UNIDAD DIDÁCTICA Estructuras

3.2.Procedimientos:
• Identificación y descripción de diferentes tipos de estructuras y los elementos
que las forman.
• Análisis de los esfuerzos a los que están sometidos los elementos de una
estructura en supuestos de carga sencillos.
• Realización de experiencias para comprobar el comportamiento resistente de las
estructuras y sus elementos.
• Realización de perfiles para la construcción elementos resistentes de estructuras
con papel, cartulina, tubitos de plástico, mondadientes, etc.
• Construcción de estructuras y comprobación de la estabilidad y resistencia
obtenida con ellas.
• Confección, individualmente, de una memoria donde se explique el proceso
seguido en el diseño y construcción de la estructura.
• Exposición pública del trabajo realizado y debate sobre las bondades de los
diferentes diseños.
3.3. Actitudes:
• Valoración de la importancia de las estructuras en el mundo real y en el aulataller
para la realización de proyectos tecnológicos más complejos.
• Interés por aprovechar las actividades y experiencias realizadas en el aulataller
relacionadas con las estructuras.
• Valoración de la meticulosidad y precisión a la hora realizar mediciones,
trazados, cortes y construcciones de estructuras y sus elementos.
• Disposición a no abandonar la resolución de un problema, a pesar de las
dificultades iniciales, sin haber agotado todos los recursos.
• Autonomía a la hora de la realización de trabajos prácticos.
• Organización y limpieza.
• Presentación pulida y correcta del trabajo individual y de grupo.
• Uso adecuado de los medios de protección y respeto de las normas de
seguridad e higiene.
• Hábito en el uso preciso de términos tecnológicos y científicos.
• Curiosidad e interés por conocer el funcionamiento de las estructuras así
como sus posibles aplicaciones prácticas.