13-14 programación 3º eso.pdf
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Col·legi Santa Maria<br />
- Enfermedades de origen alimentario. La malnutrición. Las intoxicaciones<br />
alimentarias.<br />
- La conservación de los alimentos. Métodos de conservación de los alimentos.<br />
Los aditivos alimentarios. Los alimentos transgénicos.<br />
- Búsqueda de información sobre diferentes métodos de conservación, sobre<br />
los aditivos alimentarios empleados en diferentes alimentos.<br />
- Visualización del vídeo «La leche».<br />
- Comercialización y manipulación de los alimentos. La cadena alimentaria.<br />
Cuidados que debemos tener los consumidores con los alimentos.<br />
- Recogida de información sobre la composición de los alimentos envasados<br />
a partir de sus etiquetas.<br />
- Observación de los datos de etiquetado y envasado de los alimentos, antes<br />
de comprarlos y de consumirlos, por sus posibles efectos nocivos para la<br />
salud.<br />
OBJETIVOS<br />
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD 3<br />
1. Describir el aparato digestivo y comprender cómo se produce la digestión<br />
de los alimentos.<br />
2. Identificar las partes del aparato respiratorio y describir cómo se lleva a<br />
cabo la función respiratoria.<br />
3. Describir el aparato circulatorio y la circulación sanguínea.<br />
4. Conocer el sistema linfático y las funciones que realiza.<br />
5. Explicar la anatomía del aparato excretor y sus funciones y estudiar otros<br />
órganos relacionados con la excreción.<br />
6. Conocer las enfermedades más frecuentes de los aparatos y adoptar<br />
hábitos saludables en relación con estos.<br />
CONTENIDOS CONCEPTUALES<br />
- Relación entre los aparatos del cuerpo humano implicados en la nutrición:<br />
- Interpretación de esquemas sobre el intercambio de sustancias entre los<br />
diferentes aparatos y sistemas del cuerpo humano.<br />
- El aparato digestivo, su anatomía y funcionamiento.<br />
- El aparato respiratorio, su anatomía y funcionamiento.<br />
- Identificación de las partes del aparato respiratorio en un esquema.<br />
- Dibujo de cómo sucede el intercambio de gases en el alvéolo.<br />
- El aparato circulatorio. La sangre. Los vasos sanguíneos. El corazón. El ciclo<br />
cardiaco. La circulación sanguínea.<br />
- Elaboración de esquemas que resuman las funciones de los componentes<br />
Departament de Ciències<br />
Sisco Marco