suggeriments i propostes amb els materials i recursos

Els secrets de les pedres:
Saquet amb 13 pedres a dins. Es tracta de trobar generalitats dels objectes però també veure
que malgrat l’assemblança, totes són especials i diferents.
sense obrir el saquet podem pensar què hi ha a dins, plantejar hipòtesis sobre el pes, el color, la quantitat,... I després obrir el
saquet.
en parelles o en grupets de tres nens/es treballen amb les pedres, en un principi les toques, les observen, en parlen,...
Després les toquen amb els ulls tancats i van pensant i verbalitzant si les troben totes iguales de textura, de forma,...
les poden observar visualment i veure quins aspectes més generals comparteixen (colors, totes tenen ratlles, mida
semblanta,...). Però després es tracta de filar més prim i trobar i descriure aquells petits detalls que les fan diferentes: una té més
ratlles, l‟altra és més aspra, una altra té forma de cor, hi ha una altra que tons més grisos que nos pas marrons, unes tenen més
ratlles i d‟altres franges més amples,...
poden fer grupets amb les pedres segons trobin més semblances o diferències, o per mides, o amb ratlles i sense ratlles, o
totes les que són de tonalitats marrons i les que no,...
un cop les hem manipulat, observat,etc cada nen i nena tria una i ens explica què l‟ha dut a fer la tria (la forma, el color, les
ratlles, el tacte,...)
9
Tres caixes plenes d’art: Tàpies, les
textures i els materials de l’entorn.
Miró, els símbols i els colors. Picasso,
els sentiments i les emocions.
Lourdes Martín Herrero