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13-14 programación 3º eso.pdf

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CONTENIDOS CONCEPTUALES<br />

Col·legi Santa Maria<br />

- El modelado del relieve y los proc<strong>eso</strong>s exógenos:<br />

- Realización de esquemas para resumir los factores que influyen en el<br />

modelado del relieve.<br />

- La meteorización. Tipos de meteorización. Meteorización y seres vivos:<br />

- Dibujo de cómo sucede la gelifracción.<br />

- La acción geológica de las corrientes de agua. Las corrientes de agua. Las<br />

aguas salvajes o de arroyada. Los torrentes:<br />

- Los ríos. El modelado en el curso alto. El modelado en el curso medio. El<br />

modelado en el curso bajo:<br />

- La acción geológica de las aguas subterráneas. Agua subterránea y<br />

modelado. El modelado kárstico:<br />

- Identificación en fotografías, diapositivas o dibujos, de las principales<br />

formas kársticas.<br />

- La acción geológica del mar. Las formas del modelado costero:<br />

- Dibujo de la evolución de un acantilado a plataforma de abrasión.<br />

- Elaboración de una tabla para explicar los movimientos del agua de los<br />

mares y su acción geológica.<br />

- La acción geológica de los glaciares. Las partes de un glaciar y su acción:<br />

- Reconocimiento en fotografías o dibujos de las partes de un glaciar.<br />

- La acción geológica del viento. Así actúa el viento. Las formas del modelado<br />

eólico:<br />

- Identificación en fotografías o dibujos de los tipos de desierto.<br />

OBJETIVOS<br />

PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD 9<br />

1. Definir recurso natural y clasificarlos en renovables y no renovables.<br />

2. Clasificar los diferentes tipos de recursos energéticos, y conocer los<br />

problemas del sistema energético actual.<br />

3. Clasificar los usos que el ser humano hace del agua y conocer los<br />

problemas que provoca su consumo irresponsable.<br />

4. Explicar las etapas del ciclo urbano del agua.<br />

5. Conocer los problemas ambientales que plantea el uso de la biodiversidad,<br />

el suelo, los minerales y las rocas.<br />

6. Explicar los principales problemas globales que genera el uso<br />

indiscriminado de recursos naturales.<br />

7. Conocer los principios básicos para un desarrollo sostenible.<br />

CONTENIDOS CONCEPTUALES<br />

- Los recursos naturales: tipos y principales impactos ambientales generados<br />

por su uso:<br />

Departament de Ciències<br />

Sisco Marco

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