Memoria de actividades 2007 - Fundación Carolina

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Laínez Castro, Sue Adriana Honduras Mendoza, Juan José Argentina Morey Lezama, Orángel Venezuela Pose, Rubén Osvaldo Argentina Reyes Pérez, Pablo República Dominicana Torres Cabrera, Liliam Panambi Paraguay Villarreal Vergara, Fredy Panamá Sánchez Muñoz, John Jairo Colombia Programa de Escuela de Lexicografía Hispánica (Editorial Planeta) El objetivo principal de la Escuela de Lexicografía Hispánica (ELH) es la formación de lexicógrafos, tanto americanos como filipinos. La formación que se ofrece es teórica y práctica, ambas de la mejor calidad científica y al día con las nuevas tendencias de la disciplina. Las primeras beneficiadas son muchas de las academias hispanoamericanas y la filipina, aquellas que en la actualidad carecen de personal especializado. La propia RAE sale también muy beneficiada, pues las propuestas léxicas que se reciban de sus academias correspondientes vendrán estructuradas y redactadas de acuerdo con los principios consignados en las respectivas plantas de sus diccionarios. También, y por los mismos motivos, la Asociación de Academias, gestora del nuevo Diccionario Académico de Americanismos, podría aprovecharse de la labor de estos nuevos lexicógrafos. Beneficiarios: Aguilar Laura, María Juana Bolivia Arias Torre, Ana Perú Bernal Chávez, Julio Alexander Colombia Coello Millán, Hecsil Venezuela Cordero Monge, Sergio Costa Rica Flores Mejía, Esthela Ecuador García De Los Santos, Elizabeth Uruguay Hernández Suazo, Hilcia Honduras Jaque Hidalgo, Matías Chile Llull Offenbeck, Gabriela Argentina Mojica De León, Carla Puerto Rico Morett Álvarez, Sonia Elisa México Romero De Nuñez, Criscelda Agustina Paraguay Severino Cerda, Glennys Miguelina República Dominicana Sobrino Triana, Roxana Cuba Zamora Úbeda, Zobeyda Nicaragua Programa Curso en Musicología para la Protección y Difusión del Patrimonio Artístico Iberoamericano Bajo los auspicios del Instituto de España, la Real Academia de Bellas Artes de San Fernando y la Cátedra Robert Stevenson del Real Conservatorio Superior de Música de Madrid, organizó 146 PROGRAMA DE FORMACIÓN
este Curso de Musicología para la Protección y Difusión del Patrimonio Artístico Iberoamericano. Su objetivo es perfeccionar la formación de titulados iberoamericanos en música y musicología, así como en archivística y biblioteconomía con conocimientos musicales, que deseen trabajar en la conservación de manuscritos, partituras y objetos musicales (instrumentos, notablemente órganos), y en la edición y presentación de partituras para uso de los intérpretes en el mundo entero. El curso relaciona orgánicamente materias de diversas especialidades. Beneficiarios Cherñavsky , Analía Brasil Henríquez Villa, Ricardo José Venezuela Martínez Arango, Yanira Cuba Pérez González, Juliana Colombia Rossi , Germán Pablo Argentina Telechea Rodríguez, José Manuel Uruguay Máster en Guión de Cine y televisión Este máster ofrecido por la Universidad Carlos III pretende dar las herramientas necesarias , tanto teóricas como prácticas, para la elaboración y adaptación de guiones de cine y televisión, trabajando los alumnos con profesores especializados y guionistas de probado prestigio de ambos medios audiovisuales. Beneficiarios Barraza Eléspuru, Ernesto Perú Lozano Álvarez, Santiago Colombia Mantilla Rayo, Pablo Chile Marini Rodrigues Lopes, Ursula Brasil Pérez Eyzell, José Alejandro Venezuela Salas Ruiz, Paulina Ecuador Programa de Conservación y Restauración del Patrimonio Arquitectónico y Urbano La Fundación Carolina creó un programa formativo de excelencia en Conservación del Patrimonio Cultural. Este Programa se imparte en la Universidad de Alcalá (Alcalá de Henares, Madrid) y en otras instituciones españolas. La coordinación general del mismo corre a cargo de la Asociación Española de Gestores de Patrimonio Cultural. En su vertiente académica, este programa ha sido concebido para ser líder entre los de su género debido a su especial diseño, en el que destaca un fuerte componente práctico basado un programa amplio de visitas en España. PROGRAMA DE FORMACIÓN 147
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ÍNDICE I· Presentación .........
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2.- Adquisición de competencias in
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El Máster se divide en tres itiner
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Máster Europeo en Energías Renova
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Máster en Biotecnología El sector
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Este máster tiene como objetivo la
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Tiria Vásquez, Lina Paola Colombia
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Afortunadamente, la gestión del me
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