Entrenamiento en Baloncesto Nivel 2 - club del entrenador

3.4 Creación y diseño de actividades de enseñanza-aprendizaje
3.4.1. Conceptos previos
Antes de comenzar a aprender a diseñar actividades de baloncesto, es necesario conocer y
saber diferenciar la terminología que, con respecto a este tema, se utiliza:
Juego
Tarea
Ejercicio
Es una actividad espontánea y libre, con reglas pactadas y tiempo ilimitado,
que produce placer y cuyo fin se haya intrínsico al mismo
(jugar por jugar)
Es una actividad dirigida, comprendida en un programa de objetivos.
El entrenador limita de forma variable la libertad en la actuación por
parte del jugador, de forma que cuanto más intervenga limitando esa
libertad, la acerca más al carácter de ejercicio. Su tiempo de actuación
está controlado.
Es una actividad programada pormenorizadamente para la consecución
de unos objetivos concretos. Presenta un grado máximo de intervención
por parte del entrenador respecto a los criterios de ejecución,
tiempo, espacio y resto de aspectos formales y funcionales.
Capítulo 3
REFLEXIONA:
¿El juego es
útil sólo para
las categorías
de iniciación?
En una tarea,
la libertad del
jugador es
mayor; en el
ejercicio
limitamos más
su actuación
¿¿Qué se
entrena cuando
se juega?
Entrenamiento en Baloncesto 2 Federación Española de Baloncesto
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