2º de Bachillerato

Depto. de Física y Química PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA DE BACHILLERATO Curso 2007/2008
Bloque IV: Óptica
Objetivos
$ Valorar el conocimiento científico como un proceso ligado a las necesidades de la sociedad y a
su desarrollo.
$ Utilizar conceptos básicos de la ciencia y las conclusiones obtenidas de la experimentación para
elaborar modelos explicativos de fenómenos naturales o idealizados.
$ Construcción de imágenes producidas por lentes y espejos.
$ Comprender el funcionamiento del ojo humano desde el punto de vista de la óptica y de algunos
instrumentos ópticos de uso habitual.
$ Resolver problemas que se planteen en la vida cotidiana (en este caso relacionados con
propagaciones de ondas) seleccionando y aplicando los conceptos y leyes físicas relevantes.
Estructura de contenidos
Conceptos
$ Naturaleza de la luz. Interpretación corpuscular y ondulatoria.
$ La luz como onda electromagnética. El espectro electromagnético.
$ La doble naturaleza de la luz.
$ Propagación de la luz. Velocidad de propagación en el vacío y en medios transparentes. Índice
de refracción.
$ Óptica geométrica. Principios fundamentales. Normas DIN.
$ Reflexión de la luz. Interpretación y leyes.
$ Refracción de la luz. Interpretación. Ley de Snell. Ángulo límite y reflexión total.
$ Dispersión y absorción de la luz. .Polarización de la luz.
$ Dioptrio. Concepto. Clases de dioptrios.
$ Espejos. Concepto. Clases. Espejos esféricos y planos. Imágenes.
$ Lentes. Aumentos. Potencia de una lente. Formación de imágenes.
$ El ojo humano como instrumento óptico. Defectos de la visión. Ángulo visual y poder
separador.
$ Instrumentos ópticos: el microscopio y el telescopio
Procedimientos
$ Lecturas de textos originales (Newton, Huygens, De BroglieY) acerca de la naturaleza de la
luz y comentario crítico.
$ Actividades experimentales (en un banco óptico, si es posible) relacionadas con fenómenos
ópticos. Interpretación y deducción de consecuencias.
$ Lecturas y comentarios críticos sobre temas relacionados con la luz: uso de espejos y de lentes,
aplicaciones, etcétera.
$ Resolución de problemas sencillos cuidando la aplicación de las normas DIN y analizando
críticamente los resultados obtenidos.
$ Descriptiva, y si es posible observación real, de diversos instrumentos ópticos.
$ Lecturas sobre historia de la fotografía y sobre aplicaciones del telescopio al estudio del
Universo.