Guía pedagógica para tercer ciclo de primaria - Transeduca
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Tercer Ciclo<br />
<strong>de</strong> Primaria<br />
www.transeduca.com<br />
info@transeduca.com<br />
Tel. 93 474 00 02 / Fax 902 370 070<br />
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OBJETIVOS PEDAGÓGICOS GENERALES<br />
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Acercar a los alumnos al arte <strong>de</strong>l teatro.<br />
Favorecer el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la imaginación y la curiosidad por parte <strong>de</strong><br />
los alumnos.<br />
Reforzar las activida<strong>de</strong>s culturales y potenciarlas ante el alumnado.<br />
Trabajar la competencia comunicativa lingüística <strong>de</strong> los alumnos.<br />
Desarrollar capacida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>scriptivas, interpretativas y argumentativas<br />
<strong>de</strong>l alumnado.<br />
Utilizar estrategias que favorezcan el proceso <strong>de</strong> comprensión lectora.<br />
OBJETIVOS PEDAGÓGICOS ESPECÍFICOS DE LA OBRA<br />
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Potenciar la capacidad imaginativa y creativa <strong>de</strong>l alumnado en relación<br />
a las novelas <strong>de</strong> aventuras.<br />
Conocer la literatura clásica juvenil.<br />
Potenciar el espíritu <strong>de</strong> superación frente a los retos personales.<br />
Compren<strong>de</strong>r el valor <strong>de</strong> la amistad.<br />
Reflexionar sobre el cuidado <strong>de</strong>l medio ambiente.<br />
NOTA PARA LOS PROFESORES Y PROFESORAS<br />
Esta guía está <strong>de</strong>stinada a los alumnos <strong>de</strong> <strong>tercer</strong> <strong>ciclo</strong> <strong>de</strong> <strong>primaria</strong> y preten<strong>de</strong><br />
ayudar al alumnado a asimilar los contenidos <strong>de</strong>l espectáculo Robinson<br />
Crusoe. Hemos intentado que todos los ejercicios sean versátiles a fin y<br />
efecto que puedan ser adaptados a la secuencia didáctica. Las fichas tienen<br />
ejercicios <strong>para</strong> antes y <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> la representación, y las activida<strong>de</strong>s<br />
posibilitan diferentes temporizaciones.<br />
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