3 compensar

infancia
132
millones de
niños nacen cada
año en el mundo,
según Unicef.
Pero de esos, 11
millones mueren
debido a causas
que se pueden
evitar o curar.
Estos son los programas que
Compensar ofrece para el
desarrollo de los niños en su
primera etapa de vida:
MAMÁS ACTIVAS,
BEBES FELICES
Este programa, además de ser
una herramienta excelente para
que los bebés de uno a seis
meses desarrollen su capacidad
sensorial, permite fortalecer los
lazos afectivos madre–hijo–familia.
Estimula, además, el desarrollo
del bebé y les permite ampliar su
espacio con habilidades como
equilibrio, agarre y movilidad. A las
mamás, el programa les enseña
técnicas de relajación y les ofrece
recuperar sus capacidades físicas
que con el embarazo y el parto
18 compensar
Preescolar
Esta etapa se extiende entre los 2 y 6 años y
se caracteriza por la demanda de actividades motoras,
individuales y sociales.
Otra de sus características es que el niño
requiere de la oportunidad para explorar, manipular
o desafiar el medio que lo rodea. Por eso, es
indispensable brindarles todas las herramientas
para que desarrollen la suficiencia e independencia.
Un excesivo control los puede volver
temerosos de actuar por sí solos.
Aquí los pequeños accidentes son más
evidentes, dada la gran autonomía que el niño al-
Ponga mucha atención...
cambiaron como la flexibilidad y
el tono muscular. A las sesiones
asiste la mamá y el bebé.
MATROGIMNASIA
Orientado a bebés de siete a 24
meses, es un programa que brinda
apoyo, asesoría y motivación a
las familias en el maravilloso viaje
que han emprendido con su nuevo
integrante. Facilita y amplía la
capacitación de los padres en el
cuidado de su hijo y enriquece el
desarrollo integral del niño con
juegos, actividades de movimiento
y expresión corporal y artística.
Este novedoso programa se
estructura teniendo como ejes
transversales las líneas básicas
del desarrollo como son el área
socioafectiva, del lenguaje,
MÓNICA MEDINA
cognitiva, de coordinación viso
motriz y de motricidad gruesa.
ACUAMOTRICIDAD
Busca que los niños de seis
meses a cuatro años desarrollen
capacidades motrices en un
espacio diferente, en este caso
el mundo acuático. No es un
curso de natación, sino un
espacio para que los pequeños
compartan, interactúen, socialicen,
aprendan y crezcan, apoyados
por sus padres y el entorno. Con
juegos, actividades recreativas
y elementos variados, los niños
viven experiencias que enriquecen
su proceso de desarrollo y que
aumentan el vínculo afectivo
con sus padres. Los ejes
transversales del programa son
canza y la motivación permanente por explorar
su entorno. Así que tenga mucho cuidado. Bríndeles
un espacio amplio y seguro, y protéjalos
pero no los sofoque.
Pilas con las exigencias ya que un exceso
podría acentuar en el niño conductas no participativas,
regresiones en el lenguaje, tartamudeos
y alteraciones del sueño, entre otros.
Estimúlelo. Promueva que tenga contacto
con menores de la misma edad y ayúdele a desarrollar
las actividades que más le gustan.
Recuerde ofrecerle compañía, generarle
confianza y proporcionarle afecto y aprobación.
El buen ejemplo aplica.
No olvide establecer horarios y lugares de
comidas. La alimentación y las condiciones en
que ésta se realice debe ofrecer tranquilidad al
grupo familiar.
Busque alternativas para que la alimentación
no sea un dolor de cabeza sino una rica oportunidad
para compartir en familia con lo que a
ellos más les guste. Prefiera una dieta rica en vitaminas
y proteínas y baja en grasas.
La higiene es esencial. Enséñele al niño a
que realice su limpieza de forma adecuada. Una
mala higiene podría exponerlo a todo tipo de infecciones.
Recuerde que esta es una etapa centrada en
los estímulos externos. Por eso tenga en cuenta
que muchas veces la sobrestimulación de las actividades
del día le puede producir al niño problemas
y hasta resistencia a la hora de dormir.
el vínculo afectivo, la creatividad,
la lúdica y la ambientación.
EXPLORADORES
DEL MOVIMIENTO
Programa que propicia la
independencia, la seguridad, la
autoestima y la personalidad de los
niños de dos a cuatro años. Ofrece
actividades motrices en espacios
abiertos y cerrados y en diferentes
áreas de desarrollo: socio afectiva
(emociones), cognitiva (del
pensamiento) y física (corporal).
A través de divertidos juegos, los
menores trabajan en temas como
noción espacial y sensorialidad
(experiencias táctiles, visuales,
auditivas, gustativas y olfativas).
También desarrollan el lenguaje
y la expresión corporal.