Guia Docente modelo - Facultad de Bellas Artes

1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Vicerrectorado de Docencia y Ordenación Académica
GUÍA DOCENTE POSTPRODUCCIÓN
ASIGNATURA :Postproducción CÓDIGO: 55128
CENTRO: Facultad de Bellas Artes LICENCIATURA Bellas Artes
TIPOLOGÍA: Optativa CRÉDITOS ECTS: 9
CURSO 4º y 5º: SEMESTRE: 2º:
LENGUA EN QUE SE IMPARTIRÁ Castellano: USO DOCENTE DE OTRAS LENGUAS: Proyecciones en inglés, presentación
de trabajos en modelo bilingüe, castellano-inglés
PROFESORADO QUE LA IMPARTE
NOMBRE/S: Ángel Sáenz Isidoro e-mail: Angel.Saenz@uclm.es
DEPARTAMENTO: Arte DESPACHO: 204
HORARIO DE TUTORÍA: Consultar web y/o tablón de anuncios
2. REQUISITOS PREVIOS
Conocimientos de Arte: Control del grado de realismo-grado expresivo para dominar los procesos narrativos a través de imágenes.
Conocimientos de los procesos de trabajo y lenguaje audiovisual. Asignaturas ITI 1 y 2, Guión y Realización.
Conocimiento y manejo básico de programas informáticos de edición.
3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN
La Postproducción es la última fase de trabajo de una obra audiovisual en la que se consigue dar su forma final. En este proceso intervienen una serie de
herramientas técnicas que en los últimos años han sufrido una vertiginosa evolución con la incorporación de la tecnología digital.
La Postproducción reúne un gran número de técnicas diferentes encaminadas a dar forma y enriquecer tanto en los aspectos visuales como narrativos a un gran
número de trabajos audiovisuales. Desde videos promociónales hasta películas de largometrajes, pasando por spot publicitarios y diversos programas de Televisión.
Todas esas técnicas abren camino a diferentes profesiones en la que los conocimientos del arte en sus diferentes facetas son apreciados. Por esa razón la
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Vicerrectorado de Docencia y Ordenación Académica
Postproducción es una vía laboral abierta y efectiva para los titulados en Bellas Artes, además de ser un conocimiento útil para desarrollos puramente artísticos
La postproducción es una materia que pertenece a la rama audiovisual. Tiene una relación directa con todas aquellas asignaturas que tienen como objetivo controlar
el medio de expresión audiovisual ya que en esta asignatura se profundiza en el montaje de imágenes para crear distintas obras, sonorización de las mismas así
como los efectos visuales que se puedan incorporar.
Existe cada vez más interés por incorporar a todo tipo de obras y exposiciones diferentes elementos audiovisuales. Creación de web, presentación y memorias de
trabajos, instalaciones, etc., son ejemplos de medios que si tener una relación directa con la producción audiovisual, utilizan ese medio de expresión.
Aprender a manejar ese medio de expresión y en particular los procesos de postproducción es útil para cualquier licenciado en Bellas Artes.
En el desarrollo de la asignatura nos centramos en la Postproducción audiovisual como generadora de un lenguaje narrativo, así como en los elementos técnicos
que intervienen en este proceso de trabajo. Conociendo los conceptos teóricos, analizando distintos ejemplos audiovisuales y practicando con las herramientas
disponibles.
La asignatura se divide en las siguientes fases que ocupan los procesos de Postproducción profesional
Montaje de Imagen :
Control del ritmo visual y narrativo a través del espacio y tiempo
Sonorizaciones:
Presencia del espacio sonoro en la creación visual
Efectos y trucajes:
Potenciar efectos narrativos
Factores tecnológicos:
Herramientas clásicas y contemporáneas de postproducción.
4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA
CONTRIBUYE A ALCANZAR
Competencia G1:
Capacidad de análisis y síntesis.
Competencia G2:
Capacidad de organización y planificación.
Competencia G5:
Capacidad para visualizar y comunicar visualmente la información.
Competencia G6:
Conocimientos de informática relativos al ámbito de estudio
Competencia G9:
Trabajo en equipo
Competencia G16:
Aprendizaje autónomo.
Competencia G17:
Creatividad
Competencia E6:
Conocimiento del vocabulario y de los conceptos inherentes a cada técnica
5. OBJETIVOS O RESULTADOS ESPERADOS
Conceptuales
Conocimiento de los conceptos del montaje de imagen, montaje de sonido y los
efectos visuales. Conocer cual es su función y mecánica de trabajo
Profundización de los distintos niveles del drama. Control del ritmo de las
emociones de un espectador
Conocer como se desarrolla la Postproducción en el mundo profesional
Procedimentales
Estudio y análisis de diferentes estructuras audiovisuales
Capacidad de estructurar material audiovisual, elaborar su espacio sonoro y
potenciarlo con efectos visuales como modo de expresión con sentido artístico.
Desarrollo de trabajos creativos en grupo con fin de optimizar tiempos de
producción y aumentar la capacidad creativa individual.
Actitudinales
Motivar un planteamiento de trabajo no dogmático.
Generar inquietud para explorar las capacidades del lenguaje audiovisual en
todas sus facetas.
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artística particular
Competencia E22:
Capacidad de aplicar profesionalmente tecnologías específicas.
6. TEMARIO / CONTENIDOS
Vicerrectorado de Docencia y Ordenación Académica
Montaje de Imagen:
Control del ritmo visual y narrativo a través del espacio y tiempo del material filmado. Herramientas clásicas y contemporáneas de edición.
LENGUAJE
Significado y Función del montaje
Evolución del montaje
La figura del montador
Bases del lenguaje cinematográfico
Conceptos de montaje de imagen
Dosificación de la información
Claridad narrativa
Fluidez narrativa. Continuidad
Velocidad y ritmo
Elementos temporales
Tipos de unión y búsqueda del punto de corte
Secuencias tipo
TÉCNICA
Introducción a la Técnica de montaje en soporte químico Tradicional (Cine)
Fundamentos de grabación magnética
Introducción a la Técnica de montaje en soporte electromagnético (Vídeo)
Edición No-lineal
Edición Off-line, On-line
Edición digital
Señal digital y Procesos de compresión
Procesos de edición digital
Conceptos básicos
Hardware de postproducción
Software de postproducción
Sonorizaciones :
Presencia del espacio sonoro en la creación visual
LENGUAJE
Función del sonido
Influencia del audio en la percepción de la obra audiovisual
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Montaje del sonido. Escena sonora y plano de sonido
Clasificación de los sonidos
TÉCNICA
Grabación de audio para postproducción
Estructuración en bandas de sonido
Proceso de mezclas de sonido
Sistemas de sonido
Efectos Visuales y Trucajes:
Enriquecimiento narrativo del producto
Objetivos de los trucajes y manipulaciones de imagen
Corrección de color. Etalonaje o Gradación de color
Naturaleza de la luz. El color
Tratamiento de imágenes. Composición digital de imágenes
Procesos, Herramientas. Gráficos y organigramas
7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA
(Las que tengan un peso en la evaluación se relacionarán con los
apartados 8 y 9)
CLASES PRESENCIALES: Exposición de los conceptos para su
comprensión. Proposición de problemas visuales para su comentario
y discusión.
TUTORIAS PERSONALIZADAS: Consulta individual de conceptos
teóricos y de trabajos prácticos.
ANÁLISIS DE EJEMPLOS: Visionado y análisis de diferentes
estructuras narrativas.
Vicerrectorado de Docencia y Ordenación Académica
8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 9. VALORACIONES
Asistencia a clase y participación en las mismas. 5 (sobre 100)
Seguimiento de la asignatura a lo largo del curso. 20 (sobre 100)
(Sobre el total de la asignatura)
5 (sobre 100)
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TRABAJO AUTÓNOMO: trabajos propuestos a lo largo del curso
para desarrollar un conocimiento de la asignatura de forma práctica y
propiciar una calificación continua.
Trabajo individual:
- Construcción de un mensaje a partir de imágenes aleatorias
- Análisis del espacio sonoro
- Valoración de efectos visuales en publicidad
Trabajo de grupo:
- Construcción de una obra visual partiendo de un texto dado.
- Creación del espacio sonoro de un montaje de imágenes
dado.
TRABAJOS GUIADOS: Asesoramiento y guía de proyectos
individuales y colectivos propuestos por los alumnos.
PRUEBA DE EVALUACIÓN FINAL: Práctica o Teórica
- Trabajo final demostrativo de los conocimientos y habilidades
adquiridas. Individual o colectivo.
Construcción de una obra audiovisual partiendo de un texto dado
- Prueba teórica escrita: Examen final escrito.
Vicerrectorado de Docencia y Ordenación Académica
Comprensión de conceptos teóricos y su aplicación
práctica.
Creatividad y control de los medios técnicos
Control del ritmo narrativo-emocional. Capacidad de
estructurar la narración.
Coordinación de grupos de Trabajo con un objetivo
común
Iniciativa, capacidad de síntesis en la gestión de
proyectos.
Creatividad y control de medios técnicos para
estructurar la información
Interdisciplinaridad de los proyectos
Prueba práctica:
Capacidad de adaptación de textos literarios al lenguaje
audiovisual
Control técnico y creativo de los conceptos de
Postproducción para crear estructuras narrativas
Prueba teórico-escrita:
Comprensión de los conceptos de la asignatura.
20 (sobre 100)
10 (sobre 100)
40 (sobre 100)
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10. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL
SECUENCIA TEMÁTICA Y DE ACTIVIDADES (ordinarias y de evaluación) PERÍODOS TEMPORALES
APROXIMADOS O FECHAS
CLASES PRESENCIALES-teórico-práctica. Montaje de Imagen
TRABAJO INDIVIDUAL. Creación de un mensaje a través de la estructuración de imágenes
TRABAJO DE GRUPO. Creación de estructuras narrativas a partir de un mensaje literario
CLASES PRESENCIALES-teórico-práctica. - Sonorizaciones
TRABAJO DE GRUPO. Creación del espacio sonoro de un montaje de imágenes dado
TRABAJO INDIVIDUAL. Análisis de espacio sonoro
CLASES PRESENCIALES- teórico-práctica. Efectos Visuales y Trucajes
TRABAJO INDIVIDUAL. El efecto visual en el mensaje publicitario
TRABAJOS GUIADOS
ESTUDIO PERSONAL
PREPARACION TRABAJO FINAL (opción A)
PREPARACIÓN EXAMEN ESCRITO (opción B9)
11. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS
Montaje de imagen
BÁSICA
LENGUAJE
“Montaje cinematográfico. Arte de movimiento”
Rafael C. Sánchez
Ed.:La Crujía ediciones
TÉCNICA
“Postproducción Digital. Cine y video no lineal”
José Luís Fdz Casado. Tirso Nohales Escribano
Ed: Escuela de Cine y video
Enero-Marzo
Febrero
Marzo
Marzo- Abril
Abril
Abril
Mayo
Mayo
Enero-Junio
Enero-Junio
INVERSIÓN APROXIMADA DE
TIEMPO DE TRABAJO DEL
ESTUDIANTE
35 horas
15 horas
23 horas
18 horas
23 horas
4 horas
9 horas
6 horas
12 horas
20 horas
60 horas
60 horas
TOTAL 225 HORAS
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ESPECÍFICA
“Técnica del Montaje cinematográfico”
Karel Reisz
Sonorizaciones
BÁSICA
LENGUAJE
“La audiovisión. Introducción a un análisis conjunto de la imagen y el sonido”
Michael Chion
Ed Paidos comunicación
ESPECÍFICA
TÉCNICA
“Postproducción digital de sonido por ordenador”
Pablo Iglesias Simón
Ed.: Ra-ma
“Técnicas de postproducción de audio en video y film”
Tim Amyes
Ed: Instituto Oficial de Radio Televisión Española
Efectos visuales y Trucajes
BÁSICA
TÉCNICA
“Efectos digitales en cine y video”
Steve Wrigt
Ed: Escuela de cine y video
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