Niñas y niños con discapacidad

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ENFOQUE
(continuación)
niños y adolescentes fueron tales
que excluyeron por completo a
los menores de 18 años de las
intervenciones de ayuda para la
subsistencia de las víctimas.
El fracaso para abordar las necesidades
específicas y los riesgos
de niños y adolescentes se refleja
de forma más general en el
fortalecimiento del sector económico
y de subsistencia: la evaluación
de 43 estudios realizada en
2011 sobre las consecuencias de
los programas de fortalecimiento
económico en contextos de crisis
en países de renta baja descubrió
que algunos de estos esfuerzos,
paradójicamente, habían aumentado
el riesgo de que se sacara
a los niños de la escuela y se les
pusiera a trabajar o de que las
niñas fueran objeto de violencia.
Los programas estudiados
presentaban dichas iniciativas
como microcréditos, formación
profesional e intervenciones agrícolas.
La evaluación hizo un llamamiento
a los profesionales del
fortalecimiento económico para
“incorporar la protección y el
bienestar de las niñas y los niños
en la valoración, el diseño, la
puesta en marcha, la supervisión
y la evaluación de los programas
de fortalecimiento económico”.
Además, las oportunidades de
generar ingresos y medios de
subsistencia para niñas, niños
y adolescentes deben tener en
cuenta no sólo la edad sino el
género y el contexto cultural
en el que viven. Puesto que los
niños y niñas con discapacidad
son más vulnerables a las privaciones,
la violencia, el abuso y
la explotación, existe la urgente
necesidad de garantizar que los
programas de asistencia a las
víctimas tengan en cuenta las
necesidades particulares de los
supervivientes.
Por otra parte, los niños que son
víctimas de minas terrestres y
otros restos explosivos de guerra
como consecuencia de la
muerte o las lesiones de miembros
de su familia o cuidadores,
incluidos los que mantienen a
la familia, también tienen otras
necesidades que difieren de las
de los adultos. Como supervivientes,
al ser niños también son
más vulnerables a la pérdida
de oportunidades educativas, la
separación de sus familiares, el
trabajo infantil y otras formas
de explotación o abandono.
Pese a que los niños son víctimas
necesitadas de una particular
asistencia, pocos programas
de asistencia tienen en cuenta la
edad y el género de los damnificados.
Aunque la investigación
se haya orientado a la ayuda de
las víctimas en general, y las
directrices se hayan elaborado
en función de lo que dichos
programas deberían representar,
a fecha de hoy la atención
se ha centrado poco, o más
bien nada, en niños y adolescentes.
Mientras tanto, aunque
los Estados Parte del “Tratado
de prohibición de minas”,
los protocolos II y V de la
Convención sobre ciertas Armas
Convencionales, y la Convención
sobre Municiones en Racimo
deben informar con regularidad,
y a nivel nacional, sobre la
puesta en marcha de estos mecanismos,
no informan sobre sus
esfuerzos por abordar las necesidades
específicas de los supervivientes
según su edad. No es
de extrañar, por lo tanto, que en
una encuesta de 2009 realizada a
ESTADO MUNDIAL DE LA INFANCIA 2013: Niñas y niños con discapacidad
más de 1.600 supervivientes de
25 países afectados y dirigida por
Handicap International, casi dos
terceras partes de los encuestados
dijeran que los servicios para
niñas y niños “nunca” o “casi
nunca” estaban adaptados a sus
necesidades particulares o garantizaban
que los servicios fueran
los apropiados a la edad.
Las víctimas infantiles, tanto las
afectadas de forma directa como
las que lo están de manera indirecta,
tienen necesidades específicas
y adicionales en todos
los aspectos de su asistencia.
Sin embargo, la información
de la que se dispone sobre los
esfuerzos para hacer frente a
estas necesidades es limitada.
Gran parte de las niñas y los
niños que han protagonizado
casos relacionados con minas
o restos explosivos de guerra
sufren lesiones. Sin embargo,
la mayoría de los sistemas de
recopilación de datos no reflejan
dichas necesidades.
Puesto que los niños representan
un porcentaje cada vez
mayor del total de las bajas civiles
causadas por minas terrestres
y restos explosivos de guerra,
es imprescindible la puesta
en marcha de recomendaciones
programáticas y políticas específicas
sobre la asistencia de las
víctimas que hagan frente a las
necesidades de las niñas y los
niños supervivientes. Dichas
recomendaciones incluyen:
• Respaldar y promover la creación
de sistemas de supervisión
de lesiones a nivel
nacional capaces de ofrecer
información continua y sistemática
sobre la magnitud y la