Mantenimiento de Sistemas de Aire Acondicionado - Conalep ...
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Lista <strong>de</strong> cotejo <strong>de</strong> la práctica número 2 <strong>Mantenimiento</strong> preventivo a la calefacción <strong>de</strong>l automóvil.<br />
Nombre <strong>de</strong>l alumno:<br />
Instrucciones: A continuación se presentan los criterios que van a ser verificados<br />
en el <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong>l alumno mediante la observación <strong>de</strong>l mismo.<br />
<strong>Mantenimiento</strong> <strong>de</strong> <strong>Sistemas</strong> <strong>de</strong> <strong>Aire</strong> <strong>Acondicionado</strong><br />
De la siguiente lista marque con una aquellas observaciones<br />
que hayan sido cumplidas por el alumno durante su <strong>de</strong>sempeño.<br />
Desarrollo Sí No No<br />
Aplica<br />
Aplicó las medidas <strong>de</strong> seguridad e higiene <strong>de</strong>l laboratorio.<br />
Desarrollo <strong>de</strong> la práctica:<br />
1. I<strong>de</strong>ntificó los elementos constitutivos <strong>de</strong>l sistema <strong>de</strong> calefacción <strong>de</strong>l<br />
automóvil a partir <strong>de</strong> un diagrama.<br />
2. Verificó el mo<strong>de</strong>lo y tipo <strong>de</strong> automóvil.<br />
3. Verificó que todo el tiempo el vehículo o banco <strong>de</strong> pruebas estuviera fuera<br />
<strong>de</strong> servicio<br />
4. Anotó los datos <strong>de</strong>l sistema <strong>de</strong> calefacción instalado en el automóvil.<br />
5. Realizó una breve <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong>l equipo encontrado y el estado operativo<br />
que guarda este.<br />
6. Detectó los fusibles y la línea <strong>de</strong> alimentación eléctrica al sistema en<br />
cuestión (utilice el criterio <strong>de</strong> código <strong>de</strong> colores).<br />
7. Revisó la correcta operación <strong>de</strong> ventiladores y elementos calefactores.<br />
8. Limpió <strong>de</strong> polvo y grasa todo el sistema si la operación fue correcta.<br />
9. I<strong>de</strong>ntificó la falla y elaboró un reporte <strong>de</strong> lo encontrado, si la operación no<br />
fue correcta.<br />
10. Procedió con la reparación, si la falla consistió en el cambio <strong>de</strong> un<br />
fusible, rodamiento(s), ajuste o lubricación.<br />
11. Señaló en su reporte si la falla implica una reparación mayor o el cambio<br />
<strong>de</strong> piezas y lo mostró al PSP.<br />
12. Lubricó las partes que así lo requieran.<br />
13. I<strong>de</strong>ntificó la correcta operación <strong>de</strong>l sistema mediante la manipulación <strong>de</strong><br />
sus controles<br />
14. Mostró el trabajo al PSP para se validación.<br />
15. Comentó en grupo las conclusiones <strong>de</strong> la sesión para obtener consenso<br />
en el análisis y completar el reporte correspondiente.<br />
16. Guardó los elementos y accesorios utilizados en la práctica.<br />
17. Limpió el área <strong>de</strong> trabajo.<br />
18. Elaboró un informe individual <strong>de</strong>l análisis <strong>de</strong> la práctica efectuada,<br />
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