Fichas 046_060 - Ministerio de Educación
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<strong>Fichas</strong> <strong>046</strong>_<strong>060</strong> 3/8/07 8:24 AM Page 31<br />
1. Respon<strong>de</strong> en forma oral estas preguntas.<br />
a. ¿Por qué la corriente indigenista no es una ‘moda literaria’? ¿Implica reivindicación <strong>de</strong> lo autóctono?, ¿por qué?<br />
b. ¿Se pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>cir que el indigenismo está íntimamente conectado con la literatura y el arte? Explica tu respuesta.<br />
2. Respon<strong>de</strong> estas preguntas en tu cua<strong>de</strong>rno.<br />
a. ¿Cuál es la diferencia entre el sentido indigenista y el sentido criollista?<br />
b. ¿Por qué no se habla <strong>de</strong> una literatura indígena?<br />
c. Explica cuál es la posición <strong>de</strong>l autor.<br />
3. Infiere sobre la estructura y propósito <strong>de</strong>l texto.<br />
a. ¿Qué tipo <strong>de</strong> texto es el anterior?<br />
b. ¿Qué características tiene? ¿Cuál es su estructura?<br />
c. ¿Cuál es la intención <strong>de</strong>l autor <strong>de</strong>l texto?<br />
d. ¿A qué público crees que se dirige?<br />
4. Reflexiona y comenta estas preguntas en parejas.<br />
a. ¿Percibes duda o incomodidad en el autor?<br />
b. ¿Qué temas históricos te vienen a la mente cuando lees este ensayo?<br />
c. ¿Qué sentimientos y pensamientos te producen?<br />
5. Sintetiza, en tu cua<strong>de</strong>rno, las i<strong>de</strong>as <strong>de</strong>l texto en la siguiente tabla.<br />
I<strong>de</strong>as Inicio Argumentos / sustentos Inconformida<strong>de</strong>s<br />
6. Contesta estas preguntas en grupos <strong>de</strong> cinco y luego contrasta tus respuestas con otros grupos.<br />
a. ¿Estás <strong>de</strong> acuerdo con Mariátegui acerca <strong>de</strong>l indigenismo? ¿Por qué?<br />
b. ¿Cuál es tu apreciación sobre el estilo <strong>de</strong>l lenguaje empleado por el autor?<br />
7. Evalúa tu comprensión <strong>de</strong> textos.<br />
a.Analicé el texto concienzudamente.<br />
b. Expliqué, comenté con seguridad y coherencia.<br />
c.Fui veraz con mis sentimientos.<br />
d.Sinteticé correctamente.<br />
e.Mis conclusiones fueron entendibles y razonables.<br />
f. Mi apreciación fue objetiva.<br />
Comprensión Sí No Debo mejorar<br />
8. Investiga y lee un fragmento <strong>de</strong> otros temas <strong>de</strong> Los 7 ensayos <strong>de</strong> interpretación <strong>de</strong> la realidad peruana.<br />
a. Realiza una lectura comprensiva <strong>de</strong>l texto.<br />
b. Menciona el tema <strong>de</strong>l fragmento leído y la i<strong>de</strong>a principal.<br />
c. Señala la intención que tiene el autor.<br />
d. Menciona en qué sí y en qué no estás <strong>de</strong> acuerdo con lo vertido en el fragmento. Explica tu respuesta.<br />
e. Comparte con tus compañeros y compañeras <strong>de</strong> aula tu trabajo <strong>de</strong> investigación y análisis.<br />
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