Libro de texto - Ministerio de Educación de El Salvador
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EJERCICIOS DE AUTOCOMPROBACIÓN<br />
Lee cada una <strong>de</strong> las cuestiones planteadas y subraya la letra que corresponda a la respuesta<br />
correcta.<br />
1. <strong>El</strong> objeto <strong>de</strong> estudio <strong>de</strong> las Ciencias Sociales<br />
es<br />
a. el comportamiento <strong>de</strong>l ser humano en la sociedad.<br />
b. los seres humanos que analizan la realidad<br />
social.<br />
c. el ser humano.<br />
d. las poblaciones humanas.<br />
2. Los Estudios Sociales y las Ciencias Sociales<br />
se diferencian por<br />
a. las ciencias fácticas y formales.<br />
b. los métodos y las técnicas <strong>de</strong> investigación.<br />
c. el ser humano y su cultura económica.<br />
d. los objetivos <strong>de</strong>l Círculo <strong>de</strong> Viena.<br />
Desarrollo didáctico: seguimiento <strong>de</strong>l aprendizaje<br />
• Motive para a que comenten los tipos <strong>de</strong> música que conocen<br />
y los instrumentos que se utilizan en cada género<br />
musical.<br />
• Pregunte sobre los beneficios <strong>de</strong> invertir el tiempo en el<br />
aprendizaje <strong>de</strong> un instrumento musical.<br />
Ventana<br />
Investigaciones musicales<br />
En la actualidad, existen instituciones académicas<br />
que realizan investigaciones en el ámbito <strong>de</strong> la música,<br />
la Historia y la sociedad. Por ejemplo, el programa<br />
Contrapunto es un proyecto entre universida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> Sudamérica e institutos <strong>de</strong> música <strong>de</strong> España, que<br />
preten<strong>de</strong> buscar soluciones a los problemas <strong>de</strong> enseñanza-aprendizaje<br />
que pue<strong>de</strong>n enfrentar los profesores<br />
y las profesoras <strong>de</strong> Historia, así como las musicólogas<br />
y los musicólogos.<br />
Otro <strong>de</strong> sus propósitos es crear un archivo <strong>de</strong> música<br />
popular, para que las personas conozcan sobre la<br />
música y su con<strong>texto</strong> histórico, y así agregar un valor<br />
cultural a la música y la Historia. En <strong>El</strong> <strong>Salvador</strong> se ha<br />
comenzado a dar charlas sobre esta temática.<br />
3. <strong>El</strong> personaje que estableció las bases <strong>de</strong> la<br />
Economía se llama<br />
a. Augusto Comte.<br />
b. Max Weber.<br />
c. Jürgen Habermas.<br />
d. Adam Smith.<br />
4. <strong>El</strong> con<strong>texto</strong> histórico-político en que surgen<br />
las Ciencias Sociales es<br />
a. la Ilustración y la Revolución Francesa.<br />
b. la Revolución Rusa y la caída <strong>de</strong>l Muro <strong>de</strong><br />
Berlín.<br />
c. la Revolución Industrial y la aparición <strong>de</strong>l<br />
Círculo <strong>de</strong> Viena.<br />
d. la Revolución Francesa y la Revolución Industrial.<br />
Respuestas: 1. c; 2. b; 3. a; 4. d<br />
Instrumentos autóctonos