Ejemplo: Horario de Permanencia y Colaboración - Educarchile
Ejemplo: Horario de Permanencia y Colaboración - Educarchile
Ejemplo: Horario de Permanencia y Colaboración - Educarchile
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Actividad Clave:<br />
Administrar condiciones <strong>de</strong> trabajo<br />
Recurso <strong>de</strong> apoyo<br />
<strong>Ejemplo</strong>: <strong>Horario</strong> <strong>de</strong> <strong>Permanencia</strong> y <strong>Colaboración</strong><br />
HORARIO<br />
8:15: / 9:00<br />
9:00 / 9:45<br />
15'<br />
10:00/ 10: 45<br />
10:45 / 11:30<br />
15'<br />
11:45 / 12:30<br />
12:30 / 13:15<br />
15'<br />
30'<br />
14:00 / 14:45<br />
14:45 / 15:30<br />
HORARIO DE PERMANENCIA Y COLABORACION<br />
Profesor Jefe 3º Año Básico - 36 horas cronológicas <strong>de</strong> contrato<br />
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES<br />
LENGUAJE MATEMATICA LENGUAJE MATEMATICA LENGUAJE<br />
LENGUAJE MATEMATICA LENGUAJE MATEMATICA LENGUAJE<br />
<strong>Colaboración</strong> T. Técnico <strong>Colaboración</strong> T. Técnico <strong>Colaboración</strong> T. Técnico <strong>Colaboración</strong> T. Técnico <strong>Colaboración</strong> T. Técnico<br />
0:15 0:15 0:15 0:15 0:15<br />
COMPRENSION<br />
DEL MEDIO<br />
EDUCACION<br />
ARTISTICA<br />
MATEMATICA<br />
EDUCACION<br />
ARTISTICA<br />
EDUCACION TECNOLOGICA<br />
COMPRENSION<br />
DEL MEDIO<br />
EDUCACION<br />
ARTISTICA<br />
MATEMATICA<br />
EDUCACION<br />
ARTISTICA<br />
EDUCACION<br />
FISICA<br />
<strong>Colaboración</strong> - Turno Pat. <strong>Colaboración</strong> - Turno Pat. <strong>Colaboración</strong> - Turno Pat. <strong>Colaboración</strong> - Turno Pat. <strong>Colaboración</strong> - Turno Pat.<br />
0:15 0:15 0:15 0:15 0:15<br />
EDUCACION<br />
TECNOLOGICA<br />
COMPRENSION<br />
DEL MEDIO<br />
TALLER<br />
TEATRO<br />
COMPRENSION<br />
EDUCACION FISICA<br />
DEL MEDIO<br />
EDUCACION<br />
COMPRENSION<br />
TALLER<br />
COMPRENSION<br />
EDUCACION<br />
TECNOLOGICA<br />
DEL MEDIO<br />
TEATRO<br />
DEL MEDIO<br />
FISICA<br />
<strong>Colaboración</strong> T. Técnico <strong>Colaboración</strong> T. Técnico <strong>Colaboración</strong> T. Técnico Recreo <strong>de</strong>l Profesor<br />
0:15 0:15 0:15 (13:15 a 14:12)<br />
Recreo <strong>de</strong>l Profesor Recreo <strong>de</strong>l Profesor Recreo <strong>de</strong>l Profesor<br />
0:30 0:30 0:30<br />
0:57<br />
TALLER<br />
LECTURA<br />
JUEGOS<br />
Colaborac - Apod/Adm.<br />
LITERARIO<br />
COMPARTIDA<br />
MATEMATICOS<br />
(14:12 a 15:30)<br />
TALLER<br />
LECTURA<br />
JUEGOS<br />
1:18<br />
LITERARIO<br />
COMPARTIDA<br />
MATEMATICOS<br />
<strong>Colaboración</strong> R. Técnica<br />
( 15:30 a 17:30 )<br />
2:00<br />
.<br />
Desarrollado por:<br />
educarchile – Gestión y Dirección Escolar <strong>de</strong> Calidad<br />
Autor: Angélica Zulantay
Actividad Clave:<br />
Administrar condiciones <strong>de</strong> trabajo<br />
Recurso <strong>de</strong> apoyo<br />
HORARIO DE PERMANENCIA<br />
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes<br />
Hora Entrada 8:15 8:15 8:15 8:15 8:15<br />
Hora Salida 15:30 15:30 17:30 15:30 13:15<br />
HRS. CONTRATO: 36 hrs. 7:15 7:15 9:15 7:15 5:00 36:00<br />
DISTRIBUCION DE HORAS LECTIVAS Y NO LECTIVAS<br />
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes<br />
N°hrs. clases: 36 pedag. 8 8 8 6 6 36<br />
Hrs. Docencia 27:00 hrs. 6:00 6:00 6:00 4:30 4:30 27:00<br />
Recreo: 2:27 min. 0:30 0:30 0:30 0:57 0:00 2:27<br />
<strong>Colaboración</strong>: 6:33 min. 0:45 0:45 2:45 1:48 0:30 6:33<br />
36:00<br />
DISTRIBUCION HORAS DE COLABORACION<br />
Consejo Técnico 2:00<br />
Turnos <strong>de</strong> Patio 1:15<br />
Trabajo Técnico <strong>de</strong>l Profesor 2:00<br />
Reuniones Apo<strong>de</strong>rados y/o Administrativas 1:18 6:33<br />
El horario correspon<strong>de</strong> a un contrato <strong>de</strong> 36 horas para el ejercicio <strong>de</strong> la docencia en la totalidad <strong>de</strong> sectores <strong>de</strong> aprendizaje, excepto<br />
Religión. De acuerdo a la normativa:<br />
Un contrato <strong>de</strong> 36 horas cronológicas, es equivalente al 36 horas <strong>de</strong> clases pedagógicas.<br />
Convertir las 36 horas cronológicas en pedagógicas, resulta un total <strong>de</strong> 27 horas cronológicas <strong>de</strong> clases (45' cada una).<br />
De acuerdo a la TABLA: PROPORCIÓN ENTRE HORAS LECTIVAS Y HORAS NO LECTIVAS, indica que a un contrato<br />
por 36 horas cronológicas, le correspon<strong>de</strong>n 2:27 <strong>de</strong> Recreo Personal y 6:33 <strong>de</strong> <strong>Colaboración</strong>, las que se pue<strong>de</strong>n distribuir<br />
en: Reuniones Técnicas, Atención <strong>de</strong> Apo<strong>de</strong>rados, Trabajo Técnico, Turnos <strong>de</strong> Patio, Reuniones Administrativas, etc. (Ver<br />
Estatuto Docente). En la medida que se pueda, las horas <strong>de</strong> colaboración se concentran para que el tiempo resulte mas<br />
productivo.<br />
Desarrollado por:<br />
educarchile – Gestión y Dirección Escolar <strong>de</strong> Calidad<br />
Autor: Angélica Zulantay
Actividad Clave:<br />
Administrar condiciones <strong>de</strong> trabajo<br />
Recurso <strong>de</strong> apoyo<br />
Con respecto al tiempo <strong>de</strong> colación a mediodía, las normas en educación no lo consi<strong>de</strong>ran. Sin embargo las leyes laborales<br />
establecen que los funcionarios <strong>de</strong>ben contar con tiempos <strong>de</strong>stinados a la colación, en caso <strong>de</strong> trabajar jornada completa.<br />
Por lo tanto, el profesor pue<strong>de</strong> ocupar el tiempo <strong>de</strong>stinado a Recreo Personal a su colación <strong>de</strong> mediodía; reponer el tiempo si<br />
ocupa horas <strong>de</strong> colaboración o negociar con el Sostenedor o Director otras soluciones.<br />
El ejemplo muestra en <strong>de</strong>talle, la forma en que se distribuyen las 36 horas <strong>de</strong> clases, el tiempo <strong>de</strong> Recreo Personal <strong>de</strong> la<br />
profesora y el tiempo <strong>de</strong>stinado a <strong>Colaboración</strong>. La herramienta Excel, permite realizar los cálculos tal como se <strong>de</strong>muestra<br />
en el ejemplo.<br />
Para formatear las celdas y realizar cálculos en tiempo: horas y minutos, se activa el botón <strong>de</strong>recho <strong>de</strong>l mause, seleccionar<br />
formato <strong>de</strong>l celdas en el menú, luego en la barra elegir: número, posteriormente seleccionar la última opción:<br />
personalizada y finalmente bajar la barra <strong>de</strong> <strong>de</strong>splazamiento al lado <strong>de</strong>recho <strong>de</strong> Tipo, Estándar y seleccionar la opción :<br />
[h]:mm (la hora en corchete cuadrado) y aceptar.<br />
Desarrollado por:<br />
educarchile – Gestión y Dirección Escolar <strong>de</strong> Calidad<br />
Autor: Angélica Zulantay
Actividad Clave:<br />
Administrar condiciones <strong>de</strong> trabajo<br />
Recurso <strong>de</strong> apoyo<br />
<strong>Horario</strong> <strong>de</strong> <strong>Permanencia</strong> y <strong>Colaboración</strong><br />
El recurso <strong>Horario</strong> <strong>de</strong> <strong>Permanencia</strong> y <strong>Colaboración</strong>, se construye por la necesidad <strong>de</strong> generar un<br />
formato que permita visualizar fácilmente las horas <strong>de</strong> docencia con alumnos, el tiempo <strong>de</strong> recreo<br />
<strong>de</strong>l profesor y el tiempo asignado a colaboración. El ejemplo, es un horario que correspon<strong>de</strong> a un<br />
contrato <strong>de</strong> 36 horas cronológicas y <strong>de</strong> acuerdo a la norma, correspon<strong>de</strong> la siguiente distribución<br />
en tiempo cronológico y pedagógico:<br />
TABLA: PROPORCIÓN ENTRE HORAS LECTIVAS Y HORAS NO LECTIVAS<br />
HORAS LECTIVAS HORAS NO LECTIVAS<br />
Horas Cronológicas Horas Pedagógicas Horas Cronológicas Horas Horas Cronológicas<br />
<strong>de</strong> Contrato <strong>de</strong>l <strong>de</strong> Docencia en <strong>de</strong> Docencia en Cronológicas <strong>de</strong> Recreo <strong>de</strong>l<br />
Profesor<br />
Aula<br />
Aula <strong>de</strong> <strong>Colaboración</strong> Profesor<br />
36 hrs. cronológicas 36 hrs. pedagógicas 27 hrs. cronológicas 6 hrs. 33 min. 2 hrs. 27 min.<br />
La distribución <strong>de</strong> horas cronológicas <strong>de</strong> un contrato por 36 horas señalada en la tabla,<br />
correspon<strong>de</strong> al recurso <strong>Horario</strong> <strong>de</strong> <strong>Permanencia</strong> y colaboración. En el horario se visualiza<br />
claramente el tiempo <strong>de</strong> docencia, el tiempo <strong>de</strong>stinado a recreo <strong>de</strong>l profesor y el tiempo <strong>de</strong>stinado<br />
a colaboración. Se hace presente que en ejemplo, el tiempo <strong>de</strong>stinado a recreo <strong>de</strong>l profesor se<br />
ubica a mediodía, lo que permite que el profesor utilice su tiempo personal para colación. Si el<br />
profesor ocupara para colación el tiempo <strong>de</strong> colaboración, lo <strong>de</strong>be reponer al final <strong>de</strong> la jornada o<br />
concentrarlo en un día en particular. Otra posibilidad es que el funcionario negocie el tiempo<br />
<strong>de</strong>stinado a colación con el empleador. En el ejemplo, la planilla Excel está formateada para<br />
realizar los cálculos en las Tablas <strong>de</strong> Resumen: HORAS DE PERMANENCIA, DISTRIBUCIÓN DE<br />
HORAS Y DISTRIBUCIÓN HORAS DE COLABORACIÓN. Se hace presente que en el diseño y<br />
construcción <strong>de</strong> horarios <strong>de</strong> los funcionarios, prevalecen los criterios pedagógicos en función <strong>de</strong>l<br />
logro <strong>de</strong> la Misión Escolar y <strong>de</strong>l aprendizaje <strong>de</strong> los estudiantes por sobre las situaciones personales<br />
que presenten los funcionarios. En caso que exista una situación personal que aten<strong>de</strong>r, se sugiere<br />
apoyar al funcionario utilizando otras vías <strong>de</strong> solución que no afecten el funcionamiento y <strong>de</strong>sarrollo<br />
<strong>de</strong> la organización escolar.<br />
Criterios para su elaboración<br />
CRITERIO OBSERVACION<br />
Formatear celdas <strong>de</strong><br />
acuerdo a<br />
necesida<strong>de</strong>s.<br />
La planilla Excel se diseña <strong>de</strong> acuerdo a las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />
cada establecimiento.<br />
Las celdas se formatean con los datos necesarios para realizar<br />
los cálculos que correspon<strong>de</strong>n.<br />
Se utilizan las diversas herramientas que ofrece Excel para<br />
<strong>de</strong>stacar y visualizar las distinciones que se estimen necesarias:<br />
uso <strong>de</strong>l color, negrita, mayúsculas, cursivas, etc.<br />
Completar celdas. Se ingresan los datos para visualizar la información con claridad.<br />
Desarrollado por:<br />
educarchile – Gestión y Dirección Escolar <strong>de</strong> Calidad<br />
Autor: Angélica Zulantay
Actividad Clave:<br />
Administrar condiciones <strong>de</strong> trabajo<br />
Recurso <strong>de</strong> apoyo<br />
Realizar los cálculos<br />
<strong>de</strong> acuerdo a<br />
normativa.<br />
Fortaleza <strong>de</strong>l recurso<br />
Se realizan los cálculos utilizando las herramientas <strong>de</strong> Excel.<br />
Consi<strong>de</strong>rar la Tabla: Proporción <strong>de</strong> horas lectivas y horas no<br />
lectivas.<br />
El recurso <strong>Horario</strong> <strong>de</strong> <strong>Permanencia</strong> y <strong>Colaboración</strong>, permite que las personas a cargo <strong>de</strong><br />
construir horarios, organicen el tiempo <strong>de</strong> los funcionario, <strong>de</strong> tal modo que lo puedan<br />
optimizar, concentrando horas <strong>de</strong> colaboración en momentos <strong>de</strong>terminados para el trabajo<br />
técnico pedagógico a nivel personal, <strong>de</strong> grupo e institucional.<br />
Utilizar herramientas TIC’s (Excel), lo que ofrece la posibilidad <strong>de</strong> diseñar formatos simples,<br />
clarificadores y al mismo tiempo, facilitadores <strong>de</strong>l trabajo <strong>de</strong> cálculo.<br />
Desarrollado por:<br />
educarchile – Gestión y Dirección Escolar <strong>de</strong> Calidad<br />
Autor: Angélica Zulantay