Guia Docente modelo - Facultad de Bellas Artes

Vicerrectorado de Docencia y Ordenación Académica
campo de perspectivas enfocadas hacia la producción artística y el contexto histórico y social en el que se desarrolla, e introducir al alumno en un discurso
personal hacia la reflexión teórica de las prácticas artísticas.
La materia tendrá una progresión temporal desde la que se pretende una interacción efectiva de la historia del arte con las distintas disciplinas que identifican la
creación artística y por lo tanto la sitúan ante el sujeto y el contexto histórico en el que las pone en práctica.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA
CONTRIBUYE A ALCANZAR
(consultar Proyecto de Título)
Competencias Transversales. Instrumentales.
G1 Capacidad de análisis y de síntesis
G3 Comunicación oral y escrita de la lengua propia
Competencias Específicas (Comprensión Crítica)
E2 Comprensión crítica de la evolución de los valores estéticos, históricos,
materiales, económicos y conceptuales.
Competencias específicas. (Conocimientos)
E5 Conocimiento del vocabulario, códigos, y de los conceptos inherentes al
ámbito artístico.
E11 Conocimiento básico de las metodologías de investigación de las fuentes,
el análisis, la interpretación y síntesis.
6. TEMARIO / CONTENIDOS
1. FUNDAMENTOS PARA UNA METODOLOGÍA HISTORIOGRÁFICA
5. OBJETIVOS O RESULTADOS ESPERADOS
El alumno será capaz de:
Identificar las principales tendencias de la historia del arte
Identificar los problemas metodológicos de la historia del arte
Analizar y comentar textos e imágenes.
Poner en práctica la búsqueda de documentación.
Adquirir competencia para el manejo de información audiovisual.
Realización del Portafolios.
EL AUDIOVISUAL COMO DOCUMENTO HISTORIOGRÁFICO-DOCENTE. LA HISTORIA DEL ARTE COMO IMAGEN DE LA MIRADA DEL ARTISTA
2. ITINERARIOS TEMÁTICOS PARA EL ESTUDIO DE LA HISTORIA GENERAL DEL ARTE
1. Imagen y Mito. La Antigüedad Clásica y el primer cristianismo.
2. De la Edad Media a la plenitud del Renacimiento
3. Barroco y Clasicismo
3. IMÁGENES DE LA HISTORIA DEL ARTE
EJERCICIO DE ESCRITURA Y PRESENTACIÓN DE UN RELATO HISTORIOGRÁFICO.
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