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Programa de Introducción a la Botánica - Facultad de Ciencias ...

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4 --- Contenido <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Unida<strong>de</strong>s Temáticas Prácticas.<br />

4. 1 --- Citología I: Procariontes<br />

Célu<strong>la</strong>s primitivas y avanzadas. Concepto <strong>de</strong> célu<strong>la</strong> y organismo procarionte.<br />

Niveles morfológicos <strong>de</strong> complejidad alcanzados por los organismos procariontes.<br />

Bacterios y cianobacterios. Reacciones <strong>de</strong> caracterización y análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> naturaleza<br />

química <strong>de</strong> <strong>la</strong>s pare<strong>de</strong>s bacterianas.<br />

Objetivos: conocimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> morfología y fisiología <strong>de</strong> célu<strong>la</strong>s primitivas.<br />

4.2 --- Citología II: Eucariontes<br />

Célu<strong>la</strong>s vegetales <strong>de</strong>rivadas. Concepto morfológico <strong>de</strong> eucarionte vegetal.<br />

Organe<strong>la</strong>s microscópicas (microscopio óptico) y aspectos ultraestructurales<br />

(microscopía electrónica). Inclusiones celu<strong>la</strong>res, pigmentos solubles, vacuo<strong>la</strong>s.<br />

Pared celu<strong>la</strong>r primaria y secundaria. Punteaduras.<br />

Objetivos: conocimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> morfología y <strong>la</strong> fisiología <strong>de</strong> una célu<strong>la</strong> vegetal<br />

avanzada, en especial los caracteres re<strong>la</strong>cionados con <strong>la</strong> condición vegetal, como<br />

plástidos, pigmentos y pare<strong>de</strong>s celulósicas primarias y secundarias lignificadas.<br />

4.3 --- Niveles <strong>de</strong> Organización en protistas: Algas I<br />

Los talos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s algas, su diversidad, morfología, pigmentos y sustancias <strong>de</strong><br />

reserva. Estructuras re<strong>la</strong>cionadas con <strong>la</strong> reproducción. <strong>Introducción</strong> a los ciclos<br />

vitales <strong>de</strong> los protistas algales.<br />

Objetivos: introducción al conocimiento <strong>de</strong> <strong>la</strong> diversidad morfológica <strong>de</strong> los<br />

talófitos en general, y en particu<strong>la</strong>r <strong>de</strong> los protistas algales; introducción al<br />

conocimiento <strong>de</strong> los ciclos reproductivos.<br />

4.4 --- Niveles <strong>de</strong> organización en Protistas: Algas II<br />

Tipos <strong>de</strong> reproducción asexual y sexual en talos <strong>de</strong> protistas algales. Las<br />

estructuras morfológicas re<strong>la</strong>cionadas con <strong>la</strong> reproducción. Concepto <strong>de</strong> ciclo <strong>de</strong><br />

vida, generación, fases nucleares. Análisis comparado <strong>de</strong> los ciclos vitales en<br />

protistas vegetales en general.<br />

Objetivos: reconocer <strong>la</strong>s estructuras asociadas con <strong>la</strong> reproducción; apreciar<br />

<strong>la</strong>s semejanzas y <strong>la</strong>s diferencias <strong>de</strong> los organismos protistas; adquirir conceptos<br />

básicos sobre los ciclos <strong>de</strong> vida en general y, en particu<strong>la</strong>r, <strong>de</strong> los grupos <strong>de</strong> algas<br />

4.5 --- El quinto reino: los Hongos<br />

Caracteres generales <strong>de</strong>l Reino. Niveles <strong>de</strong> organización. Estructuras<br />

vegetativas y reproductivas. Estudio <strong>de</strong> los ciclos <strong>de</strong> vida <strong>de</strong> los hongos superiores.<br />

Objetivos: análisis <strong>de</strong> un grupo <strong>de</strong> organismos que clásicamente fue agrupado<br />

con los vegetales, <strong>de</strong> <strong>la</strong>s razones morfológicas y fisiológicas <strong>de</strong> su segregación,<br />

mediante el conocimiento <strong>de</strong> sus estructuras vegetativas, su fisiología y sus ciclos<br />

vitales.<br />

4.6 --- Los talos <strong>de</strong> los briófitos<br />

Morfología comparada <strong>de</strong> los “talos intermedios” <strong>de</strong> musgos y hepáticas.<br />

Caracteres vegetativos y reproductivos. Observación <strong>de</strong> esporófitos y gametófitos.<br />

Ciclos <strong>de</strong> vida comparados. Crecimiento vegetativo primitivo y observación <strong>de</strong><br />

célu<strong>la</strong>s apicales. Análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong> adaptación a <strong>la</strong> vida terrestre.<br />

Objetivos: reconocer organismos cuyos talos intermedios pue<strong>de</strong>n ser<br />

interpretados como primitivos o como reducidos a partir <strong>de</strong> formas <strong>de</strong> p<strong>la</strong>ntas<br />

vascu<strong>la</strong>res primitivas. Enten<strong>de</strong>r el concepto <strong>de</strong> adaptación a <strong>la</strong> vida terrestre y los<br />

pasos evolutivos hacia los cormófitos más sencillos.<br />

4.7 --- Los líquenes<br />

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