Lenguaje y comunicación Cuaderno de actividades graduadas ...

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20 Isopet: A decir verdad, creo que no. Estamos en el mismo caso. (Comienza a pasearse). ¡Chicharrones! ¡Chicharrones!... ¡Brr! ¡Qué amarga vida!... Robin: ¡Qué amarga vida!... ¡Frío y hambre!... Robin: No he encontrado a nadie que me diera una miserable moneda. ¿Es necesario quedarse bostezando en espera de que caiga algo del cielo? Isopet: ¿No se te ocurre algún medio de donde sacar algo que se pueda comer? Robin: No veo ninguno. A menos que tú vayas a un restaurante y pidas algo al dueño. Isopet: ¿No conoces alguno? Robin: Conozco muchos. Pero en todos es necesario pagar la comida. No nos queda más remedio que ir pidiendo de puerta en puerta. (Camina hacia la pastelería y toca la puerta). (Aparece Gualterio, el pastelero). Robin: ¡Buenas tardes! ¿Usted no podría darme alguna cosita, un trozo de torta que le sobre, mire que me estoy muriendo de hambre? Gualterio: Mire, buen hombre, no tengo dinero, mi mujer es la que guarda la plata y no está en la casa. (Robin vuelve triste a la banca). Isopet: ¿Cómo te fue? Robin: Mal. Isopet: Es que tú no sabes nada sobre el arte de pedir. Iré yo. (Camina hacia la pastelería y toca la puerta). (Aparece Marión, la señora del pastelero). Isopet: Por favor, una limosnita para este pobre hombre que se muere de hambre… Dios bendice al que da. Soy un pobre que desde ayer no ha comido nada. Marión: Mire, buen hombre, no tengo dinero, mi marido es el que guarda la plata y no está en la casa. (Isopet vuelve triste a la banca). Robin: ¿Cómo te fue? ¿Te dieron algo? Isopet: No, pero estos pasteleros son unos mentirosos, nos han tomado el pelo con esto del dinero. El pastel y la torta. Farsa francesa del siglo XV. Fragmento adaptado.
Actividad 2 ¿Cuál es el título del texto? Complétalo. El y la Actividad 3 ¿Qué tipo de texto leíste? Marca con una X. Un cuento. Un poema. Una obra dramática. Actividad 4 Fíjate en el inicio del texto y en la imagen. ¿Dónde se representa una obra dramática? Una obra dramática se representa en un . Actividad 5 ¿Cuáles son los personajes? Marca en el texto dónde aparecen los personajes y escribe aquí sus nombres. Actividad 6 ¿Cómo es la ropa de Robin? Marca con una X según corresponda. Completa. vieja nueva gruesa delgada Entonces, ¿cómo es la ropa de Robin? . elegante – pobre 21
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