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13-14 programación 3º eso.pdf

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Col·legi Santa Maria<br />

- Enfermedades de origen alimentario. La malnutrición. Las intoxicaciones<br />

alimentarias.<br />

- La conservación de los alimentos. Métodos de conservación de los alimentos.<br />

Los aditivos alimentarios. Los alimentos transgénicos.<br />

- Búsqueda de información sobre diferentes métodos de conservación, sobre<br />

los aditivos alimentarios empleados en diferentes alimentos.<br />

- Visualización del vídeo «La leche».<br />

- Comercialización y manipulación de los alimentos. La cadena alimentaria.<br />

Cuidados que debemos tener los consumidores con los alimentos.<br />

- Recogida de información sobre la composición de los alimentos envasados<br />

a partir de sus etiquetas.<br />

- Observación de los datos de etiquetado y envasado de los alimentos, antes<br />

de comprarlos y de consumirlos, por sus posibles efectos nocivos para la<br />

salud.<br />

OBJETIVOS<br />

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD 3<br />

1. Describir el aparato digestivo y comprender cómo se produce la digestión<br />

de los alimentos.<br />

2. Identificar las partes del aparato respiratorio y describir cómo se lleva a<br />

cabo la función respiratoria.<br />

3. Describir el aparato circulatorio y la circulación sanguínea.<br />

4. Conocer el sistema linfático y las funciones que realiza.<br />

5. Explicar la anatomía del aparato excretor y sus funciones y estudiar otros<br />

órganos relacionados con la excreción.<br />

6. Conocer las enfermedades más frecuentes de los aparatos y adoptar<br />

hábitos saludables en relación con estos.<br />

CONTENIDOS CONCEPTUALES<br />

- Relación entre los aparatos del cuerpo humano implicados en la nutrición:<br />

- Interpretación de esquemas sobre el intercambio de sustancias entre los<br />

diferentes aparatos y sistemas del cuerpo humano.<br />

- El aparato digestivo, su anatomía y funcionamiento.<br />

- El aparato respiratorio, su anatomía y funcionamiento.<br />

- Identificación de las partes del aparato respiratorio en un esquema.<br />

- Dibujo de cómo sucede el intercambio de gases en el alvéolo.<br />

- El aparato circulatorio. La sangre. Los vasos sanguíneos. El corazón. El ciclo<br />

cardiaco. La circulación sanguínea.<br />

- Elaboración de esquemas que resuman las funciones de los componentes<br />

Departament de Ciències<br />

Sisco Marco

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