Dossier de textos expositivos y expositivo/argumentativos ? B2

TEMA 5 – LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS
1) Observa el vídeo sobre los derechos de los niños. Toma nota de
cuáles son estos derechos. ¿Qué otros agregarías?
http://www.youtube.com/watch?v=SMHAxpTHGZw&feature=related
2) ¿Sabes cuáles son las formas de explotación infantil más frecuentes
hoy en día? ¿Cómo piensas que se podrían combatir?
3) Después de ver una selección de imágenes extraídas de la película
Voces inocentes (El Salvador) y de la banda sonora de la película
Paloma de papel (Perú) reflexiona y discute con tus compañeros sobre
la problemática de los niños soldados
Voces inocentes http://www.youtube.com/watch?v=SlF9zRUfHJs&feature=related
Paloma de papel http://www.youtube.com/watch?v=hv_mFDnT-c8
Confesiones de un niño soldado: "primero se mata para no
morir, luego casi por placer"
Fuente: http://www.20minutos.es/noticia/99766/0/libro/nino/soldado/
Lucien Badjoko tenía sólo 12 años cuando se alistó a las milicias de
Laurent-Désiré Kabila para derrotar al dictador congoleño Joseph
Mobutu. El conflicto derivó en una espiral de violencia que le arrebató su
infancia, su familia y "muchas ilusiones", explicó Badjoko que ahora
relata sus experiencias en el libro "Yo fui un niño soldado". Nadie forzó a
Badjoko, que ahora tiene 21 años, a ser militar.
Hijo de una familia acomodada, abandonó un día el colegio para
enrolarse en las milicias de Kabila y participar en una guerra que veía
como "un juego interesante", como las películas de ficción, aunque la
realidad "resultó ser muy diferente".
En el frente, Badjoko fue torturado, vejado y apaleado por su propio
bando. Vio morir a sus amigos, pero también fue verdugo de sus
adversarios y mató a gente de sus propias filas para evitar que cayeran en
manos enemigas. "Primero se mata para no morir, luego casi por placer"
asegura este "kadogo", término suajili que significa niño soldado.
"En el frente te lo hacen pasar muy mal; matan y torturan a tus amigos
y en esa situación de violencia extrema, te vuelves como un animal",
añade. Este joven, como tantos miles de niños y adolescentes en su
misma situación, fue víctima del conflicto, pero a la vez cómplice activo
de una guerra que prefiere olvidar.
No pensar en el pasado. "Lo que no puedo hacer, afirma Badjoko, es
pararme demasiado a pensar en el pasado, porque fue muy duro. Lo que
36