Módulo 3: Dispensación de Productos Farmaceúticos

SANIDAD
A9 Descripción de los datos de los
prospectos de los medicamentos
A10-E3 Realización en el cuaderno para la
clasificación de medicamentos de
esquemas resumen de los conceptos
aprendidos con la identificación de los
envases y prospectos de diferentes
medicamentos.
A11 Exposición general referente a las
formas farmacéuticas y vías de
administración de los medicamentos.
una de las dudas que presenten los
alumnos y las alumnas.
En caso de proliferación de errores
similares sería conveniente realizar una
puesta en común de los mismos.
1 2 h. X X Como organizador previo de la tarea, el
profesor o la profesora lanza la
pregunta ¿se entiende lo que pone en
los prospectos de los medicamentos?
La plantea como un reto para provocar
la participación del alumnado. Se irán
analizando cada uno de los apartados
de los prospectos.
Se analizarán diferentes prospectos de
los medicamentos del taller de
dispensación.
1-2-3-4 3 h. X X Cada alumno y alumna realizará la
identificación y análisis de los recortes
de los envases de cuatro diferentes
medicamentos de las estanterías del
taller y analizará los prospectos de cada
uno en el cuaderno para la clasificación
de medicamentos.
El profesor o la profesora analizará
cada uno de estos cuadernos.
3 4 h. X El profesor o la profesora realiza una
explicación de las diferentes formas
farmacéuticas y las vías de
administración de los medicamentos al
organismo reforzando la exposición con
Ciclo Formativo: FARMACIA Y PARAFARMACIA
Módulo 3: DISPENSACIÓN DE PRODUCTOS FARMACÉUTICOS
Ejercitar la comunicación, búsqueda de
información, trabajo de análisis y
síntesis, discusión.
Conocer el nivel alcanzado. La finalidad
de esta actividad es la de retroalimentar
el proceso de aprendizaje,
reorganizando, si fuera necesario, la
UD.
Analizar el proceso y reajuste de
actividades por parte del profesor.
Referencia para promover la autocrítica
del alumnado.
Base para seleccionar ejercicios de
refuerzo y mejora.
Conocer, comprender, diferenciar
conceptos. Reconocer las diferentes
formas farmacéuticas y vías de
administración de los medicamentos.
UD 1: ANÁLISIS DE LOS MEDICAMENTOS E IDENTIFICACIÓN DE LAS FORMAS FARMACÉUTICAS
Catálogo de especialidades
farmacéuticas.
Ficha con preguntas para contestar.
Diccionario médico.
Envases y prospectos de diferentes
medicamentos.
Cuaderno para la clasificación de
medicamentos.
Catálogo de especialidades
farmacéuticas.
Transparencias, encerado y fotocopias.
Ejemplos reales recogidos en el taller
de dispensación (comprimidos,
grageas, tabletas, suspensiones,
óvulos, etc.)
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