Lenguaje y comunicación Cuaderno de actividades graduadas ...
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Actividad 15<br />
Lee nuevamente esta parte <strong>de</strong>l texto. Completa los diálogos con los signos <strong>de</strong> exclamación<br />
y <strong>de</strong> interrogación que faltan.<br />
Robin: (Sentado en el banco <strong>de</strong> piedra tiritando <strong>de</strong> frío). Diablos, infiernos Brr...<br />
Fuego <strong>de</strong> volcanes... Agua hirviendo... Brr... Chicharrones<br />
Isopet: (Entra por la <strong>de</strong>recha). Qué te pasa, amigo Robin<br />
Robin: Qué<br />
Isopet: Por qué maldices<br />
Robin: Oh, al contrario Estoy bendiciendo el calor <strong>de</strong>l fuego... y <strong>de</strong> todos los diablos.<br />
Este frío me congela hasta los huesos. Mi chaqueta es vieja y <strong>de</strong>lgada.<br />
Actividad 16<br />
Fíjate en la palabra “maldices” que está <strong>de</strong>stacada. Relee nuevamente los diálogos: ¿Qué<br />
significa “mal<strong>de</strong>cir”?<br />
A. Decir a los amigos lo que uno sueña.<br />
B. Decir malas palabras por cosas que nos suce<strong>de</strong>n.<br />
C. Decir buenas palabras por cosas que nos suce<strong>de</strong>n.<br />
Actividad 17<br />
¿Qué palabra se usa en el texto y es contraria a mal<strong>de</strong>cir? Descúbrela completando los<br />
casilleros que faltan.<br />
26<br />
B E N
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