gadamer humanista - Repositorio de la Facultad de Filosofía y ...
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000 DORA ELVIRA GARCÍA 000 !Il<br />
<strong>de</strong>l humanismo en tanto <strong>la</strong>s diferentes perspectivas ajenas nos iluminan,<br />
perspectivas ya sea tanto <strong>de</strong> aquellos que están con nosotros o <strong>de</strong> quienes<br />
nos precedieron en el tiempo (<strong>de</strong> aquí <strong>la</strong> importancia <strong>de</strong> <strong>la</strong> tradición).<br />
Gadamer -siguiendo a Hegel- hace énfasis en el carácter general <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> Bildung, el hecho <strong>de</strong> mantenerse cada quien abierto a lo otro como otro,<br />
hasta el más universal punto <strong>de</strong> vista,8 lo cual significa abrirse a los otros, y<br />
en ese sentido alu<strong>de</strong> a <strong>la</strong> alteridad. Esto es 10 que distingue a <strong>la</strong> humanidad:<br />
<strong>la</strong> habilidad <strong>de</strong> ir más allá <strong>de</strong> nuestra propia particu<strong>la</strong>ridad al consi<strong>de</strong>rar<br />
<strong>la</strong> herencia que nos pue<strong>de</strong> ayudar a crecer sobre nuestros límites<br />
propios. Thl apertura hace referencia también al concepto <strong>de</strong> tradición en<br />
tanto heredada <strong>de</strong> sabiduría <strong>de</strong> los otros que vivieron en el pasado histórico.<br />
El filósofo alemán afirma l/<strong>la</strong> esencia <strong>de</strong> <strong>la</strong> tradición [ ... ] aparece en <strong>la</strong><br />
multiplicidad <strong>de</strong> voces".9 Las verda<strong>de</strong>s que se adquieren en ese salir a 10<br />
otro y en <strong>la</strong> vuelta a <strong>la</strong> tradición son genuinas y nos hacen ser más humanos,<br />
abiertos y comprensivos (en un sentido abarcante en <strong>la</strong> interpretación),<br />
lo que muestra <strong>la</strong> forma <strong>de</strong> conocimiento perseguido en <strong>la</strong>s<br />
humanida<strong>de</strong>s. Por ello es que po<strong>de</strong>mos afirmar que <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el concepto <strong>de</strong><br />
Bildung se propicia que <strong>la</strong>s ciencias humanas puedan ser entendidas mejor.<br />
y, como <strong>de</strong>fien<strong>de</strong> el mismo Gadamer, es <strong>la</strong> tradición <strong>humanista</strong> a <strong>la</strong> que<br />
<strong>de</strong>bemos volver. lO<br />
La estructura <strong>de</strong> <strong>la</strong> Bildung es importante en tanto el movimiento <strong>de</strong><br />
espíritu es fundamental para encontrar 10 propio y sólo es posible en lo<br />
ajeno; se sale <strong>de</strong> sí hacia 10 otro y se retorna a sí al ser 10 otro. En este movimiento<br />
<strong>de</strong> salida y regreso se discierne <strong>la</strong> estructura circu<strong>la</strong>r <strong>de</strong>l entendimiento<br />
hermenéutico, somos nosotros únicamente en 10 otro, en <strong>la</strong> alteridad,<br />
pero siempre retornando a nosotros mismos. Con este proce<strong>de</strong>r hay un<br />
ascenso <strong>de</strong> <strong>la</strong> humanidad; <strong>la</strong> formación o Bildung es ascenso a <strong>la</strong> generalidad<br />
y como tal es una tarea humana. u<br />
La apertura permite <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>rnos y hacer <strong>la</strong>s cosas mejores, y apunta<br />
al necesario diálogo que nos muestra <strong>la</strong> requerida re<strong>la</strong>ción con otros, en<br />
tanto se manifiesta nuestra finitud. Lo que tenemos que <strong>de</strong>cir está implicado<br />
con nuestras tradiciones. Estamos en diálogo en tanto vivimos en<br />
comunidad en don<strong>de</strong> hay pluralidad <strong>de</strong> opiniones y <strong>de</strong>uda con tales tradiciones.<br />
8 Cf H.-G. Gadamer, Verdad y método: fundamentos <strong>de</strong> una hermenéutica filosófica, pp.<br />
40 Y ss.<br />
9 !bid., p. 353.<br />
10 !bid., p. 47.<br />
11 Cf ibid., p. 41.