Posgrado en Físicas - GSIC - Universidad de Valladolid
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3.2<br />
3.2.1<br />
Pres<strong>en</strong>tar una estructura coher<strong>en</strong>te que abarque el mayor ámbito posible <strong>en</strong> un tema tan amplio como<br />
es el <strong>de</strong> la instrum<strong>en</strong>tación.<br />
Ofrecer un Título cuyos cont<strong>en</strong>idos nos permitan, por una parte, que los Alumnos que se incorporan a<br />
los difer<strong>en</strong>tes Departam<strong>en</strong>tos con int<strong>en</strong>ción <strong>de</strong> iniciar su carrera doc<strong>en</strong>te reciban una formación que<br />
pueda resultarles <strong>de</strong> interés in<strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te <strong>de</strong>l tópico específico <strong>de</strong> su trabajo doctoral, y, por<br />
otra, atraer alumnos proced<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> otros ámbitos difer<strong>en</strong>tes al estrictam<strong>en</strong>te académico y <strong>en</strong> particular<br />
<strong>de</strong>l ámbito industrial.<br />
Conseguir que nuestros alumnos alcanc<strong>en</strong> una sólida formación <strong>en</strong> las técnicas <strong>de</strong> medida que hoy <strong>en</strong><br />
día se emplean <strong>en</strong> laboratorios tanto <strong>de</strong> investigación como industriales, formándoles tanto <strong>en</strong> los<br />
aspectos fundam<strong>en</strong>tales <strong>de</strong> dichas técnicas como <strong>en</strong> sus correspondi<strong>en</strong>tes aplicaciones. Este tema es <strong>de</strong><br />
gran actualidad e importancia si se ti<strong>en</strong>e <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta que los laboratorios <strong>de</strong> <strong>Universidad</strong>es, <strong>de</strong> c<strong>en</strong>tros<br />
tecnológicos y <strong>de</strong> empresas necesitan cada vez más <strong>de</strong> especialistas <strong>en</strong> este ámbito.<br />
Ofrecer Cursos que puedan resultar <strong>de</strong> interés para alumnos <strong>de</strong> otros Programas <strong>de</strong> carácter ci<strong>en</strong>tíficotécnico<br />
impartidos <strong>en</strong> ésta u otras <strong>Universidad</strong>es.<br />
El perfil <strong>de</strong> compet<strong>en</strong>cias incluye las sigui<strong>en</strong>tes:<br />
• Compr<strong>en</strong>sión <strong>de</strong> las bases ci<strong>en</strong>tíficas <strong>de</strong> funcionami<strong>en</strong>to <strong>de</strong> los equipos <strong>de</strong> medida y control.<br />
• Capacidad <strong>de</strong> diseño e integración <strong>de</strong> sistemas <strong>de</strong> instrum<strong>en</strong>tación <strong>en</strong> el ámbito ci<strong>en</strong>tífico.<br />
• Capacidad para establecer órd<strong>en</strong>es <strong>de</strong> magnitud y para elegir el sistema <strong>de</strong> medida más a<strong>de</strong>cuado <strong>en</strong><br />
cada caso.<br />
• Capacidad para extraer información relevante <strong>de</strong> gran<strong>de</strong>s conjuntos <strong>de</strong> datos experim<strong>en</strong>tales<br />
utilizando tratami<strong>en</strong>tos estadísticos a<strong>de</strong>cuados.<br />
• Capacidad para transmitir sus conocimi<strong>en</strong>tos d<strong>en</strong>tro y fuera <strong>de</strong>l ámbito académico.<br />
Estructura <strong>de</strong> los estudios y organización <strong>de</strong> las <strong>en</strong>señanzas<br />
a) Estructura <strong>de</strong> Cont<strong>en</strong>idos<br />
La propuesta está formada por tres tipos <strong>de</strong> asignaturas: Fundam<strong>en</strong>tales, <strong>de</strong> Instrum<strong>en</strong>tación Avanzada<br />
y <strong>de</strong> Técnicas <strong>de</strong> Medida <strong>en</strong> Laboratorios <strong>de</strong> Investigación e Industriales. Las asignaturas Fundam<strong>en</strong>tales son<br />
obligatorias <strong>de</strong> cursar, mi<strong>en</strong>tras que con el resto cada alumno pue<strong>de</strong> confeccionar su itinerario con la salvedad<br />
<strong>de</strong> que para cursar <strong>de</strong>terminadas técnicas experim<strong>en</strong>tales <strong>de</strong>b<strong>en</strong> haberse cursado necesariam<strong>en</strong>te las<br />
correspondi<strong>en</strong>tes técnicas instrum<strong>en</strong>tales (ver tabla <strong>de</strong> materias vinculadas). A<strong>de</strong>más el alumno <strong>de</strong>be<br />
obligatoriam<strong>en</strong>te realizar un trabajo <strong>de</strong> investigación (trabajo máster).<br />
Asignaturas fundam<strong>en</strong>tales (obligatorias)<br />
F<strong>en</strong>óm<strong>en</strong>os Térmicos y <strong>de</strong> Transporte 5 ECTS<br />
F<strong>en</strong>óm<strong>en</strong>os Eléctricos y Ópticos 5 ECTS<br />
F<strong>en</strong>óm<strong>en</strong>os Cuánticos a Escala Macroscópica 5 ECTS<br />
Tratami<strong>en</strong>to <strong>de</strong> Datos Físico-Químicos 5 ECTS<br />
Física Computacional y simulación <strong>de</strong> procesos Físicos 5 ECTS<br />
En estas asignaturas se consi<strong>de</strong>ra 1 ECTS = 25 horas <strong>de</strong> alumno, <strong>de</strong> las cuales 6 horas son<br />
pres<strong>en</strong>ciales con el profesor (aproximadam<strong>en</strong>te 3 horas <strong>de</strong> trabajo personal por cada hora <strong>de</strong> clase, como<br />
correspon<strong>de</strong> a cursos <strong>de</strong> alto nivel).<br />
Programa <strong>de</strong> Postgrado <strong>de</strong> Física 38/202