Mantenimiento de Sistemas de Aire Acondicionado - Conalep ...
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Respuestas al cuestionario:<br />
No. <strong>de</strong><br />
Pregunta<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
Respuesta<br />
Realización <strong>de</strong>l Ejercicio<br />
Basándote en la información obtenida a través<br />
<strong>de</strong>l cuestionario aplicado, forma equipos <strong>de</strong><br />
trabajo para <strong>de</strong>tectar las fallas en el sistema <strong>de</strong><br />
prevención <strong>de</strong> riesgos y <strong>de</strong> salud laboral <strong>de</strong> los<br />
talleres visitados. En grupo, elaboren un plan <strong>de</strong><br />
prevención <strong>de</strong> riesgos.<br />
Selecciona un miembro <strong>de</strong>l equipo para que<br />
presente sus conclusiones al PSP.<br />
Competencias Lógicas<br />
I<strong>de</strong>ntificación y distribución <strong>de</strong> zonas <strong>de</strong> riesgo.<br />
Estudio Individual<br />
Dibuja un diagrama con la distribución <strong>de</strong> las<br />
zonas <strong>de</strong> riesgo a emplear en los talleres,<br />
utilizando la simbología <strong>de</strong> seguridad e higiene.<br />
Discute tu propuesta con el PSP.<br />
<strong>Mantenimiento</strong> <strong>de</strong> <strong>Sistemas</strong> <strong>de</strong> <strong>Aire</strong> <strong>Acondicionado</strong><br />
Consi<strong>de</strong>raciones sobre Seguridad e<br />
Higiene<br />
Realizarás con tus compañeros una lluvia <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as<br />
con el objetivo <strong>de</strong> elaborar un informe conjunto<br />
con sugerencias para el mejoramiento <strong>de</strong> las<br />
condiciones <strong>de</strong> seguridad en los talleres visitados.<br />
Portafolio <strong>de</strong> Evi<strong>de</strong>ncia<br />
No olvi<strong>de</strong>s entregar el reporte <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s<br />
realizadas para que forme parte <strong>de</strong> tu portafolio<br />
<strong>de</strong> evi<strong>de</strong>ncias.<br />
1.1.4. Principios <strong>de</strong> Funcionamiento<br />
• De física<br />
Temperatura<br />
Es la velocidad promedio con que se mueven las<br />
partículas <strong>de</strong> un cuerpo, es un parámetro <strong>de</strong>l calor<br />
que nos indica cuando un cuerpo está frío o<br />
caliente.<br />
- Radiación. Es un mecanismo <strong>de</strong> la transferencia<br />
<strong>de</strong> calor, que se presenta incluso en el vacío y<br />
consiste en la transmisión <strong>de</strong> calor por medio<br />
<strong>de</strong> ondas radiantes.<br />
- Convección. Es también un mecanismo <strong>de</strong> la<br />
transferencia <strong>de</strong> calor que se manifiesta en los<br />
fluidos cuando el calor provoca que la materia<br />
cambie su <strong>de</strong>nsidad y la masa “fría” más<br />
pesada <strong>de</strong> esa misma sustancia, se mueva a las<br />
partes más baja, mientras que la masa más<br />
“caliente” suba a las partes más altas.<br />
Si este movimiento lo hace en forma natural<br />
(como los vientos) se le llama “convección<br />
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