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REV ENE JUN 2012 - Revista RMDI - UAM

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<strong>RMDI</strong><br />

<strong>Revista</strong> Material Didáctico Innovador<br />

Nuevas tectologías educativas<br />

orden alfabético para facilitar su<br />

localización y referencia.<br />

Placa dental<br />

Contiene una animación panorámica<br />

que simula las fases de formación de<br />

la placa bacteriana en la dentadura y<br />

una galería de fotografías que<br />

muestran casos en diversas fases de<br />

evolución y afectación (Fig. 2).<br />

Micrografías<br />

Esta sección incluye una galería<br />

micrográfica de placas bacterianas y<br />

diversas especies bacterianas<br />

distribuidas en un submenú de cinco<br />

categorías:<br />

- Placa dentobacteriana<br />

- Colonizadores primarios<br />

- Colonizadores secundarios<br />

- Microbiota gingival<br />

- Microbiota oral<br />

Al dar un “click” en cualquiera de las<br />

cinco categorías, se despliega otra<br />

pantalla que muestra un listado de las<br />

- 20 -<br />

Módulo didáctico del modelo de placa<br />

polimicrobiana oral<br />

principales especies bacterianas<br />

descritas y al presionar en el botón del<br />

nombre de la especie se muestra la<br />

micrografía respectiva. En cada<br />

micrografía, el pie de figura incluye el<br />

crédito de la imagen o el sitio de donde<br />

se obtuvo. En la figura 3 se muestra<br />

un ejemplo.<br />

Figura 2. Ejemplos de una animación de la formación de placa dentobacteriana y de la galería de fotografías<br />

de evolución clínica de placa bacteriana.<br />

Modelos de interacción polimicrobiana<br />

Se incluye un submenú con cuatro<br />

modelos de interacción polimicrobiana<br />

reportados por los siguientes autores:<br />

- Kolenbrander y cols., 2010<br />

- Nishihara y Koseki, 2005<br />

- Bakaletz, 2004<br />

- Springer-Verlag Berlin<br />

IAl seleccionar alguno de los modelos<br />

referidos se despliega una pantalla<br />

que muestra un diagrama que ilustra la<br />

interacción bacteriana que se produce<br />

en la formación de la placa bacteriana<br />

(Fig. 3).<br />

Pérez Bonilla María Eugenia y cols. Rev de Mat. Didac Innov <strong>2012</strong>; Vol. (8) Num (1); 17 - 23

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