Posgrado en Físicas - GSIC - Universidad de Valladolid

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Asignatura: FÍSICA COMPUTACIONAL Y SIMULACIÓN DE PROCESOS FÍSICOS
Créditos: 5 ECTS
Tipo: Obligatoria
Objetivos específicos de aprendizaje
La asignatura engloba el estudio mediante técnicas numéricas de procesos físicos de carácter óptico y
electromagnético. Para ello se propondrán los diferentes modelos que se consideran para dar cuenta de tales
fenómenos y se describirá el código utilizado para estudiarlos y predecirlos. En particular, se mostrarán
técnicas de simulación de medios continuos y de partículas (dinámica molecular). En el primer caso, se
estudiarán algunos ejemplos de propiedades eléctricas y magnéticas de materiales, haciendo especial hincapié
en el estudio a diferentes escalas de los procesos de magnetización en materiales magnéticos, y, en el segundo,
se aplicará la simulación a problemas de teoría de colisiones y de espectroscopia atómica. Esto contenidos se
resumen en los siguientes apartados:
Técnicas de simulación de medios continuos.
Técnicas de simulación que usan partículas. Dinámica molecular.
Métodos mixtos: partículas en campos continuos.
Aplicaciones.
Introducción al magnetismo en materiales. Escalas de estudio de los procesos de
magnetización.
Modelos a escala microscópica y mesoscópica: Micromagnetismo y Teoría de Dominios.
Modelos a escala macroscópica: Modelos de Preisach y After-Effect Magnético.
Dinámica molecular en plasmas de dos componentes. Modelo de caja cúbica con condiciones
periódicas.
Estudio del ensanchamiento de líneas espectrales en plasmas. Efecto Stara.
Metodología docente: actividades de aprendizaje y su valoración en créditos ECTS.
La asignatura tiene carácter tanto teórico como práctico. Los aspectos teóricos incluidos en el temario
serán impartidos en el aula inicialmente (2 ECTS). Posteriormente, la parte práctica se desarrollará en el
Laboratorio de Informática. Dicha práctica se realizará sobre los puntos incluidos en el apartado de
Aplicaciones mencionado anteriormente (3 ECTS).
Criterios y métodos de evaluación.
Se evaluarán la capacidad de resolución de los problemas generales propuestos en el curso mediante el
código descrito en la asignatura y la habilidad en el desarrollo de código específico para dar solución a un
determinado problema. Para ello se considerará la memoria que el alumno realice sobre los resultados
obtenidos para los problemas propuestos (70%) y la descripción breve del código que se haya desarrollado
(30%).
Recursos para el aprendizaje.
Técnicas usuales de exposición en aula.
Experiencias de cátedra cuando proceda.
Seminarios con profesores invitados, siempre que sea posible contar con su presencia durante el curso.
Supervisión del trabajo desarrollado por el alumno en el laboratorio.
Idiomas en que se imparte.
Español y, eventualmente, inglés.
Programa de Postgrado de Física 44/202