Para escucharte mejor - redonda

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sentido más amplio, en la construcción de una sociedad
democrática. Desde esta perspectiva, la promoción de la
participación de todos los actores sociales y del diálogo
entre los diferentes sectores de la población, se constituye
como elemento central para lograrlo.
La democracia no se establece por decreto y no se limita
a una urna de votación o a un régimen político. La
democracia es un estilo de vida y como tal está en constante
cambio y perfeccionamiento, pues no hay un único
modelo de democracia, ésta se modifica y se construye
de acuerdo con las diversas épocas y estructuras sociales
que existen.
La sociedad mexicana ha vivido, por años, bajo una
cultura política autoritaria, vertical, clientelar y esto se reflejó
en una ciudadanía acrítica, pasiva desinteresada por
la vida pública. Esa situación empezó a modificarse en
algunos sectores sociales hace algunas décadas, cuando
diversos movimientos sociales comenzaron a cambiar el
modo de hacer política, cuando las organizaciones civiles
empezaron a inmiscuirse en distintos ámbitos, cuando se
pusieron en la mesa de discusiones temas como los derechos
humanos, la participación ciudadana, la rendición de
cuentas, la equidad de género, etcétera.
Hoy se habla de una transición democrática que debe
consolidarse, para ello se requiere preparar a los niños y
las niñas de nuestro país, de modo que adquieran las habilidades
necesarias para participar, pues la participación
activa en la resolución de los problemas que afectan nuestra
comunidad es la base de una ciudadanía activa, crítica,
propositiva, capaz de cambiar el rumbo de las cosas.
La presente guía tiene la finalidad de promover el
ejercicio del derecho a participar de los niños y las niñas,
así como orientar a quienes están interesados en escuchar
de “cerca” su voz. Ello conlleva, de manera simultánea,
la suma de otros sectores al proceso: adolescentes y jóvenes,
adultos y adultos mayores.
En este documento encontrarán, en dos apartados introductorios,
tanto la importancia de promover la participación
infantil, como un esbozo de la filosofía de Acude,