¿Existe la extraterrestre?

Futuro
Viene de la página 3
eran millonarios cuando los había contratado
inicialmente, sino que se habían
vuelto millonarios después de trabajar en
su empresa. El periodista entonces le
preguntó: “¿Cómo hizo para lograr que
esos hombres se volvieran tan valiosos
que usted tuviera que pagarles tanto dinero
por su trabajo?”
Según Andrew Carnegie, los hombres
se desenvuelven de la misma manera que
el oro se extrae de las minas. Para poder
obtener unos gramos de oro es necesario
remover toneladas de piedras y tierra.
Pero cuando uno va a la mina no va buscando
piedras y tierra, sino que va buscando
el oro. Él había aprendido a buscar
y a cultivar las mejores cualidades de todos
aquellos que trabajaban para él.
Tal vez nosotros debamos preguntarnos
cuáles son las cosas que hacen bien
nuestros hijos. Si constantemente los criticamos
y los reprendemos, ¿estamos obteniendo
los resultados que deseamos?
Lo más probable es que no. Pero si en vez
de esto nos dedicamos a elogiarlos sinceramente
y a estimularlos con cariño en
todo lo que ellos están haciendo bien,
crearemos un ambiente positivo y edificante
en nuestro hogar. Muy pronto nos
daremos cuenta de que ya no tenemos
que corregir a nuestros hijos con tanta frecuencia
y que, cuando lo hacemos, ellos
nos prestan más atención.
En nuestros campamentos de verano
nos aseguramos de que todos los días los
jóvenes tengan éxito en alguna actividad
y que éste sea reconocido y elogiado por
los instructores y los demás compañeros.
Este estímulo positivo los anima a poner
en práctica los principios que les enseñamos
para tener éxito.
• Dediquémosle tiempo diariamente
a cada uno de nuestros hijos. Nuestros
hijos, al igual que los adultos, tienen cosas
que decir porque son importantes para
ellos. Cuando les dedicamos tiempo a
nuestros hijos, ellos entenderán que también
son importantes para nosotros. Es de
vital importancia que seamos nosotros
quienes les demos esta clase de aprobación
y que no sea alguien más cuyos principios
no correspondan a los nuestros.
Cuando un niño se deja sin atención y
queda a la deriva, de todas formas buscará
obtener la aprobación de los demás y la
buscará de una manera que puede ser des-
tructiva y peligrosa. En los campamentos
nos hemos dado cuenta de que algunas
veces los jóvenes buscan llamar la atención
insultando a sus compañeros, usando
lenguaje soez, yendo en contra de las
reglas o poniendo toda clase de problemas.
Tratamos de ayudar y estimular positivamente
a estos jóvenes porque sabemos
que muy a menudo es su propia inseguridad
acerca de qué y quiénes son lo
que los lleva a buscar el reconocimiento
de una manera negativa.
Los padres cariñosos que tienen principios
firmes son los que ayudan a sus hijos
a formar un concepto sano y positivo acerca
de sí mismos. Por el contrario, un concepto
negativo o tergiversado surge cuando
a los niños no se les presta atención y
tienen que formar su propia imagen de
qué y quiénes son. Como ya dijimos, nosotros
los padres estamos en una posición
privilegiada para ayudar a nuestros hijos a
descubrir quiénes son y hacia dónde se dirigen.
Cuando los aceptamos, estimulamos
y amamos, en la mente de nuestros
hijos aparece una imagen clara y definida.
Esta imagen se reforzará y se hará cada
vez más fuerte a medida que vayan aplicando
los principios correctos para alcanzar
el éxito en el medio familiar.
En su libro titulado Raising Positive
Kids in a Negative World (“Cómo criar hijos
positivos en un mundo negativo”), el
escritor Zig Ziglar relata un experimento
que se realizó con 60 niños que estudiaban
en un colegio. Estos 60 alumnos fueron
divididos en tres grupos de 20 niños cada
uno. Durante cinco días tuvieron que presentar
exámenes de aritmética diariamente.
A un grupo se le elogió continuamente
por su desempeño, otro grupo fue criticado
y al tercer grupo no se le dijo nada con
respecto a su desempeño. Aquellos que
recibieron elogios mejoraron notablemente;
los que fueron criticados también mejoraron,
pero mucho menos; y los del tercer
grupo casi no mejoraron nada.
Todos podemos aprender lecciones de
este experimento. Debemos darles a nuestros
hijos la atención que merecen y que
necesitan. Estemos pendientes de ellos. Si
estamos hablando con ellos, no leamos el
periódico ni veamos la televisión. Demos-
tremos un afecto genuino y un interés real.
Prestemos atención a lo que nos dicen.
Con todas estas acciones les estaremos diciendo
que son importantes para nosotros
y que estamos profundamente interesados
en sus palabras y en sus sentimientos. El
verdadero amor implica sacrificio. ¡Démonos
realmente a nuestros hijos!
Un estímulo positivo
¿Tienen nuestros hijos un futuro brillante
y prometedor?
Si permitimos que el mundo que los rodea
sea quien les defina su futuro, éste será
desastroso. Por el contrario, el futuro será
brillante si les ayudamos a nuestros hijos a
tener éxito cuando practican los principios
que les estamos enseñando y si les ayudamos
a formar una correcta imagen de lo
que son y hacia dónde se dirigen. Esta
imagen tiene que ser muy clara y bien definida,
y tiene que estar firmemente arraigada
en su interior para que puedan ser
protegidos de las tinieblas que los rodean.
Como padres, ¿tenemos un concepto
claro de nuestro propósito en la vida?
Nuestra dedicación a este propósito ¿nos
lleva a ser capaces de vivir de acuerdo
con los principios que profesamos? Dios
nos ha dado la promesa de que, como hijos
suyos, podemos ser parte de su Reino
para siempre. De la misma manera que le
prometió a Abraham bendecir su descen-
Como padres, ¿tenemos un concepto claro de nuestro propósito
en la vida? Nuestra dedicación a este propósito ¿nos lleva a ser
capaces de vivir de acuerdo con los principios que profesamos?
dencia, a nosotros nos ha dicho que estas
promesas también son para nuestros hijos:
“Porque para vosotros es la promesa,
y para vuestros hijos” (Hechos 2:39).
Los hijos de aquellas familias donde se
escucha diariamente el propósito que
Dios tiene para la humanidad —y que tienen
como base este conocimiento para
formar una sana imagen de lo que son y
hacia dónde van— tienen una estructura
maravillosa que seguramente les permitirá
alcanzar un futuro de éxito y de realizaciones.
Cuando la perspectiva está bien
descrita y la visión es clara, el futuro está
al alcance de la mano.
Cuando los niños crecen convencidos
de lo que son y de lo que pueden llegar a
ser, harán todo lo posible para que sus vidas
estén de acuerdo con este propósito.
Realmente, su futuro ya es prometedor. BN
Mayo-Junio de 1998 17