Curso Mediador en marginacion e inadaptacion social. Guia Didactica

Curso 13: Curso de Mediador/a en Marginación Social 5
CONTENIDOS:
- El proceso de socialización.
- El ambiente afectivo-familiar.
- El entorno ambiental: Carencias en los barrios y las viviendas.
- El rol de la escuela en la dinámica de la inadaptación y marginación social.
- El papel de refuerzo y aprendizaje que juega el grupo de iguales.
- El ambiente laboral.
- Los procesos de personalización e institucionalización del conflicto.
- Los aspectos individuales implicados.
UNIDAD DIDÁCTICA 3: LA SOCIEDAD MARGINADORA:
DISCRIMINACION SOCIAL
OBJETIVO GENERAL:
Conocer qué se entiende por discriminación en derecho, las leyes que regulan la discriminación;
analizar los distintos tipos de discriminación, cuáles son los mecanismos que fomentan la discriminación
(prejuicios y estereotipos) y clarificar algunos conceptos relacionados.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
- Conocer las leyes al respecto de la discriminación social.
- Profundizar en los distintos tipos de discriminación que se producen en la esfera social.
- Analizar los prejuicios y estereotipos habituales que se manejan entorno a estas dos realidades.
- Conocer algunas aportaciones conceptuales que clarifiquen esta temática.
CONTENIDOS:
- Las leyes.
- La discriminación en el derecho.
- Tipos de discriminación.
- Prejuicios y estereotipos.
- Definiciones aclaratorias.
UNIDAD DIDACTICA 4: COLECTIVOS CON MAYOR RIESGO DE SUFRIR
MARGINACION E INADAPTACION SOCIAL
OBJETIVO GENERAL:
Conocer detenidamente la realidad de distintos colectivos que han sido marginados o son inadaptados
socialmente profundizando en sus características y problemáticas peculiares. Sólo a través del
conocimiento de las distintas realidades podremos desarrollar una actitud de tolerancia y respeto.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
- Conocer la realidad de la infancia en riesgo social: Todos los niñ@s no sólo tienen derecho a la