REV ENE JUN 2012 - Revista RMDI - UAM
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<strong>RMDI</strong><br />
<strong>Revista</strong> Material Didáctico Innovador<br />
Nuevas tectologías educativas<br />
Summary<br />
Background: Given the broad<br />
information available on line and the<br />
friendly use of the new technologies.<br />
A new web tool called PREZI was<br />
developed to offer everyone a novel<br />
and easy way for expressing ideas<br />
and communicate information.<br />
Objective. To assess the student<br />
awareness about the PREZI software<br />
at the Center for Health Sciences, in<br />
Guadalajara, Jalisco, México.<br />
Method: A six question survey was<br />
designed and applied to 1358<br />
students. They were asked about the<br />
awareness and skills about this tool<br />
and the possibility of being trained<br />
for using this software.<br />
Results: Of the 1358 students tested,<br />
91.6% used Power Point Software<br />
for slide presentations, 98.7% wasn’t<br />
aware about the existence of the<br />
PREZI software. After the survey<br />
95.2% were interested about training<br />
and using this tool to create slide<br />
presentations.<br />
Conclusions. This teaching tool and<br />
has been a novelty in this population<br />
and has raised many concerns<br />
including its use and application,<br />
thanks to the ease of being able to<br />
obtain free internet, so take a step in<br />
the use of new technologies.<br />
Encouraging feedback and course<br />
evaluation during the semester.<br />
Keywords: software, PREZI, TIC,<br />
web, educational technology.<br />
Balcázar Partida Nidia María y cols.<br />
Evaluación del conocimiento y uso del software “PREZI”<br />
En los alumnos de la Universidad de Guadalajara<br />
- 2 -<br />
Introducción<br />
Los trabajos de investigación<br />
realizados sobre los nuevos modelos<br />
de aprendizaje han planteado<br />
diversas posibilidades de aplicación<br />
de éstas modernas técnicas de la<br />
información y la comunicación en el<br />
escenario educativo. (Castañeda y<br />
Col.)<br />
En nuestra vida cotidiana, nos<br />
referimos a la tecnología como un<br />
conjunto de herramientas que nos<br />
ayudan a vivir mejor. La relación de<br />
la humanidad con la tecnología es<br />
bastante compleja, ya que ésta es<br />
producto de la acción humana sobre<br />
el medio ambiente, la tecnología<br />
también puede revelar los valores e<br />
intereses de la humanidad a lo largo<br />
del tiempo. (Sardelich María Emilia<br />
2006)<br />
Morales Alicia comenta que Las nuevas<br />
tecnologías de la información y de<br />
las comunicaciones están<br />
transformando la sociedad , y en<br />
particular los procesos educativos.<br />
· Las redes digitales son parte<br />
de ese cambio social, pero hay<br />
que tener en cuenta muchas<br />
tecnologías coadyuvantes.<br />
· El teléfono, la<br />
radio y televisión, el<br />
dinero electrónico, las redes<br />
telemáticas, las<br />
tecnologías multimedia y la<br />
realidad virtual son tecnologías<br />
a tener en cuenta.<br />
· La Pedagogía habla de<br />
educación para los medios, de<br />
alfabetización audiovisual y de<br />
alfabetización informativa.<br />
Rev de Mat. Didac Innov <strong>2012</strong>; Vol. (8) Num (1); 1 - 8