modulo economia ciclo v grado decimo - INSTITUCION EDUCATIVA ...
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8. ¿UN MODELO ÚNICO DE DESARROLLO?<br />
Dentro del concierto de teorías del desarrollo, se<br />
presentan teorías que reivindican la capacidad de<br />
los propios pueblos para decidir, orientar y manejar<br />
su propio desarrollo, esto es, un "desarrollo desde<br />
abajo". Y es aquí donde teorías como el desarrollo<br />
local, el desarrollo endógeno, el etnodesarrollo, el<br />
desarrollo humano, etc., adquieren gran<br />
importancia y significado.<br />
No existe un modelo único de desarrollo, sino más<br />
bien existen trayectorias que evidencian un proceso<br />
50<br />
de transformación social en el que intervienen y se<br />
imbrican factores económicos, humanos, culturales,<br />
políticos, ecológicos...<br />
Se deriva de ello el hecho de que en los últimos<br />
tiempos los modelos de desarrollo se hallan<br />
sometidos a dos tipos de reflexión. Por una parte,<br />
una reflexión, de naturaleza tanto descriptiva como<br />
teórica, sobre la existencia de una heterogeneidad<br />
de modelos de desarrollo y la convicción creciente<br />
sobre la necesidad de seguir caminos diferentes de<br />
desarrollo. Y, por otra parte, la reflexión acerca de<br />
la recuperación de la dimensión territorial en el<br />
análisis de los procesos económicos.<br />
Sí, sabemos que "no existe una sola vía de<br />
desarrollo", una sola "modernidad", sino diversas<br />
formas de modernidad, construidas de diversos<br />
modos; diversas estrategias y proyectos<br />
diferenciados de zona a zona. El tema –como lo<br />
manifiesta Rist- no es saber si las sociedades<br />
tienen que cambiar o no –porque de todas maneras<br />
cambian- sino saber si el "desarrollo" (tal como se<br />
define en el pensamiento ordinario) constituye la<br />
única forma de encarar ese cambio. Más aún, "es<br />
posible recuperar el desarrollo como un espacio<br />
importante para reelaborar y trabajar la<br />
modernidad, para convertirla en algo distinto".<br />
8.1. LOS ESFUERZOS COLOMBIANOS PARA CERRAR LA BRECHA TECNO-CIENTÍFICA<br />
El Observatorio Colombiano de Ciencia y<br />
Tecnología recoje, analiza, sistematiza y difunde<br />
información sobre las capacidades científicas y<br />
tecnológicas del país, los investigadores y los<br />
grupos de investigación que existe en los diferentes<br />
campos del conocimiento, las patentes y propiedad<br />
intelectual de nacionales y extranjeros, la<br />
participación de la mujer en estos terrenos, los<br />
eventos nacionales e internacionales, y las<br />
convocatorias para aplicar en diferentes niveles y<br />
países del mundo, entre otros.<br />
La labor de esta entidad es de gran importancia<br />
para los diferentes actores sociales relacionados<br />
con ciencia y tecnología, así como para estudiantes<br />
y profesionales de diversos campos, además de<br />
medios de comunicación e investigadores.<br />
Actualmente, trabaja en la conformación del Mapa<br />
del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología, que