Dossier de textos expositivos y expositivo/argumentativos ? B2

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TEMA 3 – LA INMIGRACIÓN 1) Mira el vídeo (http://www.youtube.com/watch?v=Ptd30EgE_Yc) y a partir de estos clichés y lugares comunes sobre la inmigración, debate y responde: ¿tienen estos tópicos algún fundamento objetivo o son más bien el reflejo de una mentalidad xenófoba? Los inmigrantes llegan de forma irregular, clandestina, ilegal. Las medidas “abiertas” en materia de inmigración provocan un “efecto llamada”. La inmigración irregular es fuente de marginación y delincuencia. Los inmigrantes poseen un nivel educativo bajo. Existen inmigrantes más integrables que otros. 2) Imagina las posibles respuestas a estas preguntas de un periodista español a un inmigrante ecuatoriano Pregunta. ¿Tuviste algún problema de adaptación al llegar aquí? Respuesta. __________________________________________________ P. ¿Y no hubo rechazo por xenofobia o racismo? R. ________________________________________________________ P. ¿Crees que en España se acoge bien a los inmigrantes? R. ________________________________________________________ P. ¿Tuvieron tus padres problemas para empezar aquí o están contentos con cómo se ha desarrollado todo? R. ________________________________________________________ P. ¿Cómo consiguieron tus padres trabajar si no tenían papeles? R. ________________________________________________________ P. ¿Crees que un inmigrante puede tener más problemas para conseguir un empleo? R. ________________________________________________________ P. ¿Crees que hay inmigrantes que, procediendo de una situación parecida a la tuya, no actúan correctamente? R. ________________________________________________________ P. ¿Tu vida es mejor en España que en Ecuador? R. ________________________________________________________ P. ¿Os gustaría a ti y a tu familia, volver a Ecuador? R. ________________________________________________________ P. ¿Quieres quedarte en España? R. ________________________________________________________ P. ¿La situación es tan mala en Ecuador como para que haya una afluencia tan grande de personas hacia España?   16 
R. ________________________________________________________ P. ¿Cómo estás en tu trabajo? R. ________________________________________________________ P. ¿Has trabajado en algo más anteriormente? R. ________________________________________________________ P. Finalmente, la situación de tu familia no era buena allí y vinieron para mejorarla, ¿lo han conseguido? R. ________________________________________________________ Llegó la hora del cosmopolitismo Fuente: http://www.elpais.com/articulo/opinion/Llego/hora/cosmopolitismo/elpepuopi/20080110elpepiopi_12/ Tes  El ideal de Diógenes, ser ciudadano del mundo, era un sueño en su época; hoy no sólo es posible, sino necesario. No se trata de crear un único Gobierno mundial, sino de vivir juntos como una tribu global. Mi madre nació en el oeste de Inglaterra, al pie de las colinas Costwolds, en el seno de una familia que, en 80 kilómetros a la redonda, podía rastrear su árbol genealógico remontándose a los primeros tiempos del periodo normando, es decir, a casi mil años antes. Mi padre nació en la capital de la región ashanti de Ghana, en una localidad que sus antepasados habían habitado desde los inicios del reino asante, cuando despuntaba el siglo XVIII. De manera que cuando estas dos personas, nacidas en lugares tan distantes, se casaron en la Inglaterra de la década de 1950, mucha gente les advirtió que sería difícil mantener un matrimonio mixto. Y mis padres estaban de acuerdo. Fíjense, mi padre pertenecía a la Iglesia metodista y mi madre a la anglicana. Y eso sí era un auténtico desafío. El cosmopolitismo es universalista, pero considera la diversidad humana como una riqueza La clave es la tolerancia hacia las opciones de los demás y la humildad respecto a las nuestras En consecuencia, soy producto de un matrimonio mixto. Bautizado en el metodismo, fui a la escuela dominical en una iglesia de Ghana no adscrita a ninguna confesión concreta y a la que pertenecía mi madre. Aprendí de mi padre y de mi madre algo que ambos ejemplificaron cuando decidieron convertirse en marido y mujer: una cierta apertura hacia personas y culturas ajenas a aquéllas en las que se habían criado. Creo que mi madre lo aprendió de sus propios progenitores, que tenían amigos en muchos continentes. Me parece que mi padre lo aprendió en Kumasi, que es un lugar políglota, multicultural y abierto al mundo. Aunque él también lo aprendió a través de la educación. Porque, como muchos de los que tuvieron la oportunidad de asistir a la escuela secundaria en los   17 
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