Curso Mediador en marginacion e inadaptacion social. Guia Didactica
Curso a distancia para trabajador social, educador social, pedagogos, integradores sociales, animador sociocultural, estudiantes, voluntariado
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<strong>Curso</strong> 13: <strong>Curso</strong> de <strong>Mediador</strong>/a <strong>en</strong> Marginación Social 15<br />
DOCUMENTO 2<br />
Trabajo de investigación-análisis:<br />
Con este trabajo se pret<strong>en</strong>de que te familiarices con lo estudiado a lo largo del <strong>Curso</strong> y más<br />
concretam<strong>en</strong>te con alguna parte que te llame más la at<strong>en</strong>ción o sea objeto de un mayor interés.<br />
Este trabajo escrito a mano o a máquina deberás remitirlo junto con el Docum<strong>en</strong>to 4: Hojas de<br />
Respuestas. Se te facilitan las sigui<strong>en</strong>tes modalidades de trabajo para que elijas la que mejor se<br />
ajuste a tu itinerario de apr<strong>en</strong>dizaje, si<strong>en</strong>do obligatoria la elección de una de ellas para resolver<br />
la evaluación global del <strong>Curso</strong>:<br />
- Opción A: Cuestionario de Reflexión, que <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ará <strong>en</strong> la percepción de la realidad y el s<strong>en</strong>tido<br />
crítico.<br />
- Opción B: Trabajo de Investigación-análisis.<br />
- Opción C: Docum<strong>en</strong>tación periodística <strong>en</strong>torno a noticias vinculadas a colectivos susceptibles de<br />
sufrir situaciones de marginación-inadaptación <strong>social</strong>.<br />
- Opción D: Investigación sobre la red <strong>social</strong> exist<strong>en</strong>te.<br />
ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DE LAS OPCIONES B, C y D:<br />
Opción B: Trabajo de Investigación-análisis:<br />
Ext<strong>en</strong>sión: En el caso de ser un trabajo individual deberá t<strong>en</strong>er una ext<strong>en</strong>sión no inferior a 10 folios<br />
manuscritos o a máquina.<br />
Los trabajos colectivos (no más de tres alumn@s) deberá t<strong>en</strong>er una ext<strong>en</strong>sión mínima de 8 páginas<br />
por participante, haciéndose constar el nombre completo de cada uno de ellos.<br />
Cont<strong>en</strong>idos: El trabajo versará sobre cualquier aspecto estudiado a lo largo del <strong>Curso</strong> o sobre<br />
algún programa (real o supuesto) de interv<strong>en</strong>ción con colectivos desfavorecidos. Se hará constar<br />
las fu<strong>en</strong>tes de información o la bibliografía consultada. Se podrá adjuntar copias u originales de los<br />
recursos a los que se t<strong>en</strong>ga acceso: trípticos, carteles, videos, recortes de pr<strong>en</strong>sa...<br />
Estructura: A modo de suger<strong>en</strong>cia, la estructura podrá seguir las sigui<strong>en</strong>tes pautas:<br />
1. Índice.<br />
2. Título.<br />
3. Objetivos (qué analizamos, investigamos, qué pret<strong>en</strong>demos).<br />
4. Fundam<strong>en</strong>tación (por qué investigamos/analizamos determinada circunstancia, cuál es la<br />
problemática).<br />
5. Descripción (se describirá el estudio de forma concisa, resaltando las cuestiones de mayor<br />
importancia).<br />
6. Conclusiones (aportaciones/suger<strong>en</strong>cias que hace el alumn@ como resultado de su análisis).<br />
7. Evaluación (se trata de que el alumn@ destaque los porm<strong>en</strong>ores de su estudio, dificultades,<br />
conocimi<strong>en</strong>tos adquiridos, tiempo dedicado, etc.).
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