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MUSIC & MÚSICA / EL LIBRO DEL PROFESOR<br />
HORA DE CANTAR/SINGING TIME<br />
Las tarjetas de las PALABRAS CLAVE van a ser un gran apoyo para enseñar la canción,<br />
en inglés. Colocadas éstas en un lugar visible y en el mismo orden que aparecen en<br />
la canción, harán que a los niños les resulte muy fácil memorizar las letras.<br />
Las canciones, cuya melodía a veces ha sido sacada de la propia audición y cuya<br />
temática siempre es la misma que la del cuento, son en general de texto breve<br />
y repetitivito ya que no nos interesa dedicar todo el tiempo de nuestra sesión a<br />
memorizarlas, lo que queremos es que las aprendan rápido para que luego sirvan<br />
para hacer otras actividades.<br />
El método de aprendizaje es por la repetición de frases cortas, normalmente de uno<br />
o dos compases. A veces tendrás que enseñar el texto separado de la <strong>música</strong><br />
–siempre respetando el ritmo–, sobre todo en inglés.<br />
HORA DE BAILAR/DANCING TIME<br />
La <strong>música</strong> de la danza es en algunas ocasiones la misma que la de la canción,<br />
otras es una danza popular del país al que nos estamos refiriendo en la unidad y<br />
otras es un tema <strong>music</strong>al de la propia audición.<br />
Los pasos de la danza son sencillos y normalmente jugaremos más con el movimiento<br />
en el espacio (carreras, corros, filas) a través de pasos saltados y palmas, que con<br />
pasos complicados.<br />
La danza es la mejor forma de interiorizar la forma de la <strong>música</strong> ya que se vive y<br />
experimenta con el propio cuerpo.<br />
Todas las danzas comienzan con un saludo, éste ayudará a respetar las introducciones<br />
que normalmente tiene la <strong>música</strong>. La danza se ejecutará directamente, sin muchos<br />
preámbulos ni explicaciones, los niños te imitarán. En algunas ocasiones hay que<br />
ensayar algunos movimientos o pasos que son algo más complicados, o convenir<br />
los cambios de pareja para que durante la danza esto no lleve al caos.<br />
HORA DE JUGAR/PLAY TIME<br />
En esta rutina se engloban todos los juegos que trabajan los contenidos propios<br />
de cada Unidad Didáctica, los cuales se especifican al comienzo de cada una:<br />
cualidades del sonido, pulso, el silencio...