1 reglamento de evaluación de los estudiantes - Facultad de Bellas ...

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3º Borrador del Reglamento de Evaluación del Estudiante
REGLAMENTO DE EVALUACIÓN DE LOS ESTUDIANTES
EXPOSICIÓN DE MOTIVOS
La Ley Orgánica 6/2001 de 21 de diciembre de Universidades, modificada por la Ley
Orgánica 4/2007, de 12 de abril, establece en su artículo 46.1.d) que son derechos de los
estudiantes: “la publicidad de las normas de las Universidades que deben regular la
verificación de los conocimientos de los estudiantes”.
En este mismo sentido se pronuncian nuestros Estatutos, al establecer en el artículo 78
que los estudiantes tiene derecho, entre otros, a: “la valoración objetiva de su rendimiento
académico, y a conocer los criterios de evaluación empleados” y “a la publicidad de las
calificaciones y a la revisión de las pruebas de evaluación, en los términos que establezca
el Consejo de Gobierno”.
En virtud de esta potestad, la Universidad de Castilla-La Mancha desarrolla la siguiente
normativa con el fin de garantizar a los alumnos el derecho a ser evaluados y que la
evaluación sea adecuada y objetiva, impulsando los principios de coordinación que deben
incidir en una mayor calidad general de la docencia y en el rendimiento académico,
asegurando de ese modo, el contenido, desarrollo y calificación de las pruebas de
evaluación, y en su caso, el correspondiente procedimiento de su impugnación.
Asimismo, con la presente normativa se pretende sentar las bases y principios que deben
regular la evaluación de los resultados del aprendizaje en el marco de implantación del
Espacio Europeo de Educación Superior.
Por otra parte, se ha ampliado el catálogo de derechos y deberes de los estudiantes y del
profesorado, así como la participación de Centros y Departamentos, en la elaboración,
coordinación y publicación de la programación docente, dando carta de naturaleza a
situaciones que hasta la fecha, no venían recogidas en el anterior Reglamento de
Evaluación del Estudiante, vigente desde 1996, y que eran demandadas por todos los
sectores de la comunidad universitaria.
Artículo 1. Objeto.
TÍTULO I. ÁMBITO DE APLICACIÓN
La presente normativa tiene por objeto la regulación del régimen y sistemas de
evaluación, publicidad de calificaciones, programación de pruebas y exámenes,
convocatorias, revisión y reclamación de calificaciones, que será de aplicación en todas
las enseñanzas de carácter oficial impartidas por la Universidad de Castilla-La Mancha.
TÍTULO II. DE LA EVALUACIÓN, PROGRAMACIÓN Y
REALIZACIÓN DE EXÁMENES.
Capitulo I. De la evaluación.
Artículo 2. Evaluación del rendimiento académico
1. El estudiante tiene derecho a la valoración adecuada, objetiva e imparcial de los
resultados de su aprendizaje en todas las asignaturas matriculadas, así como a conocer,

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con anterioridad a la formalización de la matrícula, los criterios y métodos de evaluación
establecidos por el profesor o el equipo docente de cada asignatura.
2. Asimismo, el estudiante podrá utilizar los medios de revisión e impugnación de las
calificaciones conforme al procedimiento establecido en la presente normativa.
3. Los criterios y métodos de evaluación de las asignaturas no se podrán modificar
durante el curso académico, salvo por causa grave y justificada, que deberá ser acordada
por el Departamento, con el visto bueno del Centro correspondiente, que será el
responsable de garantizar la publicidad del acuerdo adoptado con la suficiente antelación
entre todos los alumnos matriculados en la asignatura.
Artículo 3. Criterios de evaluación
1. La evaluación de los alumnos se realizará conforme a los criterios publicados en la
programación docente de la asignatura, que podrá basarse en actividades como las
siguientes y, preferentemente, una combinación de ellas y otras similares que pudieran
establecerse:
a) Participación en clases teóricas, prácticas, seminarios y otras actividades similares
programadas para su formación.
b) Realización de prácticas, trabajos de campo, laboratorios, actividades en aulas de
informática, sistemas de autoevaluación, portafolio y otras actividades similares,
internas o externas, que puedan establecerse,
c) Trabajos presentados relacionados con el contenido de la materia y las
competencias transversales y específicas que la materia requiera.
d) Pruebas de progreso, exámenes parciales y/o finales, tanto individuales como
grupales.
e) Cualquier otra actividad contemplada en el proyecto docente que garantice una
evaluación fundamentada del rendimiento del estudiante.
2. La programación docente de la asignatura podrá prever la realización de una prueba
final de carácter global, de forma que su superación suponga la de la totalidad de la
asignatura. No obstante, si entre las actividades programadas figuran proyectos, trabajos
prácticos de laboratorio, clínicos, de campo o de cualquier otro tipo que convenga a una
materia, entre los criterios de evaluación se podrá establecer que su realización y/o
presentación sea condición indispensable para superarla. En cualquier caso, la
superación de las actividades realizadas a lo largo del curso deberán ponderar
adecuadamente en la calificación final de la asignatura.
3. Con el objeto de garantizar la igualdad para todos los alumnos, los departamentos
deberán establecer sistemas de evaluación homogéneos para los distintos grupos de una
asignatura de la misma titulación. A tal fin, se deberá unificar consensuadamente con los
distintos profesores que participen en la docencia de la asignatura, las características de
las pruebas y los criterios de evaluación. (A tal fin, los Departamentos universitarios
nombrarán coordinadores de materia para garantizar la unicidad de programas en las
asignaturas y grupos, de metodología docente y de procedimientos de evaluación y
gestión docente. Art.- 21.3 del Borrador del Estatuto del Estudiante). Cuando no exista
acuerdo, el Consejo de Departamento, previa audiencia de los profesores implicados,
decidirá motivadamente sobre el tipo de evaluación que deberá realizarse.
Artículo 4. Abstención y recusación.
1. Los profesores deberán abstenerse de intervenir en el proceso de evaluación,
comunicándolo al Departamento y Centro correspondiente, cuando concurran en ellos

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alguna de las circunstancias previstas en el art.- 28 de la Ley 30/1992, de 267 de
noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento
Administrativo Común. De igual modo, los alumnos podrán recusar, ante el Centro
correspondiente, a los profesores cuando concurra alguna de las circunstancias
mencionadas.
2. En caso de abstención del profesor o aceptada la recusación por el Departamento, el
estudiante será examinado por un profesor del Centro perteneciente al área de
conocimiento de la asignatura, nombrado por el Departamento, y de no ser posible, por el
Tribunal previsto en el artículo 22 del presente reglamento.
Artículo 5. Proyectos y Trabajos Fin de Grado y Máster.
La realización de los Proyectos o Trabajos Fin de Grado o Máster regulará de forma
específica por el Centro, o en su caso, por el Departamento responsable del programa
formativo correspondiente, y la normativa aplicable será debidamente publicada para su
general conocimiento.
Capítulo II. De la programación y realización de las pruebas de evaluación.
Artículo 6. Calendario de evaluación
1. La Junta de Centro aprobará la programación de las pruebas de evaluación de carácter
global o parcial de cada curso, que deberá respetar los periodos establecidos en el
calendario académico general aprobado por el Consejo de Gobierno, sin perjuicio de que
el Vicerrectorado competente pueda autorizar, a petición de los Centros, otras fechas de
celebración fuera del calendario académico general, cuando se den situaciones
excepcionales a consecuencia de programaciones específicas.
2. La programación de las pruebas de evaluación, una vez aprobada, deberá ser
publicada antes de la apertura del período de matrícula del año académico en que se
aplicará. A estos efectos, los Centros evitarán la coincidencia de fechas para las
asignaturas pertenecientes al mismo curso de una titulación.
3. Junto a la programación, el Centro deberá facilitar para cada una de las asignaturas
que se impartan en el mismo, al menos la siguiente información en la guía docente,
conforme al modelo oficial que la UCLM establezca:
- Resultados de aprendizaje u objetivos de la asignatura, incluyendo competencias,
conocimientos, aptitudes y destrezas que se deben alcanzar para la superación de la
asignatura.
- Conocimientos previos recomendados.
- Programa, bibliografía básica y complementaria de la asignatura, incluyendo recursos
de Internet de interés.
- Profesorado previsto para el desarrollo de las clases teóricas y prácticas.
- Horarios de clase, tutorías y direcciones de correo electrónico del profesorado.
- Métodos de trabajo que se pondrán a disposición de los estudiantes para alcanzar los
objetivos o resultados de aprendizaje.
- Sistemas y criterios de evaluación utilizados.
- Cualquier otra información complementaria que el responsable de la asignatura
considere oportuna para facilitar el trabajo de los alumnos.
4. La guía docente de todas las asignaturas o materias del plan formativo deberán
distribuirse entre los estudiantes tanto en formato impreso o digital como en formato
accesible desde Internet, utilizando para ello la página Web del Centro o los dominios

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docentes restringidos de campus virtual, intranet u otros que en su momento la UCLM
habilite
Artículo 7. Publicación del calendario
El lugar, hora de inicio, duración y materia que comprende las pruebas globales de
evaluación a las que se refiere el artículo 6.1 de este reglamento será hecha pública por
el Centro, al menos con diez días naturales de antelación a su celebración, en el tablón
de anuncios y en la página Web Oficial del Centro., prevaleciendo esta última en caso de
discrepancia
Artículo 8. Modificación del calendario de evaluación
Las actividades docentes y de evaluación global recogidas en el calendario académico
programado y aprobado por la Junta de Centro correspondiente no podrán modificarse a
lo largo del curso académico, salvo por causas de fuerza mayor o imposibilidad
sobrevenida, en cuyo caso, la modificación deberá ser aprobada por la Dirección del
Centro, quién arbitrará otra fecha, previa consulta al profesorado responsable de la
asignatura y al representante del curso o grupo afectado, debiendo garantizar la
publicidad de las nuevas fechas a través de los tablones de anuncios y de la Web del
Centro. Asimismo, el profesor deberá incluir una notificación con la nueva fecha de
examen que se publicará a la entrada del aula o sala habilitada para el examen cambiado
en el día inicialmente previsto.
Artículo 9. Solicitud de cambio de fecha por causas justificadas
1. Los alumnos que por motivos de representación en órganos colegiados de la
Universidad o por otra causa grave justificada no puedan examinarse en la fecha
señalada al efecto, lo harán en otra, previo acuerdo con el profesor. En caso de conflicto
decidirá el Decano/Director del Centro donde se curse dicha asignatura proponiendo una
fecha de realización.
2. Si de la programación de los sistemas de evaluación resulta que un estudiante tiene
convocados en un intervalo menor de veinticuatro horas dos pruebas de carácter global
correspondientes a asignaturas del mismo plan de estudios, tendrá derecho a que el
profesor responsable de la asignatura del curso superior o, en su caso, la que esté
programada en la fecha posterior, le habilite una nueva fecha de evaluación (art.- 28.6 del
Estatuto del Estudiante).
Artículo 10. Desarrollo de las pruebas de evaluación.
1. Las pruebas de evaluación tendrán, con carácter general, una duración inferior a las
cuatro horas. Si fuera necesario un periodo de realización mayor, se arbitrará el desarrollo
de la prueba en dos sesiones diferentes preferentemente en el mismo día, con un
intervalo de al menos una hora.
2. Cuando por la naturaleza de las pruebas de evaluación establecidas, no quede
constancia física de su realización, a excepción de su calificación, ésta tendrá carácter
público. En todo caso, en las pruebas orales, a petición del estudiante o del profesor, se
podrá establecer la grabación del examen en audio u otro soporte que permita su
conservación.
3. Durante la realización de las pruebas de evaluación, en cualquier momento el profesor
responsable de la asignatura o el encargado de la vigilancia de las pruebas, podrá

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requerir la identificación de los alumnos, que deberán acreditar su personalidad mediante
su carnet de estudiante, DNI o acreditación suficiente a criterio del examinador.
4. En las pruebas de evaluación globales y exámenes finales, el estudiante se
considerará presentado, a los efectos del cómputo de convocatorias, a criterio del
profesor, en el momento que tenga acceso al contenido de la correspondiente prueba.
Igualmente, también se considerará que consume convocatoria, cuando el alumno
participa y no supera las actividades o prácticas programadas en las materias que tengan
evaluación continua y así se haya requerido en su programación docente.
5. La realización fraudulenta, debidamente acreditada, de alguno de los ejercicios,
exámenes, trabajos, prácticas, o cualquier otra prueba establecida por el profesor en la
programación docente de la materia, se considerará una falta muy grave y dará lugar a la
pérdida de los derechos que este reglamento reconozca al alumno para la convocatoria
en curso, conllevando la calificación de suspenso (0), sin perjuicio del procedimiento
disciplinario que contra el alumno se pudiera incoar.
6. Los estudiantes tendrán derecho a que se les entregue al finalizar las pruebas de
evaluación, un justificante que acredite documentalmente su presentación a las pruebas.
Artículo 11.Valoración de las pruebas.
Una vez evaluadas las pruebas realizadas, el profesor responsable de la asignatura
tendrá disponible, para su consulta por los alumnos que lo demanden, la resolución de las
cuestiones, problemas, dudas, o en su caso, los planteamientos correctos, con la finalidad
de que los estudiantes extraigan el máximo aprovechamiento de las pruebas realizadas.
Art.- 12. Alumnos discapacitados.
Los estudiantes con alguna discapacidad física o sensorial, de carácter permanente o
temporal, tendrán derecho a ser evaluados por procedimientos y con los medios
adecuados a sus necesidades específicas. A tal fin, el Centro dispondrá de los medios
que sean necesarios, en función de la discapacidad y previa petición expresa del
interesado, contando para ello con el asesoramiento del Servicio de Apoyo al Estudiante
con Discapacidad (SAED).
Artículo 13. Convocatorias
TITULO III. DEL RÉGIMEN DE CONVOCATORIAS.
1. Mientras no se aprueben por el Consejo Social las normas de permanencia, los
alumnos dispondrán de seis convocatorias por asignatura, no computándose aquellas a
las que el alumno no se hubiera presentado, salvo en el supuesto recogido para la
convocatoria especial (actual conv. de diciembre).
2. El Rector, previa petición del alumno, podrá conceder una convocatoria de gracia con
carácter extraordinario, siempre que le queden como máximo dos asignaturas para
completar el plan de estudios, o bien, se trate de asignaturas llave que impidan continuar
su titulación.
3. El estudiante tendrá derecho a ser evaluado en dos convocatorias anuales por
asignatura, una ordinaria y otra extraordinaria, en los periodos establecidos en el
calendario académico aprobado anualmente por el Consejo de Gobierno. Asimismo, se
establece una convocatoria especial a la que podrán acogerse los alumnos que cumplan

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los requisitos establecidos en la presente normativa. Cuando la evaluación total de una
materia requiera la realización de trabajos individuales o grupales, prácticas u otras
actividades presenciales o tuteladas que el alumno no haya superado en la convocatoria
ordinaria, el profesor (o el grupo docente) podrá determinar si se habilitan pruebas de
evaluación alternativas en la convocatoria extraordinaria. Si las hubiese, estas pruebas
deberán ser adecuadas para la evaluación de los objetivos y competencias adquiridas
durante la realización de estas actividades.
4. Los alumnos que se encuentren en quinta o sexta convocatoria de una asignatura,
tendrán derecho a ser evaluados directamente por el Tribunal a que hace referencia el
artículo 21, previa petición dirigida al Decano o Director del Centro, con al menos 30 días
de antelación a la fecha prevista en el calendario académico para realizar la prueba o
pruebas de evaluación de la correspondiente asignatura.
Artículo 14. Convocatoria extraordinaria/especial de finalización.
1. La convocatoria especial podrá ser utilizada por los alumnos que se encuentren en
alguno de estos supuestos:
a) Alumnos a quienes, tras formalizar su matrícula en el período ordinario, les falte
un máximo del 10% de los créditos de su plan de estudios para finalizar la carrera,
y estos correspondan a asignaturas cursadas en años anteriores y no superadas.
En los supuestos contemplados en este apartado, el alumno que quiera acogerse
a esta convocatoria, lo tendrá que hacer para todas las asignaturas pendientes
para finalizar los estudios. No podrán hacer uso de esta convocatoria los
estudiantes matriculados en asignaturas que impliquen la realización de prácticas
o actividades obligatorias cuya realización sea posterior o su duración sea superior
al período temporal que va del inicio del curso académico a la convocatoria
extraordinaria de diciembre, salvo que las tuvieren aprobadas de cursos
precedentes.
b) Alumnos matriculados de asignaturas-llave pendientes, cursadas y no aprobadas
en el curso anterior o cursos anteriores, que deban superar para poder
examinarse de otras de curso superior de las que igualmente estén matriculados
en el año en curso. Esta convocatoria podrá utilizarse para todas las asignaturas
llave pendientes, salvo aquellas que impliquen la realización de prácticas o
actividades obligatorias cuya realización sea posterior o su duración sea superior
al período temporal que va del inicio del curso académico a la convocatoria
extraordinaria de diciembre, salvo que las tuvieren aprobadas de cursos
precedentes.
2. Los alumnos podrán usar una de las dos convocatorias de evaluación a las que le da
derecho su matrícula. La elección de la convocatoria especial y de la otra convocatoria a
la que da derecho la matrícula ordinaria se sujetará a la tramitación administrativa
correspondiente.
3. La elección de la convocatoria especial supondrá en todo caso consumir a efectos
administrativos y académicos una convocatoria en todas las asignaturas que le falte para
concluir los estudios, aunque el alumno no se presente al examen o prueba de evaluación
de alguna de las asignaturas.
4. Las pruebas de evaluación de la convocatoria especial, se realizarán conforme a los
programas oficiales de las asignaturas vigentes en el curso anterior, según consten en las
correspondientes guías docentes.

Art. 15. Sistema de calificaciones
TÍTULO IV. DE LAS CALIFICACIONES
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1. Los resultados obtenidos por el alumno en cada una de las materias del plan de
estudios se calificarán en función de la siguiente escala numérica de 0 a 10, con
expresión de un decimal, a la que podrá añadirse su correspondiente calificación
cualitativa:
0-4,9: Suspenso (SS).
5,0-6,9: Aprobado (AP).
7,0-8,9: Notable (NT).
9,0-10: Sobresaliente (SB).
2. La mención de «Matrícula de Honor» podrá ser otorgada a alumnos que hayan
obtenido una calificación igual o superior a 9.0. Su número no podrá exceder del cinco por
ciento de los alumnos matriculados en una materia en el correspondiente curso
académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso
se podrá conceder una sola «Matrícula de Honor».
Art.- 16. Publicación.
1. El profesor responsable de la asignatura, deberá hacer públicas las calificaciones de
las pruebas de evaluación parciales y/o finales en el plazo máximo de veinte días
naturales desde su realización. En ningún caso, la fecha aprobada por el Consejo de
Gobierno para cerrar las actas de cada convocatoria se verá afectada por el plazo
anterior.
2. La publicación de las calificaciones se realizará en los tablones habilitados al efecto por
el Centro correspondiente. Adicionalmente, se podrán publicar por otros medios,
respetando en todo caso la normativa legal vigente en lo relativo a la protección de datos
de carácter personal.
3. Junto a los resultados de las pruebas de evaluación o con anterioridad, el profesor
deberá hacer público el horario, lugar y fecha en que se celebrará la revisión de los
mismos.
Art.-17. Actas de calificaciones.
1. Los profesores, o el personal administrativo de apoyo a la docencia, deberán
cumplimentar y grabar las calificaciones en el sistema informático que la Universidad
tenga habilitado para éste fin, respetando obligatoriamente los plazos establecidos para
que el profesor cierre y firme las actas en el calendario académico aprobado por el
Consejo de Gobierno.
2. Corresponde a la Dirección del Centro velar por el cumplimiento de lo establecido en
este artículo. A este fin, deberá solicitar con regularidad la información oportuna a los
servicios administrativos para conocer la situación de las actas de las asignaturas de su
Centro.

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3. Las actas de las calificaciones finales quedarán custodiadas en el Centro bajo la
responsabilidad del Secretario. A estos efectos, el Secretario actuará como fedatario en
las modificaciones que se produzcan en las actas con posterioridad al cierre definitivo de
cada convocatoria como consecuencia de un procedimiento de corrección de errores o de
revisión.
Art.-18. De la conservación de las pruebas de evaluación.
1. Los profesores deberán conservar el material generado en las pruebas de evaluación
escritas u orales, al menos durante un año desde la firma de las actas con las
calificaciones finales. Una vez transcurrido dicho plazo, se procederá a su destrucción.
2. En el caso de haberse interpuesto reclamación o recurso, la documentación anterior
relativa al recurrente deberá conservarse hasta la adquisición de firmeza de la resolución
administrativa o, en su caso, jurisdiccional.
3. Los trabajos realizados por el estudiante a lo largo del curso académico, podrán ser
devueltos, a petición del interesado, una vez calificados y transcurrido el periodo de
revisión. En cualquier caso, la reproducción total o parcial o su utilización para cualquier
otro fin, deberá hacerse con respeto a lo dispuesto en la Ley de Propiedad Intelectual.
TÍTULO V. DE LA REVISIÓN DE LAS CALIFICACIONES
Y TRIBUNALES DE EVALUACIÓN.
Art.- 19. Revisión ante el profesor.
Capítulo I: De la revisión.
1. El profesor responsable de la asignatura deberá establecer al menos una sesión que
permita, a la vista de la prueba de evaluación, dar a los estudiantes interesados las
explicaciones oportunas sobre la calificación obtenida.
2. La fecha o fechas de revisión deberán comunicarse junto con la publicación de las
calificaciones. La primera sesión de revisión deberá celebrarse cuando hayan transcurrido
al menos 48 horas de la publicación y siempre antes del quinto día de la misma. En todo
caso, estas fechas deberán ajustarse lo necesario para cumplir los plazos de cierre de
actas establecidos en el calendario académico general aprobado por el Consejo de
Gobierno.
3. El profesor remitirá a los servicios administrativos del Centro, las modificaciones de las
calificaciones, si las hubiere, una vez finalizada la revisión de exámenes. La remisión de
dichas modificaciones se hará el primer día hábil posterior al último de revisión, debiendo
firmar el acta con las calificaciones definitivas.
Art.- 20. Revisión ante Tribunal.
1. Contra el resultado de la revisión de las pruebas de evaluación con el profesor, el
alumno podrá solicitar al Decano o Director del Centro, revisión ante el Tribunal al que se
refiere el artículo 21, en los cinco días hábiles siguientes a la finalización del periodo de
revisión de calificaciones.
2. El Tribunal, en el plazo de veinte días desde la fecha de solicitud del alumno, deberá:

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a) Declarar la inadmisibilidad de la petición de revisión por ser manifiestamente
infundada, o
b) Resolver motivadamente sobre el fondo del asunto confirmando o corrigiendo
la calificación, existiendo la posibilidad, en los casos en los que así esté
justificado, de efectuar una nueva evaluación ante el propio Tribunal. En
cualquier caso, el Tribunal se atendrá en su juicio a los criterios establecidos
en la guía docente de la asignatura.
3. Para resolver las peticiones de revisión de pruebas de evaluación, el Tribunal solicitará
del profesor que calificó, un informe razonado de la evaluación y sus circunstancias, que
deberá remitir al Tribunal en el plazo de cinco días hábiles desde su recepción.
Capítulo II: De los Tribunales de revisión y evaluación.
Art.- 21. Composición y constitución.
1. A efectos de lo dispuesto en los artículos anteriores, el Centro en coordinación con los
Departamentos correspondientes, en el plazo de cinco días desde la solicitud del alumno
de evaluación con Tribunal o revisión de calificaciones, constituirá un Tribunal formado
por tres miembros y sus respectivos suplentes, pertenecientes al área o áreas de
conocimiento a la que esté adscrita la asignatura o, cuando no hubiera suficiente número
de profesores, a áreas afines.
2. El Decano o Director del Centro designará, entre los miembros del Tribunal, a un
Presidente y a un Secretario. El Presidente será un profesor con carácter permanente de
la Universidad de Castilla-La Mancha.
3. El Secretario del Tribunal hará pública, con una antelación de, al menos, cinco días
hábiles respecto a la fecha prevista para la realización, en su caso, de la prueba de
evaluación, su composición, así como el lugar, fecha y hora de celebración de las
pruebas.
4. En todo caso, para la validez de los acuerdos adoptados por el Tribunal, se necesitará
la asistencia de todos sus miembros, y al menos dos votos a favor.
Art.- 22. De la evaluación con Tribunal.
1. Los estudiantes que se encuentren en quinta o sexta convocatoria de una asignatura,
así como cuando concurran la situación descrita en el artículo 4.2 de este Reglamento en
los supuestos de abstención y recusación, o bien, cuando el Vicerrectorado con
competencias en materias de ordenación académica lo autorice en situaciones
extraordinarias, podrán previa petición, ser evaluados por el Tribunal mencionado en el
artículo anterior.
2. El Tribunal se atendrá a la guía docente de la asignatura, en lo referente a los objetivos
de aprendizaje, competencias y contenidos que la guía especifique, y deberá realizar las
pruebas adecuadas para la evaluación de dichos objetivos, competencias y contenidos.
3. Antes de realizar las pruebas de evaluación, el Tribunal solicitará del profesor
responsable de la asignatura, un informe razonado de las pruebas parciales y/o
actividades o trabajos evaluables realizados a lo largo del curso académico por los
alumnos interesados, que deberá remitir al Tribunal en el plazo de cinco días hábiles.

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4. En su caso, los estudiantes evaluados por el Tribunal tendrán derecho a la revisión de
sus ejercicios ante el Presidente, en los tres días siguientes la publicación de la
calificación obtenida. (art.- 35.1 in fine del Estatuto del Estudiante)
Art.- 23. Resolución.
Una vez adoptada la resolución correspondiente, se levantará el correspondiente acta que
será firmada por todos los miembros del Tribunal, y entregada al Decano o Director del
Centro, quién dispondrá de un plazo de tres días hábiles desde que se le comunicó para
notificarla al interesado y, cuando proceda, para remitirla a los servicios administrativos
para su ejecución e inclusión mediante diligencia o anexo en el acta principal de la
asignatura.
Art.- 24. Recursos.
1. Contra la inadmisión de la petición de revisión del Tribunal o contra la resolución del
mismo, podrá interponerse, de conformidad con el artículo 114 de la Ley 30/1992, de 26
de noviembre, de Régimen Jurídico de las Administraciones Públicas y del Procedimiento
Administrativo Común, recurso de alzada ante el Rector, en el plazo de un mes a contar
desde el día siguiente a la notificación de la misma, y así se hará constar en la propia
resolución.
2. La resolución del recurso corresponderá al Rector o persona en quien delegue, que
deberá comunicar su decisión al interesado, así como al Decano o Director del Centro
implicado.
Art.- 25. Plazos.-
A los efectos de esta normativa se consideran días inhábiles todos los del mes de agosto
y los de los períodos oficiales de vacaciones de Navidad y de Semana Santa.
Disposición Adicional Primera. Habilitación para el desarrollo e interpretación
reglamentaria.
Se habilita al Vicerrector con competencias en materia de Ordenación Académica para
formular, en el ámbito de sus respectivas competencias, cuantas Instrucciones resulten
necesarias para desarrollar o interpretar el contenido del presente Reglamento.
Disposición Adicional Segunda. Evaluación por compensación.
El procedimiento para la concesión de la evaluación por compensación a los alumnos que
les quede una sola asignatura para la obtención del título correspondiente, excluido el
Proyecto Fin de Carrera, Trabajo Fin de Grado o Máster o el Practicum en las titulaciones
que lo tengan, se regulará por la normativa específica que al efecto haya establecido la
Junta de Gobierno de la Universidad de Castilla-La Mancha.
Disposición Transitoria. Convocatoria especial de finalización de estudios.
Los requisitos establecidos en el artículo 14 de la presente normativa para utilizar la
convocatoria especial entrarán en vigor en el curso académico 2010/11. Por lo tanto, los
alumnos que deseen optar a la convocatoria extraordinaria en diciembre de 2010

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deberán tener pendientes un máximo del 10% de los créditos contemplados en su plan de
estudios para superar la titulación.
Disposición derogatoria única. Derogación normativa.
Queda derogado el Reglamento de Evaluación de los Estudiantes de la Universidad de
Castilla-La Mancha, aprobado por la Junta de Gobierno de 18 de diciembre de 1996,
excepto el artículo 9 que mantendrá su vigencia durante el curso académico 2009/10.
Disposición Final Primera. Desarrollo normativo.
1. Lo dispuesto en este Reglamento podrá ser objeto de una regulación más detallada por
cada Centro que, en todo caso, ha de respetar los derechos y garantías que en él se
establecen.
2. Asimismo se faculta a los Centros para que regulen, conforme a la metodología
docente que sigan en la impartición de sus enseñanzas, las asignaturas y el número
máximo de créditos de las mismas que un alumno puede someter a evaluación a lo largo
de un curso académico. En todo caso, la medida deberá ser aprobada en Junta de
Centro, y publicada para conocimiento de todos los alumnos, incluyéndolo en la Guía del
Centro correspondiente.
Disposición Final Segunda. Entrada en Vigor.
Esta normativa entrará en vigor en el curso académico siguiente al de su aprobación por
el Consejo de Gobierno de la Universidad de Castilla-La Mancha.