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6.5. OBTENCIÓN DE MATERIAS PRIMAS. - Educarchile

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<strong>6.5.</strong> <strong>OBTENCIÓN</strong> <strong>DE</strong> <strong>MATERIAS</strong> <strong>PRIMAS</strong>.<br />

<strong>6.5.</strong>1. MINERIA.<br />

294<br />

PROYECTO ANTONIO <strong>DE</strong> ULLOA<br />

LA QUÍMICA EN SOCIEDAD 3º E.S.O.<br />

La minería es la obtención selectiva de minerales y otros materiales no<br />

orgánicos de la corteza terrestre para su aprovechamiento por el hombre. Es<br />

una técnica muy antigua y se han encontrado vestigios de minas de más de<br />

40000 años. Constituye casi siempre el primer paso en toda manufactura, ya<br />

que sin las materias primas para elaborar, no es posible ninguna industria.<br />

Existen cuatro tipos de minería:<br />

a) Minería de superficie.<br />

También llamada a cielo abierto. Los materiales se<br />

obtienen del suelo o en explotaciones al descubierto.<br />

Supone el 60% de la minería. Las canteras de<br />

materiales para la construcción son un ejemplo de<br />

minería de superficie, aunque también se obtienen<br />

metales pesados, como el oro.<br />

b) Minería subterránea.<br />

Puede ser de roca blanda, cuando en la<br />

extracción del mineral no se emplean<br />

explosivos, como en la minería de carbón,<br />

sal o bauxita. La explotación se realiza


PROYECTO ANTONIO <strong>DE</strong> ULLOA<br />

LA QUÍMICA EN SOCIEDAD 3º E.S.O.<br />

mediante túneles que atraviesan la veta del mineral. En la minería de roca<br />

dura se necesita el empleo de explosivos para extraer el mineral. La<br />

minería subterránea es la más peligrosa y la que más accidentes ocasiona,<br />

intentando evitarse siempre que sea posible.<br />

c) Minería por dragado.<br />

Se emplea en aguas poco profundas para extraer<br />

el mineral de los sedimentos que hay en ellas. Se<br />

utilizan dragas que extraen del fondo el sedimento<br />

rico en mineral. Actualmente se están probando<br />

métodos de dragado en los fondos oceánicos.<br />

d) Por pozos de perforación.<br />

<strong>6.5.</strong>2. PETRÓLEO.<br />

El mineral que se va a extraer debe ser líquido, soluble o<br />

fusible, como el agua o el petróleo, la sal o el azufre.<br />

Cuando el mineral se encuentra en estado líquido, por<br />

disolución, fusión o porque ya lo fuera inicialmente, se<br />

extrae mediante bombas a través de un pozo.<br />

El petróleo, cuyo origen está en la flora y fauna marina primitiva, está formado<br />

por hidrocarburos sólidos, líquidos y gaseosos, con pequeñas cantidades de<br />

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azufre. Puede ser muy<br />

fluido, sobre todo si<br />

contiene gran cantidad de<br />

hidrocarburos gaseosos,<br />

o muy viscoso, cuando<br />

predominan los<br />

componentes sólidos.<br />

El petróleo se extrae<br />

296<br />

PROYECTO ANTONIO <strong>DE</strong> ULLOA<br />

LA QUÍMICA EN SOCIEDAD 3º E.S.O.<br />

mediante pozos de perforación. Mediante torres de perforación, se lleva un<br />

tubo hueco hasta el depósito de petróleo. Como éste se encuentra bajo<br />

presión y suele contener además gas natural, sale de forma natural a través<br />

del tubo. Cuando la presión del petróleo no es suficiente para que aflore a la<br />

superficie, lo que ocurre cuando se ha extraído aproximadamente el 25% del<br />

petróleo del yacimiento, se emplean bombas de extracción para continuar<br />

extrayendo el crudo, que es como se denomina el petróleo extraído antes de<br />

ser refinado, a la par que se inyecta agua a presión o vapor de agua para<br />

facilitar su salida.<br />

De forma similar funcionan las plataformas de extracción marina,<br />

desarrolladas para la extracción del crudo en alta mar. Las plataformas de<br />

extracción marinas pueden ser flotantes o estar ancladas en el lecho marino.<br />

En ambos casos, han de ser capaces de resistir el oleaje, el viento, las<br />

tormentas y, las situadas en el ártico, el hielo y la nieve.


<strong>6.5.</strong>3. RECICLADO.<br />

Tanto los minerales extraídos como el petróleo son<br />

recursos no renovables, recursos que van siendo cada<br />

vez más escasos, de más difícil extracción. Además la<br />

minería ocasiona graves problemas ambientales,<br />

deteriorando el paisaje y produciendo gran cantidad de<br />

residuos tóxicos. El reciclado de residuos es una<br />

alternativa barata y económica a la minería.<br />

El reciclaje de metales se ha practicado desde tiempos<br />

prehistóricos, pero en la actualidad la recuperación y el<br />

reciclaje se ha extendido a todo tipo de desechos<br />

sólidos y líquidos. Este reciclado de productos de<br />

desecho tiene dos finalidades fundamentales. Por un<br />

PROYECTO ANTONIO <strong>DE</strong> ULLOA<br />

LA QUÍMICA EN SOCIEDAD 3º E.S.O.<br />

lado evita el expolio de nuevos recursos no renovables y por otra parte reduce<br />

los efectos negativos de las basuras sobre el medioambiente.<br />

Las aguas residuales y los restos orgánicos se pueden aprovechar para la<br />

obtención de compost, que se puede utilizar como abono en agricultura y para<br />

la obtención de energía eléctrica por su combustión.<br />

Papeles, plásticos, vidrios y metales también se recuperan de los residuos<br />

sólidos y pueden reutilizarse en la elaboración de nuevos papeles, plásticos,<br />

vidrios u objetos metálicos. Y aunque existen métodos para separar este tipo<br />

de residuos, son sistemas caros y dificultosos, que pueden soslayarse<br />

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298<br />

PROYECTO ANTONIO <strong>DE</strong> ULLOA<br />

LA QUÍMICA EN SOCIEDAD 3º E.S.O.<br />

fácilmente mediante la discriminación de basuras por parte del consumidor.<br />

Así, en muchas ciudades y pueblos, existen distintos tipos de contenedores<br />

de residuos para papel, vidrio, envases y el resto de residuos, ya que los<br />

residuos metálicos se separan muy fácilmente de los restantes residuos.<br />

<strong>6.5.</strong>4. ACTIVIDA<strong>DE</strong>S.<br />

a) Para el aula:<br />

• Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras y anótalo<br />

en tu cuaderno. Si en la definición no comprendes alguna palabra, búscala<br />

también y escribe su significado:<br />

Selectivo<br />

Draga<br />

Fusible<br />

Viscoso<br />

Veta<br />

• ¿Qué diferencia la minería de roca blanda de la de roca dura?<br />

• ¿Cuál es el origen del petróleo y de qué se compone?<br />

• Cada vez es más importante el reciclado de residuos. ¿A qué se debe?<br />

• ¿Para qué pueden emplearse las aguas residuales urbanas y los residuos<br />

orgénicos de las basuras?


) Para casa:<br />

• Haz un esquema con los distintos tipos de minería.<br />

PROYECTO ANTONIO <strong>DE</strong> ULLOA<br />

LA QUÍMICA EN SOCIEDAD 3º E.S.O.<br />

• ¿Qué se inyecta en los pozos petrolíferos para aumentar y facilitar la<br />

extracción del petróleo?<br />

• ¿Por qué es conveniente, en el reciclado, la separación por parte de los<br />

ciudadanos de los residuos?<br />

• ¿Qué tipo de minería es la más empleada? ¿Y la más peligrosa?<br />

• ¿Para qué tipo de minerales es posible emplear la minería de perforación?<br />

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Experiencia 33<br />

300<br />

PROYECTO ANTONIO <strong>DE</strong> ULLOA<br />

LA QUÍMICA EN SOCIEDAD 3º E.S.O.<br />

Determinación de la densidad de algunos metales mediante matraz<br />

aforado y balanza:<br />

Material: Reactivos:<br />

Balanza analítica, o en su defecto, balanza Metales diversos cuyo tamaño<br />

granatario con una precisión de 0,01 g.<br />

Matraz aforado de 25 o 50 ml.<br />

Cuentagotas<br />

Procedimiento:<br />

sea inferior a la boca del<br />

matraz.<br />

Agua destilada<br />

Pesar el matraz aforado, lleno de agua hasta el enrase, en una<br />

balanza cuya precisión sea como mínimo de 0,01 g aunque son<br />

deseables precisiones de 0,001 g o inferiores.<br />

P1 = peso matraz aforado con agua = _________ g.<br />

Pesar el matraz aforado lleno de agua junto al sólido seco.<br />

P2 = peso del matraz aforado + peso del sólido = _________ g.<br />

Introducir el sólido en el matráz aforado. Para eliminar las<br />

burbujas de aire que se adhieren a su superficie, golpear<br />

suavemente el fondo del matraz sobre un trapo situado en la


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LA QUÍMICA EN SOCIEDAD 3º E.S.O.<br />

mesa. Volver a aforar a la línea de enrase con ayuda de un cuentagotas.<br />

Pesar el conjunto.<br />

P3 = peso del matraz con el sólido dentro = _________ g.<br />

De estos datos se deduce que:<br />

P2 - P1 = peso del sólido.<br />

P2 - P3 = peso del volumen de agua desplazado por el sólido.<br />

Hay que tener en cuenta que el volumen de agua que desplaza el sólido es<br />

idéntico a su volumen, por lo que considerando la fórmula de la densidad<br />

relativa:<br />

Con lo que se puede determinar fácilmente la densidad relativa al agua a<br />

partir de los datos obtenidos y comprobar en la tabla la naturaleza del metal<br />

cuya densidad se ha calculado.<br />

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302<br />

PROYECTO ANTONIO <strong>DE</strong> ULLOA<br />

LA QUÍMICA EN SOCIEDAD 3º E.S.O.<br />

METAL <strong>DE</strong>NSIDAD METAL <strong>DE</strong>NSIDAD<br />

ALUMINIO 2,70<br />

grs/ml<br />

COBRE 8,93<br />

grs/ml<br />

CINC 7,10 " CROMO 7,10 "<br />

ESTAÑO 7,29 " HIERRO 7,87<br />

NÍQUEL 8,90 " PLATA 10,50<br />

PLOMO 11,30<br />

ORO 19,30<br />

Responde en tu cuaderno:<br />

"<br />

"<br />

MERCURIO 13,50<br />

PLATINO 21,50<br />

• Describe el procedimiento que has utilizado en la experiencia.<br />

• Haz una tabla donde consignes los resultados obtenidos.<br />

• Dibuja los materiales empleados y un esquema del trabajo realizado.<br />

"<br />

"<br />

"<br />

"

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