REV ENE JUN 2012 - Revista RMDI - UAM
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<strong>RMDI</strong><br />
<strong>Revista</strong> Material Didáctico Innovador<br />
Nuevas tectologías educativas<br />
orden alfabético para facilitar su<br />
localización y referencia.<br />
Placa dental<br />
Contiene una animación panorámica<br />
que simula las fases de formación de<br />
la placa bacteriana en la dentadura y<br />
una galería de fotografías que<br />
muestran casos en diversas fases de<br />
evolución y afectación (Fig. 2).<br />
Micrografías<br />
Esta sección incluye una galería<br />
micrográfica de placas bacterianas y<br />
diversas especies bacterianas<br />
distribuidas en un submenú de cinco<br />
categorías:<br />
- Placa dentobacteriana<br />
- Colonizadores primarios<br />
- Colonizadores secundarios<br />
- Microbiota gingival<br />
- Microbiota oral<br />
Al dar un “click” en cualquiera de las<br />
cinco categorías, se despliega otra<br />
pantalla que muestra un listado de las<br />
- 20 -<br />
Módulo didáctico del modelo de placa<br />
polimicrobiana oral<br />
principales especies bacterianas<br />
descritas y al presionar en el botón del<br />
nombre de la especie se muestra la<br />
micrografía respectiva. En cada<br />
micrografía, el pie de figura incluye el<br />
crédito de la imagen o el sitio de donde<br />
se obtuvo. En la figura 3 se muestra<br />
un ejemplo.<br />
Figura 2. Ejemplos de una animación de la formación de placa dentobacteriana y de la galería de fotografías<br />
de evolución clínica de placa bacteriana.<br />
Modelos de interacción polimicrobiana<br />
Se incluye un submenú con cuatro<br />
modelos de interacción polimicrobiana<br />
reportados por los siguientes autores:<br />
- Kolenbrander y cols., 2010<br />
- Nishihara y Koseki, 2005<br />
- Bakaletz, 2004<br />
- Springer-Verlag Berlin<br />
IAl seleccionar alguno de los modelos<br />
referidos se despliega una pantalla<br />
que muestra un diagrama que ilustra la<br />
interacción bacteriana que se produce<br />
en la formación de la placa bacteriana<br />
(Fig. 3).<br />
Pérez Bonilla María Eugenia y cols. Rev de Mat. Didac Innov <strong>2012</strong>; Vol. (8) Num (1); 17 - 23