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la autopercepción de los reclusos sobre el éxito ... - Juan Herrera .net

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9. METODOLOGÍA<br />

9.1 Objetivos <strong>de</strong>l estudio<br />

Objetivos generales:<br />

-Conocer <strong>la</strong> <strong>autopercepción</strong> que tienen <strong>los</strong> <strong>reclusos</strong> <strong>sobre</strong> <strong>la</strong> reinci<strong>de</strong>ncia.<br />

Objetivos específicos:<br />

-Conocer <strong>los</strong> factores que <strong>los</strong> <strong>reclusos</strong> consi<strong>de</strong>ran que influyen en <strong>la</strong> reinci<strong>de</strong>ncia<br />

(personales, familiares, sociales, ambientales, <strong>la</strong>borales, etc.).<br />

-Conocer si <strong>el</strong> tipo <strong>de</strong> <strong>de</strong>lito influye en <strong>la</strong> reinci<strong>de</strong>ncia.<br />

-Conocer si <strong>la</strong> cárc<strong>el</strong> ofrece programas <strong>de</strong> reinserción, <strong>de</strong> manera que al salir se sientan<br />

en igualdad <strong>de</strong> oportunida<strong>de</strong>s.<br />

-Conocer <strong>la</strong> valoración que hacen <strong>de</strong> su red social externa y <strong>el</strong> tipo <strong>de</strong> apoyo que<br />

perciben y <strong>el</strong> que esperan.<br />

9.2 Hipótesis<br />

- Según <strong>la</strong> auto- percepción <strong>de</strong> <strong>los</strong> <strong>reclusos</strong>, <strong>la</strong>s medidas tomadas por <strong>la</strong>s prisiones con<br />

objeto <strong>de</strong> evitar <strong>la</strong> reinci<strong>de</strong>ncia son erróneas o parcialmente ineficaces.<br />

- La reinci<strong>de</strong>ncia se ve condicionada según <strong>la</strong> <strong>autopercepción</strong> <strong>de</strong> <strong>los</strong> <strong>reclusos</strong> por <strong>el</strong> tipo<br />

y <strong>la</strong> calidad <strong>de</strong> <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones sociales <strong>de</strong> apoyo externo<br />

-Los <strong>reclusos</strong> atribuyen como factores <strong>de</strong> mayor peso re<strong>la</strong>cionados con <strong>la</strong> reinci<strong>de</strong>ncia<br />

<strong>los</strong> factores externos o contextuales y en poca importancia <strong>los</strong> factores personales.<br />

- Los <strong>reclusos</strong> consi<strong>de</strong>ran que <strong>el</strong> <strong>éxito</strong> para <strong>la</strong> no reinci<strong>de</strong>ncia se <strong>de</strong>be a alcanzar <strong>de</strong><br />

forma inmediata <strong>los</strong> <strong>el</strong>ementos <strong>de</strong> apoyo (trabajo, familia, pareja, etc.), y no dan<br />

importancia al esfuerzo, <strong>el</strong> proceso, <strong>el</strong> aprendizaje vital, etc.<br />

Los factores <strong>de</strong> acomodación ( me dan <strong>de</strong> comer, tengo techo, no asumo<br />

responsabilida<strong>de</strong>s, esfuerzo, etc.) y no asumir responsabilidad ( <strong>la</strong>boral, familiar,<br />

social,etc.) Tienen un gran peso en <strong>la</strong> reinci<strong>de</strong>ncia.<br />

9.3 Tipo <strong>de</strong> diseño<br />

Este tipo <strong>de</strong> estudio es recursivo, es <strong>de</strong>cir, partimos <strong>de</strong> <strong>la</strong> parte práctica para validar o<br />

crear teoría<br />

9.4. Muestra<br />

Voluntarios <strong>de</strong>l proyecto Fénix <strong>de</strong> <strong>la</strong> asociación San Migu<strong>el</strong>.<br />

9.5. Técnicas e instrumentos técnicos utilizados<br />

La entrevista, <strong>la</strong> observación participativa y <strong>el</strong> grupo <strong>de</strong> discusión.<br />

9.6 Análisis <strong>de</strong> <strong>los</strong> datos.<br />

Vaciado <strong>de</strong> <strong>los</strong> datos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s entrevistas y análisis cualitativo <strong>de</strong>l contenido.<br />

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