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MUSIC & MÚSICA / EL LIBRO DEL PROFESOR<br />

HORA DE CANTAR/SINGING TIME<br />

Las tarjetas de las PALABRAS CLAVE van a ser un gran apoyo para enseñar la canción,<br />

en inglés. Colocadas éstas en un lugar visible y en el mismo orden que aparecen en<br />

la canción, harán que a los niños les resulte muy fácil memorizar las letras.<br />

Las canciones, cuya melodía a veces ha sido sacada de la propia audición y cuya<br />

temática siempre es la misma que la del cuento, son en general de texto breve<br />

y repetitivito ya que no nos interesa dedicar todo el tiempo de nuestra sesión a<br />

memorizarlas, lo que queremos es que las aprendan rápido para que luego sirvan<br />

para hacer otras actividades.<br />

El método de aprendizaje es por la repetición de frases cortas, normalmente de uno<br />

o dos compases. A veces tendrás que enseñar el texto separado de la <strong>música</strong><br />

–siempre respetando el ritmo–, sobre todo en inglés.<br />

HORA DE BAILAR/DANCING TIME<br />

La <strong>música</strong> de la danza es en algunas ocasiones la misma que la de la canción,<br />

otras es una danza popular del país al que nos estamos refiriendo en la unidad y<br />

otras es un tema <strong>music</strong>al de la propia audición.<br />

Los pasos de la danza son sencillos y normalmente jugaremos más con el movimiento<br />

en el espacio (carreras, corros, filas) a través de pasos saltados y palmas, que con<br />

pasos complicados.<br />

La danza es la mejor forma de interiorizar la forma de la <strong>música</strong> ya que se vive y<br />

experimenta con el propio cuerpo.<br />

Todas las danzas comienzan con un saludo, éste ayudará a respetar las introducciones<br />

que normalmente tiene la <strong>música</strong>. La danza se ejecutará directamente, sin muchos<br />

preámbulos ni explicaciones, los niños te imitarán. En algunas ocasiones hay que<br />

ensayar algunos movimientos o pasos que son algo más complicados, o convenir<br />

los cambios de pareja para que durante la danza esto no lleve al caos.<br />

HORA DE JUGAR/PLAY TIME<br />

En esta rutina se engloban todos los juegos que trabajan los contenidos propios<br />

de cada Unidad Didáctica, los cuales se especifican al comienzo de cada una:<br />

cualidades del sonido, pulso, el silencio...

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