El juego en los diferentes contextos de nuestro país - Ministerio de ...

verifica en el área socio afectiva (90.70%), demostrando el impacto que
tiene en el desarrollo de la conducta social al estimular la convivencia con
los otros y con el medio natural.
El juego es también un espacio para la transmisión y creación cultural a
través de los juegos de dramatización el que incluye costumbres, valores,
manifestaciones culturales etc.
Según el estudio de Teresa Sebastiani, se ha detectado que en el proceso
educativo no se registra continuidad entre la endoculturación (que es la
educación que el niño recibe en su familia y comunidad de manera informal,
y la formal que recibe en la escuela). Esto muchas veces ocasiona
conflictos entre el hogar y la escuela.
Una forma de evitar estos conflictos es incluir en nuestra programación
diaria actividades de juego que respeten las características de un contexto
intercultural y multilingüe. Esto apoya el aprendizaje y evita el choque
cultural que afecta a la niña y el niño.
6.6 Los juegos tradicionales de las niñas y los niños en la
zona rural de la selva.
En esta zona los juegos y juguetes están condicionados por el entorno
sociocultural. La mayoría de los juguetes o instrumentos empleados en los
juegos son del medio natural como los árboles, las ramas, las hojas, las
semillas, el río, los animales y por último el propio cuerpo de las niñas y de
los niños.
Entre los juegos más conocidos están:
Juegos de caza
Juego con barro (modelar)
Mamá y bebe
Tejer canastas
Corretear animales
Criar animales
Guerrita
Jugar en el río
Trepar árboles
Atrapar mariposas
La chacra
La pesca
Los columpios
Rodar llantas
Entre los juegos con influencia mestiza encontramos:
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