13-14 programación 3º eso.pdf
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CONTENIDOS CONCEPTUALES<br />
Col·legi Santa Maria<br />
- El modelado del relieve y los proc<strong>eso</strong>s exógenos:<br />
- Realización de esquemas para resumir los factores que influyen en el<br />
modelado del relieve.<br />
- La meteorización. Tipos de meteorización. Meteorización y seres vivos:<br />
- Dibujo de cómo sucede la gelifracción.<br />
- La acción geológica de las corrientes de agua. Las corrientes de agua. Las<br />
aguas salvajes o de arroyada. Los torrentes:<br />
- Los ríos. El modelado en el curso alto. El modelado en el curso medio. El<br />
modelado en el curso bajo:<br />
- La acción geológica de las aguas subterráneas. Agua subterránea y<br />
modelado. El modelado kárstico:<br />
- Identificación en fotografías, diapositivas o dibujos, de las principales<br />
formas kársticas.<br />
- La acción geológica del mar. Las formas del modelado costero:<br />
- Dibujo de la evolución de un acantilado a plataforma de abrasión.<br />
- Elaboración de una tabla para explicar los movimientos del agua de los<br />
mares y su acción geológica.<br />
- La acción geológica de los glaciares. Las partes de un glaciar y su acción:<br />
- Reconocimiento en fotografías o dibujos de las partes de un glaciar.<br />
- La acción geológica del viento. Así actúa el viento. Las formas del modelado<br />
eólico:<br />
- Identificación en fotografías o dibujos de los tipos de desierto.<br />
OBJETIVOS<br />
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD 9<br />
1. Definir recurso natural y clasificarlos en renovables y no renovables.<br />
2. Clasificar los diferentes tipos de recursos energéticos, y conocer los<br />
problemas del sistema energético actual.<br />
3. Clasificar los usos que el ser humano hace del agua y conocer los<br />
problemas que provoca su consumo irresponsable.<br />
4. Explicar las etapas del ciclo urbano del agua.<br />
5. Conocer los problemas ambientales que plantea el uso de la biodiversidad,<br />
el suelo, los minerales y las rocas.<br />
6. Explicar los principales problemas globales que genera el uso<br />
indiscriminado de recursos naturales.<br />
7. Conocer los principios básicos para un desarrollo sostenible.<br />
CONTENIDOS CONCEPTUALES<br />
- Los recursos naturales: tipos y principales impactos ambientales generados<br />
por su uso:<br />
Departament de Ciències<br />
Sisco Marco