Programa de Introducción a la Botánica - Facultad de Ciencias ...
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La biología <strong>de</strong> <strong>la</strong> alternancia <strong>de</strong> generaciones. Esta unidad temática está<br />
dividida en dos partes esenciales: una general, que introduce al alumno en el<br />
significado y evolución <strong>de</strong> <strong>la</strong> reproducción como fenómeno <strong>de</strong> cambio <strong>de</strong> los<br />
organismos vivos, <strong>la</strong> aparición <strong>de</strong> <strong>la</strong> reproducción sexual como mecanismo evolutivo<br />
y los diferentes tipos <strong>de</strong> alternancia <strong>de</strong> generaciones, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> los Protistas<br />
fotosintéticos hasta <strong>la</strong>s P<strong>la</strong>ntas ; y una parte más específica en <strong>la</strong> que se da a<br />
conocer, en forma gradual, <strong>la</strong> evolución <strong>de</strong> los mecanismos reproductivos <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
p<strong>la</strong>ntas vascu<strong>la</strong>res terrestres en sus procesos asexuales y sexuales, su importancia<br />
histórica, ecológica y evolutiva. La observación práctica <strong>de</strong> <strong>la</strong>s estructuras<br />
re<strong>la</strong>cionadas con <strong>la</strong> reproducción y los ciclos vitales <strong>de</strong> los grupos vegetales se<br />
realiza a lo <strong>la</strong>rgo <strong>de</strong> 6 unida<strong>de</strong>s temáticas prácticas (UTP 15 hasta UTP 20<br />
inclusive).<br />
Unidad Temática 9-- Fisiología <strong>de</strong>l metabolismo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s p<strong>la</strong>ntas. Esta<br />
Unidad abarca todo lo referente a <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones hídricas, <strong>la</strong>s reacciones <strong>de</strong> síntesis<br />
o anabólicas, <strong>la</strong>s reacciones <strong>de</strong> oxidaciones biológicas o catabólicas, y el<br />
metabolismo <strong>de</strong>l crecimiento en los vegetales.<br />
Se ha incluido en esta parte <strong>de</strong>l programa porque con el estudio <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
unida<strong>de</strong>s temáticas previamente enunciadas, el alumno se encuentra en condiciones<br />
<strong>de</strong> abordar el análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong>s funciones <strong>de</strong> tejidos y órganos cuya estructura conoce.<br />
La propuesta docente <strong>de</strong> esta unidad temática está centrada en que el<br />
alumno comprenda cómo es el funcionamiento <strong>de</strong> los organismos vegetales y cómo<br />
esas funciones los conectan con el medio que los ro<strong>de</strong>a. Es <strong>la</strong> base para luego<br />
cursar una asignatura más avanzada <strong>de</strong> <strong>la</strong> Orientación <strong>Botánica</strong> (Fisiología Vegetal),<br />
y ofrece una formación introductoria completa en esa disciplina a quienes se<br />
inclinarán por otras orientaciones. Los aspectos más importantes se tratan mediante<br />
experiencias <strong>de</strong> <strong>la</strong>boratorio que se incluyen en <strong>la</strong>s UTP 12, UTP 13 y UTP 14, ya<br />
que ese se consi<strong>de</strong>ra el momento más a<strong>de</strong>cuado para su comprensión, basada en el<br />
conocimiento previo <strong>de</strong> tejidos y estructuras<br />
Unidad temática 10 – Las reacciones fisiológicas o adaptaciones. Esta<br />
Unidad es <strong>la</strong> continuidad natural <strong>de</strong>l todo lo previo. El alumno conoce ya <strong>la</strong><br />
diversidad <strong>de</strong> formas, estructuras y órganos, así como su historia evolutiva y<br />
funcionamiento particu<strong>la</strong>r. Esta Unidad introduce en el campo <strong>de</strong> <strong>la</strong>s respuestas <strong>de</strong>l<br />
cuerpo vegetal a los factores ambientales limitantes y se propone dar a conocer <strong>la</strong><br />
diversidad <strong>de</strong> cambios que pue<strong>de</strong>n observarse en re<strong>la</strong>ción con <strong>la</strong> adaptación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
p<strong>la</strong>ntas a los diversos hábitats. El análisis <strong>de</strong> <strong>la</strong>s adaptaciones se efectúa durante <strong>la</strong>s<br />
Unida<strong>de</strong>s Temáticas Prácticas 12 á 20 inclusive, y se complementa con trabajos<br />
monográficos realizados por los alumnos sobre temas y lecturas a elección, tomados<br />
<strong>de</strong> una lista <strong>de</strong> sugerencias preparada por <strong>la</strong> Cátedra. Estos trabajos monográficos<br />
se utilizan, a<strong>de</strong>más, como un medio <strong>de</strong> introducir a los alumnos en <strong>la</strong> e<strong>la</strong>boración <strong>de</strong><br />
un trabajo científico y en <strong>la</strong> preparación <strong>de</strong>l mismo para <strong>la</strong> exposición.<br />
Unidad Temática 11- Fitogeografía.<br />
En esta Unidad se analiza <strong>la</strong> distribución geográfica <strong>de</strong> <strong>la</strong>s p<strong>la</strong>ntas en el<br />
mundo y en <strong>la</strong> República Argentina en particu<strong>la</strong>r, estudiando aspectos teóricos y<br />
prácticos sobre su distribución y centros <strong>de</strong> origen.<br />
Se da un énfasis especial a <strong>la</strong> distribución <strong>de</strong> los grupos taxonómicos<br />
característicos <strong>de</strong>l país y <strong>de</strong> los ambientes naturales autóctonos.<br />
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