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Mantenimiento de Sistemas de Aire Acondicionado - Conalep ...

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Respuestas al cuestionario:<br />

No. <strong>de</strong><br />

Pregunta<br />

1<br />

2<br />

3<br />

4<br />

Respuesta<br />

Realización <strong>de</strong>l Ejercicio<br />

Basándote en la información obtenida a través<br />

<strong>de</strong>l cuestionario aplicado, forma equipos <strong>de</strong><br />

trabajo para <strong>de</strong>tectar las fallas en el sistema <strong>de</strong><br />

prevención <strong>de</strong> riesgos y <strong>de</strong> salud laboral <strong>de</strong> los<br />

talleres visitados. En grupo, elaboren un plan <strong>de</strong><br />

prevención <strong>de</strong> riesgos.<br />

Selecciona un miembro <strong>de</strong>l equipo para que<br />

presente sus conclusiones al PSP.<br />

Competencias Lógicas<br />

I<strong>de</strong>ntificación y distribución <strong>de</strong> zonas <strong>de</strong> riesgo.<br />

Estudio Individual<br />

Dibuja un diagrama con la distribución <strong>de</strong> las<br />

zonas <strong>de</strong> riesgo a emplear en los talleres,<br />

utilizando la simbología <strong>de</strong> seguridad e higiene.<br />

Discute tu propuesta con el PSP.<br />

<strong>Mantenimiento</strong> <strong>de</strong> <strong>Sistemas</strong> <strong>de</strong> <strong>Aire</strong> <strong>Acondicionado</strong><br />

Consi<strong>de</strong>raciones sobre Seguridad e<br />

Higiene<br />

Realizarás con tus compañeros una lluvia <strong>de</strong> i<strong>de</strong>as<br />

con el objetivo <strong>de</strong> elaborar un informe conjunto<br />

con sugerencias para el mejoramiento <strong>de</strong> las<br />

condiciones <strong>de</strong> seguridad en los talleres visitados.<br />

Portafolio <strong>de</strong> Evi<strong>de</strong>ncia<br />

No olvi<strong>de</strong>s entregar el reporte <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s<br />

realizadas para que forme parte <strong>de</strong> tu portafolio<br />

<strong>de</strong> evi<strong>de</strong>ncias.<br />

1.1.4. Principios <strong>de</strong> Funcionamiento<br />

• De física<br />

Temperatura<br />

Es la velocidad promedio con que se mueven las<br />

partículas <strong>de</strong> un cuerpo, es un parámetro <strong>de</strong>l calor<br />

que nos indica cuando un cuerpo está frío o<br />

caliente.<br />

- Radiación. Es un mecanismo <strong>de</strong> la transferencia<br />

<strong>de</strong> calor, que se presenta incluso en el vacío y<br />

consiste en la transmisión <strong>de</strong> calor por medio<br />

<strong>de</strong> ondas radiantes.<br />

- Convección. Es también un mecanismo <strong>de</strong> la<br />

transferencia <strong>de</strong> calor que se manifiesta en los<br />

fluidos cuando el calor provoca que la materia<br />

cambie su <strong>de</strong>nsidad y la masa “fría” más<br />

pesada <strong>de</strong> esa misma sustancia, se mueva a las<br />

partes más baja, mientras que la masa más<br />

“caliente” suba a las partes más altas.<br />

Si este movimiento lo hace en forma natural<br />

(como los vientos) se le llama “convección<br />

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