Catalugo educación - enero 2013 - Editorial Octaedro
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Como eduquemos<br />
nos educamos<br />
catálogo educación<br />
<strong>enero</strong> <strong>2013</strong><br />
enseñar aprender
Sumario<br />
enseñar<br />
infantil y primaria 3<br />
temas de infancia 4<br />
temas de infancia - reggio children 6<br />
colección rosa sensat 6<br />
rosa sensat - dosieres 7<br />
fragmentos 7<br />
proyecto noria 8<br />
noria - crear mundos 8<br />
recursos 9<br />
universidad 12<br />
bolsillo 12<br />
horizontes - salud y educación 12<br />
media 13<br />
recursos 14<br />
rosa sensat - dosieres 18<br />
educación-psicopedagogía 18<br />
bolsillo 18<br />
horizontes - salud y educación 18<br />
superior 19<br />
recursos 20<br />
la escuela del nuevo siglo 20<br />
educación en valores 21<br />
educación universitaria 22<br />
repensar la educación 24<br />
educación comparada e internacional 25<br />
biblioteca latinoamericana de educación 26<br />
universidad – educación-psicopedagogía 27<br />
intersecciones 29<br />
educación, historia y crítica 29<br />
bolsillo 30<br />
horizontes - salud y educación 30<br />
temas transversales 31<br />
con vivencias 32<br />
psicoterapías 32<br />
horizontes - testimonios 32<br />
horizontes - educación 33<br />
abrapalabra 33<br />
palabras en juego 33<br />
bolsillo - palabras en juego 33<br />
aprender<br />
infantil y primaria 35<br />
noria - cuentos 36<br />
noria - juanita y sus amigos 36<br />
noria - sin nombre 37<br />
libros infantiles - cuentos infantiles<br />
musicados 37<br />
libros infantiles - psicomotricidad 37<br />
libros infantiles - los cosquillas 38<br />
libros infantiles - educación emocional 38<br />
referencias 38<br />
duendes de limón 38<br />
educandando 38<br />
media 39<br />
nuevos cuadernos 40<br />
cuadernos de competencias 40<br />
cuadernos - lengua y literatura 41<br />
cuadernos - cc. naturales y medio<br />
ambiente 41<br />
cuadernos - matemáticas 42<br />
cuadernos - metodologías 42<br />
talleres 42<br />
nuevos instrumentos 43<br />
aula 44<br />
referencias 45<br />
narraciones solaris 46<br />
narraciones solaris - zoosofía 48<br />
biblioteca básica 48<br />
biblioteca básica- clasicos universales 51<br />
vademécum 51<br />
mágina 52<br />
biblioteca octaedro 52<br />
Índice temático 54<br />
índice de títulos 59<br />
NOVEDADES <strong>2013</strong> 64<br />
1
enseñar
infantil y primaria<br />
enseñar
temas de infancia<br />
Coedición con Rosa Sensat<br />
Descubrir jugando<br />
Tere Majem Jordi y Pepa Òdena Save<br />
10501 · 72 pp · 3:2010 · 978-84-8063-496-0<br />
Vivir las matemáticas<br />
Maria Antònia Canals Tolosa<br />
10502 · 96 pp · 3:2009 · 978-84-8063-497-7<br />
La educación infantil en Reggio Emilia<br />
Loris Malaguzzi<br />
10503 · 120 pp · 3:2011 · 978-84-8063-498-4<br />
4<br />
¿Qué haremos cuando seamos pequeños?<br />
Hacia una intercultura entre los adultos y los niños<br />
Penny Ritscher<br />
10504 · 80 pp · 2:2012 · 978-84-8063-521-9<br />
Enseñar y aprender<br />
Un diálogo con el futuro: la aproximación de Vigotski<br />
Bernd Fichtner<br />
10505 · 48 pp · 1:2002 · 978-84-8063-522-6<br />
Educar en la escuela infantil<br />
Elinor Goldschmied<br />
10506 · 208 pp · 1:2005 · 978-84-8063-552-3<br />
Hacer plástica<br />
Un proceso de diálogos y situaciones<br />
VV.AA.<br />
10507 · 80 pp · 2:2009 · 978-84-8063-554-7<br />
EXPRESIÓN ARTÍSTICA<br />
La educación infantil<br />
Lecturas de un proceso histórico en Europa<br />
Josep González-Agàpito<br />
10508 · 160 pp · 1:2003 · 978-84-8063-600-1<br />
Poesías por alegrías<br />
Apuntes poéticos para maestros en prosa<br />
Mari Carmen Díez Navarro<br />
10509 · 80 pp · 1:2003 · 978-84-8063-601-8<br />
EXPRESIÓN MUSICAL<br />
Cuentos de siempre para niñas y niños de hoy<br />
Roser Ros Vilanova<br />
10510 · 86 pp · 1:2004 · 978-84-8063-632-2
La ética en el pensamiento y obra pedagógica de<br />
Loris Malaguzzi<br />
Alfredo Hoyuelos Planillo<br />
10511 · 352 pp · 2:2009 · 978-84-8063-633-9<br />
ÉTICA<br />
El maestro y los derechos del niño<br />
¿Historia de un malentendido?<br />
Philippe Meirieu<br />
10512 · 48 pp · 1:2004 · 978-84-8063-689-6<br />
VALORES – ÉTICA<br />
El juego del arte<br />
Soledad Carlé<br />
10513 · 208 pp · 1:2006 · 978-84-8063-801-2<br />
EXPRESIÓN ARTÍSTICA<br />
Emociones<br />
Elisabet Abeyà Lafontana, María del Carmen Díez<br />
Navarro y Josefina Gómez Bruguera<br />
10514 · 88 pp · 1:2005 · 978-84-8063-771-8<br />
Educación emocional<br />
La estética en el pensamiento y obra pedagógica<br />
de Loris Malaguzzi<br />
Alfredo Hoyuelos Planillo<br />
10515 · 272 pp · 1:2006 · 978-84-8063-798-5<br />
ÉTICA<br />
Coleccionando momentos<br />
Mª Carmen Díez Navarro<br />
10516 · 168 pp · 1:2006 · 978-84-8063-789-3<br />
El jardín de los secretos<br />
Organizar y vivir los espacios exteriores en las escuelas<br />
Penny Ritscher<br />
10518 · 128 pp · 1:2006 · 978-84-8063-855-5<br />
JUEGOS<br />
Ritmos infantiles<br />
Tejidos de un paisaje interior<br />
VV.AA.<br />
10522 · 192 pp · 1:2008 · 978-84-8063-922-4<br />
EXPRESIÓN ARTÍSTICA — EXPRESIÓN MUSICAL<br />
Lóczy, educación infantil<br />
Judit Falk y Anna Tardos<br />
10523 · 80 pp · 3:2012 · 978-84-8063-954-5<br />
La educación de 0 a 6 años hoy<br />
Red Territorial de Educación Infantil de Cataluña<br />
10524 · 160 pp · 1:2009 · 978-84-9921-001-8<br />
Loczy, una insólita atención personal<br />
Myriam David y Geneviève Appell<br />
10525 · 182 pp · 2:2012 · 978-84-9921-060-5<br />
¿Cómo escuchar a la infancia?<br />
David Altamir<br />
10526 · 134 pp · 1:2010 · 978-84-9921-092-6<br />
Pedagogía de la familia<br />
Enzo Catarsi<br />
10527 · 144 pp · 1:2011 · 978-84-9921-156-5<br />
Documentar la vida de los niños y las niñas en la<br />
escuela<br />
Red Territorial de Educación Infantil de Cataluña<br />
10528 · 64 pp · 1:2011 · 978-84-9921-180-0<br />
Documentar, una mirada nueva<br />
Red Territorial de Educación Infantil de Cataluña<br />
10529 · 144 pp · 1:2012 · 978-84-9921-231-9<br />
enseñar infantil y primaria<br />
¡Veo todo el mundo!<br />
Crecer juntos haciendo proyectos<br />
Sílvia Majoral Clapés<br />
10519 · 128 pp · 1:2006 · 978-84-8063-859-3<br />
EXPRESIÓN ARTÍSTICA<br />
Viviendo el barrio<br />
Haciendo escuela de 0 a 6 años<br />
EIM Arlequín<br />
10521 · 160 pp · 1:2008 · 978-84-8063-013-9<br />
¡Podemos pintar los sueños!<br />
Fragmentos de un diario de clase<br />
Sílvia Majoral<br />
10530 · 108 pp · 1:2012 · 978-84-9921-279-1<br />
EXPRESIÓN ARTÍSTICA<br />
5
temas de infancia - reggio children<br />
colección Rosa Sensat<br />
Procesos de aprendizaje y formación docente en<br />
condiciones de extrema diversidad<br />
Liliana Tolchinsky Landsman<br />
10551 · 184 pp · 1:2002 · 978-84-8063-539-4<br />
Los pequeños del cine mudo<br />
Juegos en la escuela infantil entre peces y niños<br />
Loris Malaguzzi<br />
10541 · 64 pp · 1:2004 · 978-84-8063-663-6<br />
EXPRESIÓN ARTÍSTICA<br />
Consejos<br />
Las niñas y los niños de 5 – 6 años explican a los de 3 la<br />
escuela que los acogerá<br />
Paola del Rio, Sergio Spaggiari y Vea Vecchi<br />
10542 · 68 pp · 1:2004 · 978-84-8063-664-3<br />
Zapato y metro<br />
Los niños y la medida. Primera aproximación al<br />
descubrimiento, a la función y al uso de la medida<br />
Loris Malaguzzi<br />
10543 · 78 pp · 1:2005 · 978-84-8063-755-8<br />
VALORES<br />
De viaje con los derechos de las niñas y los niños<br />
Autores, los propios niños y niñas. Niños y niñas de 5 a 6<br />
años del parvulario Diana<br />
Loris Malaguzzi<br />
10544 · 64 pp · 1:2005 · 978-84-8063-754-1<br />
Ternura<br />
Una historia de Laura y Daniele<br />
Loris Malaguzzi<br />
10545 · 56 pp · 1:2006 · 978-84-8063-814-2<br />
Las fuentes<br />
A partir de un proyecto de construcción de un parque de<br />
atracciones para pájaros<br />
Asociación de Maestros Rosa Sensat y Reggio Children<br />
10546 · 80 pp · 1:2006 · 978-84-8063-813-5<br />
Guía de mediación escolar<br />
Programa comprensivo de actividades de 6 a 16 años<br />
M.ª Carme Boqué Torremorell<br />
10552 · 288 pp · 2:2007 · 978-84-8063-555-4<br />
DIVERSIDAD<br />
Educación emocional y lenguaje en la escuela<br />
Josepa Gómez Bruguera<br />
10553 · 190 pp · 1:2003 · 978-84-8063-603-2<br />
Educación emocional<br />
En la escuela hoy<br />
Philippe Meirieu<br />
10554 · 285 pp · 1:2004 · 978-84-8063-703-9<br />
Los deberes en casa<br />
Philippe Meirieu<br />
10555 · 128 pp · 1:2005 · 978-84-8063-769-5<br />
Rincón a rincón<br />
Actividades para trabajar con niños de 3 a 8 años<br />
Estela Fernández, Lurdes Quer y Rosa M. Securun<br />
10556 · 328 pp · 2:2009 · 978-84-8063-804-3<br />
6
¿Todo por amor?<br />
Una experiencia educativa contra la violencia a la mujer<br />
Rosa Sanchis Caudet<br />
10557 · 176 pp · 1:2006 · 978-84-8063-807-4<br />
COEDUCACIÓN<br />
La biblioteca, el corazón de la escuela<br />
Jaume Centelles Pastor<br />
10558 · 272 pp · 2:2007 · 978-84-8063-824-1<br />
BIBLIOTECAS<br />
La vuelta a la escuela en ochenta mundos<br />
Diario de un maestro de la diversidad<br />
Claudi Fuster Sobrepere<br />
10559 · 152 pp · 1:2006 · 978-84-8063-852-4<br />
VALORES – LEER<br />
La tarea de educar<br />
Relatos sobre el día a día de una escuela<br />
Josep M. Puig Rovira<br />
10560 · 200 pp · 1:2006 · 978-84-8063-858-6<br />
Un mundo por leer<br />
Educación, adolescentes y literatura<br />
Guadalupe Jover Gómez-Ferrer<br />
10562 · 184 pp · 1:2007 · 978-84-8063-883-8<br />
LEER<br />
Álbumes y otras lecturas<br />
Análisis de los libros infantiles<br />
Teresa Duran Armengol<br />
10563 · 256 pp · 1:2009 · 978-84-8063-489-2<br />
LEER<br />
Tiene que llover al revés<br />
Reflexiones de un maestro de plástica<br />
Lluís Vallbé Cordomí<br />
10564 · 190 pp · 1:2010 · 978-84-9921-117-6<br />
EXPRESIÓN ARTÍSTICA<br />
rosa sensat - dosieres<br />
Cocinar jugando<br />
Recetas para un taller de cocina<br />
Ana Campos Munné, Mercè Garcia Llorens y Manuela<br />
Martínez Luque<br />
10601 · 122 pp · 1:2009 · 978-84-8063-316-1<br />
La biblioteca mediateca. Educación infantil y<br />
primaria<br />
Propuesta de trabajo<br />
Enric Queralt Catà (Coord.)<br />
10602 · 208 pp · 1:2009 · 978-84-8063-314-7<br />
BIBLIOTECAS<br />
fragmentos<br />
Mudanzas<br />
Soledat Sans i Serafini y Marta Balada Monclús<br />
10531 · 48 pp · 1:2006 · 978-84-8063-846-3<br />
EXPRESIÓN ARTÍSTICA<br />
Letras<br />
Soledat Sans i Serafini y Marta Balada Monclús<br />
10532 · 48 pp · 1:2006 · 978-84-8063-847-0<br />
EXPRESIÓN ARTÍSTICA<br />
Miravaca<br />
Soledat Sans Serafini y Marta Balada Monclús<br />
10533 · 48 pp · 1:2006 · 978-84-8063-848-7<br />
EXPRESIÓN ARTÍSTICA<br />
Mediterráneo<br />
Soledat Sans Serafini y Marta Balada Monclús<br />
10534 · 48 pp · 1:2006 · 978-84-8063-849-4<br />
EXPRESIÓN ARTÍSTICA<br />
enseñar infantil y primaria<br />
7
proyecto noria<br />
Jugar a pensar con niños de 3 a 4 años<br />
Guía para educadores<br />
Angélica Sátiro<br />
10151 · 160 pp · 3:2012 · 978-84-8063-701-5<br />
VALORES – JUEGOS<br />
Jugar a pensar con niños y niñas de 4 a 5 años<br />
Guía educativa<br />
Irene de Puig i Oliver y Angélica Sátiro<br />
10152 · 364 pp · 5:2011 · 978-84-9921-176-3<br />
VALORES – JUEGOS<br />
Persensar<br />
(6-7 años) Percibir, sentir y pensar<br />
Irene de Puig i Oliver<br />
10054 · 304 pp · 1:2003 · 978-84-8063-625-4<br />
Jugar a pensar con leyendas y cuentos<br />
(7-8 años) Guía para educadores<br />
Angélica Sátiro<br />
10154 · 224 pp · 1:2006 · 978-84-8063-773-2<br />
VALORES – JUEGOS<br />
Jugar a pensar con mitos<br />
(8-9 años) Guía para educadores<br />
Angélica Sátiro<br />
10155 · 240 pp · 1:2006 · 978-84-8063-819-7<br />
VALORES – JUEGOS<br />
Juegos para pensar<br />
(9-10 años)<br />
Irene de Puig i Oliver<br />
10156 · 224 pp · 1:2007 · 978-84-8063-920-0<br />
VALORES – ÉTICA – JUEGOS<br />
Los derechos de las niñas y los niños<br />
(10-11 años)<br />
Irene de Puig i Oliver<br />
10157 · 192 pp · 1:2008 · 978-84-8063-915-6<br />
VALORES – ÉTICA<br />
Reevaluar<br />
La evaluación reflexiva en la escuela<br />
VV.AA.<br />
10059 · 152 pp · 1:2005 · 978-84-8063-728-2<br />
VALORES<br />
noria - crear mundos<br />
Cerebremos la vida<br />
Diego Parra Duque y Humberto Cadavid Álvarez<br />
30711 · 64 pp · 1:2009 · 978-84-9921-049-0<br />
VALORES<br />
Pensar creactivamente<br />
Angélica Sátiro<br />
30712 · 64 pp · 1:2009 · 978-84-9921-050-6<br />
VALORES<br />
8
El proceso creativo desde la prespectiva de la<br />
creatividad como una capacidad sistémica<br />
Katja Tschimmel y Karen Sátiro<br />
30713 · 64 pp · 1:2009 · 978-84-9921-051-3<br />
VALORES<br />
El reto del ¿cómo?<br />
¿Por qué hacer proyectos de creatividad e innovación<br />
sociocultural?<br />
Angélica Sátiro<br />
30714 · 64 pp · 1:2009 · 978-84-9921-052-0<br />
recursos<br />
El juego y el desarrollo infantil<br />
Gerard Martinez Criado<br />
10023 · 190 pp · 2:1999 · 978-84-8063-288-1<br />
JUEGOS – OCIO<br />
Las ludotecas<br />
Instituciones de juego<br />
María de Borja i Solé<br />
10029 · 208 pp · 1:2000 · 978-84-8063-460-1<br />
JUEGOS<br />
Jugar y aprender<br />
Talleres y experiencias en educación infantil<br />
VV.AA.<br />
10033 · 152 pp · 3:2009 · 978-84-8063-436-6<br />
JUEGOS<br />
enseñar infantil y primaria<br />
El color de los pensamientos y de los sentimientos<br />
Nueva experiencia de educación artística<br />
Francesco de Bartolomeis<br />
10006 · 252 pp · 2:2001 · 978-84-8063-021-4<br />
EXPRESIÓN ARTÍSTICA<br />
Actuar para ser<br />
Tres experiencias de taller-teatro y una guía práctica<br />
José Cañas Torregrosa<br />
10009 · 240 pp · 1:1999 · 978-84-95345-02-8<br />
EDUCACIÓN DRAMÁTICA – EXPRESIÓN CORPORAL<br />
La alegría de enseñar<br />
Rubem Alves<br />
10014 · 96 pp · 1:1996 · 978-84-8063-226-3<br />
VALORES – ÉTICA<br />
Desarrollo del lenguaje<br />
Manual para profesionales de la intervención en<br />
ambientes educativos<br />
Rosa Ana Clemente Estevan<br />
10036 · 216 pp · 5:2009 · 978-84-8063-057-3<br />
Pensando la educación infantil<br />
La sala de bebés<br />
Adelina de León, Ana Malajovich y Lucía Moreau<br />
10038 · 192 pp · 1:2001 · 978-84-8063-475-5<br />
9
Cienjuegos<br />
Ejercicios de lectura 7-11 años<br />
Yak Rivais<br />
10039 · 96 pp · 2:2009 · 978-84-8063-515-8<br />
JUEGOS – OCIO<br />
Educación socioemocional en la etapa de<br />
primaria<br />
Materiales prácticos y de reflexión<br />
Anna Carpena Casajuana<br />
10045 · 256 pp · 1:2003 · 978-84-8063-606-3<br />
Educación emocional<br />
Expresión-comunicación y lenguajes en la<br />
práctica educativa<br />
Creación de proyectos<br />
Mireia Bassols Soldevila (Coord.)<br />
10046 · 232 pp · 1:2003 · 978-84-8063-594-3<br />
40 juegos para la expresión corporal<br />
De 3 a 10 años<br />
Anne-Marie Venner<br />
10049 · 104 pp · 2:2006 · 978-84-8063-621-6<br />
JUEGOS – EDUCACIÓN DRAMÁTICA – OCIO<br />
¿Cómo educar en valores cívicos a los peques?<br />
Educación ética para la etapa de Infantil y primer ciclo<br />
de Primaria<br />
Chema Sánchez Alcón y Lola Navarro Navarro<br />
10061 · 94 pp · 1:2007 · 978-84-8063-864-7<br />
VALORES<br />
La educación infantil como tarea de maestras<br />
Claves de formación y contexto de desarrollo profesional<br />
Ana María Albertín y Benjamín Zufiaurre<br />
10065 · 128 pp · 1:2006 · 978-84-8063-774-9<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Cómo desarrollar el pensamiento matemático de<br />
0 a 6 años<br />
Propuestas didácticas<br />
Àngel Alsina i Pastells<br />
10066 · 232 pp · 2:2012 · 978-84-8063-839-5<br />
TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
Juegos de relajación<br />
De 5 a 12 años. Método Rejoue<br />
Micheline Nadeau<br />
10100 · 144 pp · 1:2007 · 978-84-8063-861-6<br />
JUEGOS – OCIO<br />
La educación de los niños como proyecto de la<br />
comunidad<br />
La experiencia de San Miniato<br />
Aldo Fortunati<br />
10102 · 196 pp · 1:2006 · 978-84-8063-821-0<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Literatura infantil y juvenil y educación literaria<br />
Hacia una nueva enseñanza de la literatura<br />
Pedro C. Cerrillo Torremocha<br />
10107 · 192 pp · 1:2007 · 978-84-8063-918-7<br />
10
Títeres en el taller<br />
El día a día en un taller de títeres con niños y niñas de 4<br />
a 12 años<br />
Beatriz Trueba Marcano y José Luis Rodríguez de la Flor<br />
10123 · 160 pp · 1:2011 · 978-84-9921-126-8<br />
JUEGOS – EXPRESIÓN ARTÍSTICA<br />
Y entonces, se abrió el telón<br />
José Cañas Torregrosa<br />
10125 · 432 pp · 1:2010 · 978-84-95345-82-0<br />
EDUCACIÓN DRAMÁTICA – EXPRESIÓN ARTÍSTICA<br />
El juego dramático<br />
De 5 a 9 años<br />
Rosario Navarro Solano y Alfredo Mantovani<br />
10131 · 156 pp · 1:2012 · 978-84-95345-91-2<br />
JUEGOS – EDUCACIÓN DRAMÁTICA – EXPRESIÓN ARTÍSTICA<br />
enseñar infantil y primaria<br />
Antología de cuentos y algunos poemas<br />
Con propuestas didácticas<br />
Juan José Lage Fernández<br />
10126 · 192 pp · 1:2011 · 978-84-9921-149-7<br />
LEER<br />
El juego en las ludotecas y en los patios escolares<br />
Estímulos para el desarrollo de las inteligencias<br />
múltiples y de los valores democráticos<br />
Maria Borja Solé y Mireia Martín Martínez<br />
10132 · 114 pp · 1:2012 · 978-84-9921-232-6<br />
JUEGOS<br />
La escuela rural<br />
Antonio Bustos Jiménez<br />
10127 · 224 pp · 1:2011 · 978-84-95345-92-9<br />
DIVERSIDAD<br />
La organización del espacio en el aula de infantil<br />
Desde la teoría a las experiencias prácticas<br />
Dolores Madrid Vivar y Mª José Mayorga Fernández<br />
(Coord.)<br />
10135 · 176 pp · 1:2012 · 978-84-9921-225-8<br />
TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
11
Universidad<br />
horizontes - salud y educación<br />
12<br />
¿Por qué las niñas y los niños no aprenden<br />
matemáticas?<br />
Manuela Jimeno Pérez<br />
16020 · 336 pp · 1:2006 · 978-84-8063-780-0<br />
bolsillo<br />
Aprender a ser en la escuela de primaria<br />
Fernando Hernández (Coord.)<br />
7018 · 144 pp · 1:2010 · 978-84-9921-059-9<br />
VALORES<br />
40 juegos para la expresión corporal<br />
De 3 a 10 años<br />
Anne-Marie Venner<br />
7025 · 104 pp · 1:2012 · 978-84-9921-251-7<br />
JUEGOS – EDUCACIÓN DRAMÁTICA – OCIO<br />
Juegos de relajación<br />
De 5 a 12 años<br />
Micheline Nadeau<br />
7026 · 148 pp · 1:2012 · 978-84-9921-252-4<br />
JUEGOS – EDUCACIÓN DRAMÁTICA – OCIO<br />
Educar a los hijos cada día es más difícil<br />
Jordi Folch i Soler<br />
10301 · 160 pp · 1:1999 · 978-84-8063-366-6<br />
FAMILIAS<br />
Enfermedades infecciosas infantiles<br />
Tara Walker<br />
9010 · 152 pp · 1:2006 · 978-84-8063-781-7<br />
SALUD MENTAL – FAMILIAS<br />
Mi bebé esta alterado<br />
Avigal Amar-Tuillier<br />
9017 · 126 pp · 1:2007 · 978-84-8063-872-2<br />
SALUD – FAMILIAS<br />
Mi hijo padece trastornos del desarrollo<br />
Avigal Amar-Tuillier<br />
9018 · 152 pp · 1:2007 · 978-84-8063-873-9<br />
SALUD – FAMILIAS<br />
Trastornos infantiles del lenguaje y del<br />
aprendizaje<br />
Avigal Amar-Tuillier<br />
9019 · 144 pp · 1:2007 · 978-84-8063-880-7<br />
SALUD – FAMILIAS<br />
Trastornos psicológicos infantiles<br />
Avigal Amar-Tuillier<br />
9020 · 179 pp · 1:2007 · 978-84-8063-879-1<br />
SALUD – FAMILIAS<br />
Prevenir la obesidad infantil<br />
Cultivar el gusto y el olfato a partir de dos años y medio<br />
Delphine Druart, Annie Janssens y Michelle Waelput<br />
9021 · 104 pp · 1:2007 · 978-84-8063-857-9<br />
SALUD – FAMILIAS<br />
Actividades acuáticas infantiles<br />
Del descubrimiento a las primeras brazadas<br />
Michel Pédrolotti<br />
9025 · 128 pp · 1:2007 · 978-84-8063-919-4<br />
FAMILIAS – OCIO – DEPORTE<br />
Mi primer libro de ajedrez (a partir de 6 años)<br />
Sylvain Landry<br />
9028 · 128 pp · 1:2007 · 978-84-8063-902-6<br />
OCIO – DEPORTE<br />
La gimnasia emocional<br />
Martine Veilleux<br />
9029 · 96 pp · 1:2008 · 978-84-8063-965-1<br />
SALUD – SALUD MENTAL – FAMILIAS – PSICOTERAPIAS
media<br />
enseñar
ecursos<br />
Dramatización<br />
El teatro en el aula<br />
Carlos Álvarez-Nóvoa Sánchez<br />
10007 · 200 pp · 2:1997 · 978-84-8063-104-4<br />
EDUCACIÓN DRAMÁTICA – EXPRESIÓN CORPORAL<br />
Los procedimientos sintácticos en la producción<br />
de textos<br />
Luis Cortés Rodríguez y Esperanza López Muñoz<br />
10008 · 202 pp · 1:1996 · 978-84-8063-155-6<br />
La escuela: entre la utopía y la realidad<br />
Diez temas de sociología de la educación<br />
Juame Carbonell i Sebarroja<br />
10015 · 256 pp · 1:1996 · 978-84-8063-220-1<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
La enseñanza de la tecnología en la ESO<br />
Jordi Font i Agustí<br />
10016 · 128 pp · 1:1996 · 978-84-8063-231-7<br />
La escuela modo de empleo<br />
De los métodos activos a la pedagogía diferenciada<br />
Philippe Meirieu<br />
10017 · 208 pp · 1:1997 · 978-84-8063-287-4<br />
VALORES – ÉTICA<br />
Educar para la solidaridad<br />
Proyecto didáctico para una nueva cultura de relaciones<br />
entre los pueblos<br />
Leandro Sequeiros San Román<br />
10018 · 176 pp · 2:1998 · 978-84-8063-247-8<br />
VALORES – ÉTICA<br />
Cine formativo<br />
Una estrategia innovadora para los docentes<br />
Saturnino de la Torre de la Torre (Coord.)<br />
10019 · 192 pp · 2:1997 · 978-84-8063-224-9<br />
CINE Y CULTURA VISUAL<br />
La evaluación en el área de música<br />
Mª Antònia Pujol i Subira<br />
10021 · 92 pp · 1:1997 · 978-84-8063-261-4<br />
EXPRESIÓN ARTÍSTICA – EXPRESIÓN MUSICAL<br />
Modelos textuales<br />
Teoría y práctica<br />
Margarida Bassols Puig y Anna Maria Torrent Badia<br />
10022 · 224 pp · 3:2012 · 978-84-8063-289-8<br />
ELE<br />
Cine para la Vida<br />
Formación y cambio en el cine<br />
Saturnino de la Torre de la Torre (Coord.)<br />
10024 · 222 pp · 1:1998 · 978-84-8063-331-4<br />
CINE Y CULTURA VISUAL – OCIO<br />
14
Guía para el profesor de idiomas<br />
Didáctica del español y segundas lenguas<br />
Maximiano Cortés Moreno<br />
10025 · 288 pp · 2:2012 · 978-84-8063-410-6<br />
ELE<br />
El resumen escolar<br />
Teoría y práctica<br />
Teodoro Álvarez Ángulo<br />
10026 · 174 pp · 1:1998 · 978-84-8063-356-7<br />
TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
Tú, lector<br />
Aspectos de la interacción texto-lector en el proceso de<br />
lectura<br />
Antonio Mendoza Fillola<br />
10028 · 144 pp · 1:1998 · 978-84-8063-355-0<br />
TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
Hacia una sociología curricular en Educación de<br />
Personas Adultas<br />
Agustí Pascual Cabo<br />
10030 · 192 pp · 1:2000 · 978-84-8063-411-3<br />
DIVERSIDAD – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Estrategias didácticas innovadoras<br />
Recursos para la formación y el cambio<br />
Saturnino de la Torre y Óscar Barrios (Coords.)<br />
10031 · 304 pp · 2:2002 · 978-84-8063-412-0<br />
INNOVACIÓN<br />
Innovemos el aula<br />
Creatividad, grupo y dramatización<br />
Cora Fueguel Kaminker y Mª Rosa Montoliu Llorens<br />
10032 · 176 pp · 1:2000 · 978-84-8063-420-5<br />
INNOVACIÓN<br />
Astronomía sin dejar la Tierra<br />
Cuestiones abiertas para Profesores de Ciencias<br />
Juan Jesús Bastero Montserrat<br />
10035 · 112 pp · 1:2000 · 978-84-8063-441-0<br />
OCIO<br />
El formador de Formación Profesional y<br />
Ocupacional<br />
VV.AA.<br />
10037 · 296 pp · 1:2000 · 978-84-8063-444-1<br />
La opción de educar<br />
Ética y pedagogía<br />
Philippe Meirieu<br />
10040 · 224 pp · 1:2001 · 978-84-8063-487-8<br />
VALORES – ÉTICA<br />
Enseñar español en la era de Internet<br />
La www y la enseñanza del español como lengua<br />
extranjera<br />
Mar Cruz Piñol<br />
10041 · 176 pp · 1:2002 · 978-84-8063-556-1<br />
ELE – TIC (NUEVAS TECNOLOGÍAS)<br />
Las relaciones de amor en los adolescentes de hoy<br />
Mari Paz Calatayud Arenes y Emilia Serra Desfilis<br />
10043 · 128 pp · 1:2002 · 978-84-8063-524-0<br />
Violencia doméstica y coeducación<br />
Un enfoque multidisciplinar<br />
Fernando Trujillo Sáez y María Remedios Fortes Ruiz<br />
(Eds.)<br />
10044 · 240 pp · 1:2002 · 978-84-8063-559-2<br />
COEDUCACIÓN<br />
Repensar la enseñanza de la geografía y la<br />
historia<br />
Una mirada desde el género<br />
Encarna Hidalgo Vilarroya, Dolores Juliano Corregido,<br />
Montserrat Roset Fabrega y Ángels Caba Gusi<br />
10047 · 288 pp · 1:2003 · 978-84-8063-584-4<br />
Comprender a los adolescentes<br />
Gisèle Tessier<br />
10048 · 160 pp · 2:2004 · 978-84-8063-443-4<br />
enseñar media<br />
15
Dialogando con la creatividad<br />
De la identificación a la creatividad paradójica<br />
Saturnino de la Torre<br />
10050 · 304 pp · 1:2003 · 978-84-8063-618-6<br />
INNOVACIÓN<br />
Apropiaciones escolares<br />
Usos y sentidos de la educación obligatoria en la<br />
adolescencia<br />
Xavier Bonal (Dir.)<br />
10051 · 216 pp · 1:2005 · 978-84-8063-725-1<br />
VALORES<br />
Antiestrés para profesores<br />
Chris Kyriacou<br />
10052 · 160 pp · 1:2003 · 978-84-8063-593-6<br />
La comunicación oral<br />
Propuestas didácticas para la Educación Primaria<br />
María del Carmen Quiles Cabrera<br />
10056 · 152 pp · 1:2006 · 978-84-8063-670-4<br />
La expresión no verbal en el profesorado<br />
Sean Neill y Chris Caswell<br />
10058 · 224 pp · 1:2005 · 978-84-8063-724-4<br />
JUEGOS<br />
Ayudar a alumnos con problemas<br />
Chris Kyriacou,<br />
10068 · 224 pp · 1:2005 · 978-84-8063-785-5<br />
DIVERSIDAD – VALORES<br />
Aprendizaje servicio<br />
Educar para la ciudadanía<br />
VV.AA.<br />
10069 · 238 pp · 1:2007 · 978-84-8063-901-9<br />
VALORES – ÉTICA<br />
Educación, nombre común femenino<br />
Anna Maria Piussi y Ana Mañereu (Coord.)<br />
10103 · 256 pp · 1:2006 · 978-84-8063-853-1<br />
COEDUCACIÓN<br />
16<br />
Aprender juntos alumnos diferentes<br />
Los equipos de aprendizaje cooperativo en el aula<br />
Pere Pujolàs Maset<br />
10062 · 224 pp · 1:2004 · 978-84-8063-700-8<br />
DIVERSIDAD<br />
Innovación y creatividad en la enseñanza musical<br />
Pilar García Calero y Araceli Estebaranz García<br />
10063 · 240 pp · 1:2005 · 978-84-8063-713-8<br />
INNOVACIÓN<br />
Magrebíes en las aulas<br />
Municipio, escuela e inmigración: un caso a debate<br />
Jaume Carbonell Sebarroja, Núria Simó Gil y Antoni Tort<br />
Bardolet<br />
10064 · 224 pp · 1:2005 · 978-84-8063-705-3<br />
DIVERSIDAD<br />
Aprender a cuidar y a cuidarnos<br />
Experiencias para la autonomía y la vida cotidiana<br />
VV.AA.<br />
10067 · 148 pp · 1:2005 · 978-84-8063-762-6<br />
COEDUCACIÓN – VALORES – ÉTICA – FAMILIAS<br />
Balones fuera<br />
Reconstruir los espacios desde la coeducación<br />
Marina Subirats Martori y Amparo Tomé González<br />
10104 · 168 pp · 2:2010 · 978-84-8063-895-1<br />
COEDUCACIÓN<br />
La competencia digital en el área de lengua<br />
VV.AA.<br />
10105 · 176 pp · 1:2009 · 978-84-9921-008-7<br />
COMPETENCIAS – TIC (NUEVAS TECNOLOGÍAS)<br />
Prácticas de ciudadanía<br />
Diez experiencias de aprendizaje servicio<br />
Xus Martín García y Laura Rubio Serrano<br />
10106 · 208 pp · 1:2010 · 978-84-9921-105-3<br />
VALORES<br />
La palabra compartida<br />
La competencia comunicativa en el aula<br />
VV.AA.<br />
10109 · 160 pp · 1:2009 · 978-84-9921-006-3<br />
Un cambio de mirada para abordar y prevenir la<br />
violencia en las escuelas<br />
El grupo como posibilidad de socialización y de<br />
convivencia<br />
Mª Jesús Comellas i Carbó y Mirta Lojo Suárez (Coords.)<br />
10110 · 96 pp · 1:2009 · 978-84-9921-000-1<br />
DIVERSIDAD<br />
Competencias básicas en escritura<br />
Teodoro Álvarez Angulo<br />
10111 · 192 pp · 1:2010 · 978-84-9921-058-2<br />
COMPETENCIAS
La escuela en crisis<br />
José Vicente Peña y Carmen Mª Fernández (Coords.)<br />
10114 · 204 pp · 1:2009 · 978-84-9921-016-2<br />
Televisión, violencia y sexo en la adolescencia<br />
Magdalena Albero Andrés<br />
10115 · 152 pp · 1:2011 · 978-84-9921-145-9<br />
Circunvalación<br />
Una mirada a la educación literaria<br />
Luis Arizaleta Comajuan<br />
10116 · 256 pp · 1:2009 · 978-84-9921-017-9<br />
VALORES – LEER<br />
Aprender a ser docente de secundaria<br />
Fernando Hernández (Coord.)<br />
10118 · 168 pp · 1:2011 · 978-84-9921-148-0<br />
VALORES<br />
Investigación autobiográfica y cambio social<br />
Fernando Hernández y Montserrat Rifà (Coords.)<br />
10119 · 160 pp · 1:2011 · 978-84-9921-065-0<br />
VALORES – FAMILIAS<br />
La educación literaria<br />
Cuatro secuencias didácticas<br />
Felipe Zayas Hernando<br />
10120 · 120 pp · 1:2011 · 978-84-9921-131-2<br />
LEER<br />
Internet, jóvenes y participación civicopolítica<br />
Límites y oportunidades<br />
Magdalena Albero Andrés<br />
10121 · 128 pp · 1:2010 · 978-84-9921-107-7<br />
ÉTICA – POLÍTICAS EDUCATIVAS – FAMILIAS<br />
Analfabetismo funcional y fracaso escolar<br />
Juan Jiménez Castillo<br />
10122 · 312 pp · 1:2010 · 978-84-95345-35-6<br />
DIVERSIDAD – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Guía de contenidos lingüísticos por niveles del<br />
español<br />
Según el Marco Común de Referencia para la Enseñanza<br />
de las Lenguas<br />
Lourdes Díaz, Roser Martínez y Juan Antonio Redó<br />
10124 · 208 pp · 1:2011 · 978-84-9921-155-8<br />
ELE<br />
Los secretos de un aprendizaje<br />
Sex-crets<br />
Marta Pérez Serafín, Paula Baldi Baldi y Raquel Gómez<br />
Rodríguez<br />
10129 · 176 pp · 1:2012 · 978-84-9921-213-5<br />
enseñar media<br />
Canon y educación literaria<br />
Antonio González, María Bermudez, Pilar Nuñez y otros<br />
10128 · 136 pp · 1:2012 · 978-84-9921-171-8<br />
Leer hipertextos<br />
Del marco hipertextual a la formación del lector literario<br />
Antonio Mendonza Fillola (Coord.)<br />
10134 · 224 pp · 1:2012 · 978-84-9921-290-6<br />
LEER – TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
17
Rosa Sensat - Dosieres<br />
Claves para una enseñanza artístico-creativa: La<br />
Dramatización<br />
Amando López Valero, Isabel Jerez Martínez y Eduardo<br />
Encabo Fernández<br />
16037 · 176 pp · 1:2009 · 978-84-8063-914-9<br />
EDUCACIÓN DRAMÁTICA<br />
Bolsillo<br />
Didáctica de la expresión dramática<br />
Una aproximación a la dinámica teatral en el aula<br />
José Cañas Torregrosa<br />
7006 · 312 pp · 1:2008 · 978-84-8063-957-6<br />
EDUCACIÓN DRAMÁTICA<br />
El aula diversificada<br />
Dar respuestas a las necesidades de todos los estudiantes<br />
Carol Ann Tomlinson<br />
7007 · 223 pp · 1:2008 · 978-84-8063-964-4<br />
DIVERSIDAD – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
La biblioteca mediateca. Educación secundaria<br />
Propuesta de trabajo<br />
Enric Queralt Catà (Coord.)<br />
10603 · 152 pp · 1:2009 · 978-84-8063-315-4<br />
BIBLIOTECAS<br />
Educación-psicopedagogía<br />
Introducción a la didáctica de la lengua y la<br />
literatura<br />
Un enfoque sociocrítico<br />
Amando López Valero y Eduardo Encabo Fernández<br />
16010 · 184 pp · 1:2002 · 978-84-8063-551-6<br />
Didáctica de la literatura<br />
El cuento, la dramatización y la animación a la lectura<br />
Amando López y Eduardo Encabo (coordinadores)<br />
16018 · 288 pp · 1:2004 · 978-84-8063-660-5<br />
La tutoría y la orientación en el siglo XXI : nuevas<br />
propuestas<br />
Sofía Gallego Matas y Joan Riart i Vendrell<br />
16025 · 304 pp · 1:2006 · 978-84-8063-808-1<br />
Descarados<br />
Una pedagogía para adolescentes inadaptados<br />
Xus Martín García<br />
7008 · 160 pp · 2:2010 · 978-84-8063-966-8<br />
DIVERSIDAD – VALORES<br />
Los prejuicios lingüísticos<br />
Jesús Tusón Valls<br />
7023 · 128 pp · 1:2010 · 978-84-9921-146-6<br />
ELE<br />
Horizontes - Salud y educación<br />
Preguntas de chicas<br />
Christilla Pellé-Douël y Pierre-Eugène Lhuillier<br />
9031 · 120 pp · 1:2008 · 978-84-8063-286-7<br />
COEDUCACIÓN – FAMILIAS<br />
18
superior<br />
enseñar
ecursos<br />
El e-learning en el siglo XXI<br />
Investigación y práctica<br />
D.R. Garrison y Terry Anderson<br />
10057 · 216 pp · 1:2005 · 978-84-8063-748-0<br />
TIC (NUEVAS TECNOLOGÍAS) – INNOVACIÓN<br />
Reflexiones en torno al sistema formativo<br />
Francesco de Bartolomeis<br />
10070 · 160 pp · 1:2007 · 978-84-8063-877-7<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Disfrutar o sufrir la escolaridad obligatoria<br />
Quién es quién ante las oportunidades escolares<br />
Joan Rué Domingo (Coord.)<br />
10101 · 168 pp · 1:2006 · 978-84-8063-428-1<br />
VALORES<br />
La teoria del aprendizaje significativo en la<br />
perspectiva de la psicología cognitiva<br />
María Luz Rodríguez Palmero (Org.)<br />
10112 · 224 pp · 1:2009 · 978-84-8063-290-4<br />
Creando mi profesión<br />
Una propuesta para el desarrollo profesional del<br />
profesorado<br />
Ko Melief, Ángel Alsina y Olga Esteve (Coords)<br />
10117 · 224 pp · 1:2010 · 978-84-9921-093-3<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Interculturalidad y escuela<br />
Perspectivas pedagógicas en la construcción<br />
comunitaria de la escuela intercultural<br />
Juan José Leiva Olivencia y Raquel Borrero López<br />
(Coords.)<br />
10130 · 168 pp · 1:2011 · 978-84-9921-214-2<br />
DIVERSIDAD<br />
la escuela del nuevo siglo<br />
La institución escolar: una creación del estado<br />
moderno<br />
Herminio Barreiro y Aída Terrón<br />
10071 · 160 pp · 1:2005 · 978-84-8063-714-5<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Alumnado, familias y sistema educativo<br />
Los retos de la institución educativa<br />
Dolors Cabrera, Jaume Funes y Cristina Brullet<br />
10072 · 128 pp · 1:2004 · 978-84-8063-686-5<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Nuevas tecnologías, globalización y migraciones<br />
Manuel Area Moreira<br />
10073 · 160 pp · 1:2005 · 978-84-8063-763-3<br />
TIC (NUEVAS TECNOLOGÍAS)<br />
20
La escuela y la nueva ordenación del territorio<br />
Los retos de la institución educativa<br />
VV.AA.<br />
10074 · 128 pp · 1:2004 · 978-84-8063-685-8<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
La sociedad del conocimiento: democracia y<br />
cultura<br />
Los retos de la institución educativa<br />
Mariano Fernández, Xose Manuel Souto y Ricardo<br />
Rodríguez<br />
10075 · 152 pp · 1:2005 · 978-84-8063-715-2<br />
TIC (NUEVAS TECNOLOGÍAS) – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Finalidades de la educación en una sociedad<br />
democrática<br />
Alternativas para un sistema escolar democrático<br />
José Domínguez y Rafael Feito Alonso<br />
10076 · 160 pp · 1:2007 · 978-84-8063-866-1<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Sistema educativo y democracia<br />
Alternativas para un sistema escolar democrático<br />
VV.AA.<br />
10077 · 168 pp · 1:2005 · 978-84-8063-764-0<br />
VALORES – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Profesorado y otros profesionales de la educación<br />
Alternativas para un sistema escolar democrático<br />
VV.AA.<br />
10078 · 150 pp · 1:2007 · 978-84-8063-867-8<br />
VALORES – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Algunas propuestas para la escuela del nuevo<br />
siglo<br />
Alternativas para un sistema escolar democrático<br />
Juan Jorganes<br />
10079 · 118 pp · 1:2007 · 978-84-8063-868-5<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
educación en valores<br />
¿Qué significa educar en valores hoy?<br />
Guillermo Hoyos y Miquel Martínez (Coords.)<br />
10080 · 128 pp · 1:2004 · 978-84-8063-698-8<br />
ÉTICA<br />
Formación ética y ciudadana<br />
Un cambio de mirada<br />
Gustavo Schujman (Coord.)<br />
10081 · 132 pp · 1:2004 · 978-84-8063-699-5<br />
VALORES – ÉTICA<br />
La construcción de la ciudadanía en el siglo XXI<br />
Mª Mercedes Oraisón (Coord.)<br />
10082 · 168 pp · 1:2005 · 978-84-8063-719-0<br />
VALORES – ÉTICA<br />
Lenguaje, experiencia y aprendizaje moral<br />
Ernesto Águila Zúñiga<br />
10083 · 148 pp · 1:2005 · 978-84-8063-712-1<br />
VALORES – ÉTICA<br />
Globalización, ciudadanía y educación<br />
Mª Mercedes Oraisón (Coord.)<br />
10084 · 128 pp · 1:2005 · 978-84-8063-767-1<br />
VALORES – ÉTICA – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Género, valores y sociedad<br />
Una propuesta desde Iberoamérica<br />
Lourdes Fernández Rius (Coord.)<br />
10085 · 160 pp · 1:2005 · 978-84-8063-768-8<br />
COEDUCACIÓN – VALORES – ÉTICA<br />
La formación en valores en sociedades<br />
democráticas<br />
Miquel Martínez Martín, Guillermo Hoyos Vásquez<br />
(Coords.)<br />
10086 · 144 pp · 1:2006 · 978-84-8063-816-6<br />
VALORES – ÉTICA – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Educación, ciudadanía y democracia<br />
Ana Yuste González (Coord.)<br />
10087 · 176 pp · 1:2006 · 978-84-8063-817-3<br />
VALORES – ÉTICA – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Controversias tecnocientíficas<br />
Diez casos simulados sobre ciencia, tecnología, sociedad<br />
y valores<br />
Mariano Martín Gordillo (Coord.)<br />
10088 · 168 pp · 1:2006 · 978-84-8063-844-9<br />
VALORES<br />
Multiculturalismo y educación para la equidad<br />
Enric Prats Gil (Coord.)<br />
10089 · 168 pp · 1:2007 · 978-84-8063-896-8<br />
DIVERSIDAD – VALORES – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
El aprendizaje de valores y actitudes<br />
Teoría y practica<br />
VV.AA.<br />
10090 · 176 pp · 1:2007 · 978-84-8063-910-1<br />
VALORES<br />
enseñar superior<br />
21
educación universitaria<br />
Coedición ICE<br />
Ser profesor<br />
Palabras sobre la docencia universitaria<br />
Teresa Romañá Blay y Begoña Gros Salvat<br />
10161 · 168 pp · 1:2004 · 978-84-8063-691-9<br />
Manual de tutoría universitaria<br />
Recursos para la acción<br />
Sebastián Rodríguez Espinar (Coord.)<br />
10162 · 176 pp · 2:2008 · 978-84-8063-692-6<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Materiales para la docencia universitaria<br />
Orientaciones para elaborarlos y mejorarlos<br />
Artur Parcerisa Aran (Coord.)<br />
10163 · 136 pp · 1:2005 · 978-84-8063-744-2<br />
El portafolios del profesorado universitario<br />
Un instrumento para la evaluación y para el desarrollo<br />
profesional<br />
Elena Cano García<br />
10164 · 192 pp · 1:2005 · 978-84-8063-765-7<br />
INNOVACIÓN<br />
El espacio europeo de educación superior, un reto<br />
para la universidad<br />
Competencias, tareas y evaluación, los ejes del<br />
currículum universitario<br />
Jesús Mª Goñi Zabala<br />
10165 · 176 pp · 1:2005 · 978-84-8063-766-4<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
La carpeta de aprendizaje del alumnado<br />
universitario<br />
La autonomía del estudiante en el proceso de aprendizaje<br />
M. Teresa Colén Riua, Núria Giné Freixes y Francisco<br />
Imbernón Muñoz<br />
10166 · 136 pp · 1:2006 · 978-84-8063-761-9<br />
Propuestas para el cambio docente en la<br />
universidad<br />
Salvador Carrasco Calvo y Miquel Martínez Martín<br />
(Coords.)<br />
10167 · 160 pp · 1:2006 · 978-84-8063-860-9<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Aprender en la universidad: el punto de vista<br />
estudiantil<br />
Núria Giné Freixes<br />
10168 · 172 pp · 1:2007 · 978-84-8063-875-3<br />
De la biblioteca al centro de recursos para el<br />
aprendizaje y la investigación<br />
Manuel Area Moreira, Fernando Hernández Hernández y<br />
Juana Maria Sancho Gil (Coords.)<br />
10169 · 184 pp · 1:2007 · 978-84-8063-909-5<br />
TIC (NUEVAS TECNOLOGÍAS) – INNOVACIÓN<br />
La enseñanza de resolución de problemas de<br />
física en la universidad<br />
De explicar los problemas resueltos a guiar su resolución<br />
VV.AA.<br />
10170 · 224 pp · 1:2007 · 978-84-8063-908-8<br />
La enseñanza universitaria centrada en el<br />
aprendizaje<br />
Estrategias útiles para el profesorado<br />
Leonor Prieto (Coord.)<br />
10171 · 192 pp · 1:2008 · 978-84-8063-924-8<br />
El docente novel, aprendiendo a enseñar<br />
VV.AA.<br />
10172 · 160 pp · 1:2008 · 978-84-8063-971-2<br />
VALORES – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Aprendizaje servicio y responsabilidad social de<br />
las universidades<br />
Miquel Martínez Martín (Ed.)<br />
10173 · 224 pp · 1:2008 · 978-84-8063-969-9<br />
Políticas, prácticas e investigación en tecnología<br />
educativa<br />
Adriana Gewerc Barujel (Coord.)<br />
10174 · 232 pp · 1:2009 · 978-84-9921-005-6<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Sistemas comparados de educación superior en<br />
Europa<br />
Marcos conceptuales, resultados empíricos y perspectiva<br />
de futuro<br />
Ulrich Teichler<br />
10175 · 360 pp · 1:2009 · 978-84-9921-002-5<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
La comparación en las ciencias sociales e historia<br />
Un debate interdisciplinar<br />
Jürgen Schriewer y Hartmut Kaelble<br />
10176 · 304 pp · 1:2010 · 978-84-9921-023-0<br />
22
La educación en la sociedad mundial<br />
Teoría institucional y agenda de investigación de los<br />
sistemas educativos contemporáneos<br />
John W. Meyer y Francisco O. Ramírez<br />
10177 · 280 pp · 1:2010 · 978-84-9921-122-0<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Ejes para la mejora en la universidad<br />
Artur Parcerisa Aran (Coord.)<br />
10178 · 184 pp · 1:2010 · 978-84-9921-123-7<br />
INNOVACIÓN<br />
Buenas prácticas docentes en la universidad<br />
Modelos y experiencias en la Universidad de Barcelona<br />
Teresa Pagés, Albert Cornet y Jordi Pardo (Coords.)<br />
10179 · 248 pp · 1:2010 · 978-84-9921-116-9<br />
La gobernanza en la enseñanza superior<br />
Sus significados y su relevancia en una época de cambios<br />
Barbara Kehm<br />
10180 · 64 pp · 1:2011 · 978-84-9921-172-5<br />
INNOVACIÓN – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Experiencias de mejora e innovación docente en<br />
el ámbito del Derecho<br />
Max Turull Rubinat (Ed.)<br />
10181 · 288 pp · 1:2011 · 978-84-9921-238-8<br />
INNOVACIÓN – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Una mirada internacional a las competencias<br />
docentes universitarias<br />
Investigación en primera persona: profesores y<br />
estudiantes<br />
Rosa Mª Esteban Moreno y Sara Vilma Menjívar de<br />
Barbón (Coords.)<br />
10182 · 256 pp · 1:2012 · 978-84-9921-224-1<br />
COMPETENCIAS – INNOVACIÓN – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Experiencias de innovación docente en la<br />
enseñanza universitaria de las humanidades<br />
Mar Cruz Piñol y Mireia Trenchs Parera (Coords.)<br />
10183 · 160 pp · 1:2012 · 978-84-9921-296-8<br />
INNOVACIÓN – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
La gestión de la tecnología en la educación<br />
superior<br />
Estrategias para transformar la enseñanza y el<br />
aprendizaje<br />
Albert Sangrà<br />
10184 · 320 pp · 1:2012 · 978-84-9921-301-9<br />
La nueva gobernanza de los sistemas<br />
universitarios<br />
Barbara M. Kehm (Comp.)<br />
10185 · 256 pp · 1:2012 · 978-84-9921-317-0<br />
repensar la educación<br />
Una educación para el cambio<br />
Reinventar la educación de los adolescentes<br />
Andy Hargreaves, Lorna Earl y Jim Ryan<br />
10201 · 318 pp · 3:2002 · 978-84-8063-333-8<br />
Aprendiendo de las innovaciones en los centros<br />
La perspectiva interpretativa de investigación aplicada a<br />
tres estudios de caso<br />
Juana M. Sancho, Fernando Hernández, Jaume<br />
Carbonell, Toni Tort, Núria Simó, Emilia Sánchez-Cortés<br />
10202 · 394 pp · 1:1998 · 978-84-8063-335-2<br />
Saber docente y práctica cotidiana<br />
Un estudio etnográfico<br />
Ana Mª Salgueiro<br />
10203 · 288 pp · 1:1998 · 978-84-8063-334-5<br />
Saber y goce en la educación especial<br />
Mariona Andreu y Jose Mª Alcañiz<br />
10204 · 186 pp · 1:1998 · 978-84-8063-353-6<br />
enseñar superior<br />
23
Para cambiar nuestras escuelas<br />
Reunir la eficacia y mejora<br />
Louise Stoll y Dean Fink<br />
10205 · 320 pp · 1:1999 · 978-84-8063-380-2<br />
INNOVACIÓN – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
El fin de la educación<br />
Una nueva definición del valor de la escuela<br />
Neil Postman<br />
10206 · 232 pp · 1:2000 · 978-84-8063-407-6<br />
Repensar el multiculturalismo<br />
Joe L. Kincheloe y Shirley R. Steinberg<br />
10207 · 320 pp · 1:2000 · 978-84-8063-424-3<br />
DIVERSIDAD<br />
El cambio en el currículum<br />
Ivor Goodson<br />
10209 · 224 pp · 1:2000 · 978-84-8063-417-5<br />
INNOVACIÓN – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
La mejora de la escuela<br />
Un cambio de mirada<br />
Francisco Javier Murillo Torrecilla y Mercedes Muñoz-<br />
Repiso Izaguirre<br />
10211 · 320 pp · 1:2002 · 978-84-8063-541-7<br />
INNOVACIÓN – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Hacia una revisión crítica del pensamiento<br />
docente<br />
Joe L. Kincheloe<br />
10212 · 320 pp · 1:2001 · 978-84-8063-465-6<br />
Aprender a cambiar<br />
La enseñanza más allá de las materias y los niveles<br />
Andy Hargreaves, L. Moore Earl y S. Manning<br />
10213 · 224 pp · 1:2001 · 978-84-8063-504-2<br />
Los nuevos significados del cambio en la<br />
educación<br />
Michael Fullan<br />
10214 · 304 pp · 2:2012 · 978-84-8063-550-9<br />
INNOVACIÓN – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
El profesor intuitivo<br />
Terry Atkinson y Guy Claxton (Eds.)<br />
10215 · 344 pp · 1:2002 · 978-84-8063-518-9<br />
La indagación<br />
como base de la formación del profesorado y la mejora<br />
de la educación<br />
Ann Lieberman y Lynne Miller (Eds.)<br />
10216 · 280 pp · 1:2003 · 978-84-8063-585-1<br />
El predecible fracaso de la reforma educativa<br />
Seymour B. Sarason<br />
10217 · 176 pp · 1:2003 · 978-84-8063-629-2<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Enseñar en la sociedad del conocimiento<br />
La educación en la era de la inventiva<br />
Andy Hargreaves<br />
10218 · 248 pp · 1:2003 · 978-84-8063-578-3<br />
TIC (NUEVAS TECNOLOGÍAS)<br />
Sobre el aprender y el tiempo que requiere<br />
Implicaciones para la escuela<br />
Louise Stoll, Dean Fink y Lorna Earl<br />
10220 · 220 pp · 1:2004 · 978-84-8063-630-8<br />
La investigación sobre la eficacia escolar<br />
Francisco Javier Murillo Torrecilla<br />
10221 · 320 pp · 1:2005 · 978-84-8063-751-0<br />
INNOVACIÓN<br />
Pero ¿qué es un chico?<br />
Aproximación a la masculinidad en contextos escolares<br />
Wayne Martino y Maria Pallotta-Chiarolli<br />
10223 · 320 pp · 1:2006 · 978-84-8063-812-8<br />
COEDUCACIÓN – ÉTICA<br />
Razones del profesorado para seguir con<br />
entusiasmo<br />
Sonia Nieto<br />
10224 · 184 pp · 1:2006 · 978-84-8063-784-8<br />
ÉTICA<br />
La implicación del profesorado<br />
Una agenda de democracia radical para la escuela<br />
Trevor Gale y Kathleen Densmore<br />
10226 · 184 pp · 1:2007 · 978-84-8063-897-5<br />
INNOVACIÓN – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
24
Enigmas y dilemas de la práctica docente<br />
La apropiación de la cultura escolar en el oficio de<br />
enseñar<br />
Lucila Galván Mora<br />
10227 · 208 pp · 1:2011 · 978-84-9921-108-4<br />
educación comparada<br />
e internacional<br />
Para una transformación de la universidad<br />
Nuevas relaciones entre saber, investigación y docencia<br />
Ronald Barnett<br />
10251 · 272 pp · 1:2008 · 978-84-8063-943-9<br />
INNOVACIÓN – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
La educación comparada e internacional<br />
Procesos históricos y dinámicas globales<br />
Leoncio Vega Gil<br />
10252 · 128 pp · 1:2011 · 978-84-9921-169-5<br />
INNOVACIÓN – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
enseñar superior<br />
La cuarta vía<br />
El prometedor futuro del cambio educativo<br />
Dennis Shirley y Andy Hargreaves<br />
10228 · 186 pp · 1:2012 · 978-84-9921-270-8<br />
La formación profesional según el enfoque de las<br />
competencias<br />
La influencia del discurso europeo en España<br />
Rocío Lorente García<br />
10253 · 192 pp · 1:2012 · 978-84-9921-269-2<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Los sistemas educativos<br />
Perspectiva histórica, cultural y sociológica<br />
Ragnhild Barbu y Daniel Tröhler (Comp.)<br />
10254 · 192 pp · 1:2012 · 978-84-9921-348-4<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
25
26<br />
biblioteca latinoamericana<br />
de educación<br />
Cómo enfrentar el malestar docente<br />
Stephen Cox y Ruth Heames<br />
10401 · 160 pp · 1:2000 · 978-84-8063-457-1<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
El diario en la escuela<br />
Roxana Morduchowicz<br />
10402 · 128 pp · 1:2001 · 978-84-8063-488-5<br />
MEDIOS COMUNICACIÓN<br />
Desarrollo sostenible y educación para el<br />
desarrollo<br />
Antoni J. Colom Cañellas<br />
10403 · 128 pp · 1:2000 · 978-84-8063-458-8<br />
ÉTICA<br />
La ciudad como proyecto educativo<br />
Carmen Gómez-Granell y Ignacio Vila (Coords.)<br />
10404 · 160 pp · 1:2001 · 978-84-8063-464-9<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Violencia en las aulas<br />
El cine como espejo social<br />
Felicidad Loscertales y Trinidad Núñez,<br />
10405 · 160 pp · 1:2001 · 978-84-8063-491-5<br />
ÉTICA<br />
La familia y la educación<br />
Gonzalo Musitu y Mª Jesús Cava<br />
10406 · 224 pp · 1:2001 · 978-84-8063-492-2<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS – FAMILIAS<br />
Currículum y democracia<br />
Por un cambio de la cultura escolar<br />
Amador Guarro<br />
10407 · 224 pp · 1:2002 · 978-84-8063-519-6<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Un examen a la cultura escolar<br />
¿Sería usted capaz de aprobar un examen de secundaria?<br />
Julio Vera Vila, José Manuel Esteve Zaragaza (Coords.)<br />
10408 · 184 pp · 1:2001 · 978-84-8063-484-7<br />
Desafíos a la escuela del siglo XXI<br />
Jaume Sarramona<br />
10410 · 112 pp · 1:2002 · 978-84-8063-523-3<br />
INNOVACIÓN – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Comunicación, medios y educación<br />
Un debate para la educación en democracia<br />
Roxana Morduchowicz (Coord.)<br />
10411 · 160 pp · 1:2002 · 978-84-8063-568-4<br />
MEDIOS COMUNICACIÓN<br />
Educación intercultural<br />
Una visión crítica de la cultura<br />
Cristóbal Ruiz Román<br />
10412 · 160 pp · 1:2003 · 978-84-8063-569-1<br />
DIVERSIDAD – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
La atención a la diversidad en la Educación<br />
Secundaria Obligatoria<br />
La experiencia del IES Fernando de los Ríos de Fuente<br />
Vaqueros (Granada)<br />
Antonio Mª López Ocaña y Manuel Zafra Jiménez<br />
10413 · 288 pp · 1:2003 · 978-84-8063-577-6<br />
DIVERSIDAD<br />
Factores e indicadores de calidad en la educación<br />
Jaume Sarramona<br />
10414 · 144 pp · 1:2004 · 978-84-8063-688-9<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Formación de docentes en América Latina<br />
Re-inventando el modelo tradicional<br />
Denise Vaillant<br />
10415 · 118 pp · 1:2005 · 978-84-8063-704-6<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
La educación en América Latina: entre la calidad<br />
y la equidad<br />
María Jesús Martínez Usarralde<br />
10416 · 192 pp · 1:2005 · 978-84-8063-731-2<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Objetivos de aprendizaje, asignación de tareas y<br />
diversificación<br />
Trevor Kerry<br />
10417 · 208 pp · 1:2005 · 978-84-8063-772-5<br />
DIVERSIDAD<br />
Las relaciones educativas<br />
Educación impura, escuelas desescolarizadas y diálogo<br />
con el mal<br />
Alexander M. Sidorkin<br />
10418 · 240 pp · 1:2007 · 978-84-8063-886-9<br />
El profesorado principiante<br />
Inserción a la docencia<br />
Carlos Marcelo García (Coord.)<br />
10420 · 296 pp · 1:2009 · 978-84-8063-352-9
universidad –<br />
educación-psicopedagogía<br />
Estrategias de simulación<br />
ORA, un modelo innovador para aprender del medio<br />
Saturnino de la Torre<br />
14011 · 128 pp · 1:1997 · 978-84-8063-285-0<br />
La discapacidad en el cine<br />
Olga María Alegre de la Rosa<br />
14014 · 256 pp · 1:2003 · 978-84-8063-599-8<br />
CINE Y CULTURA VISUAL – EXPRESIÓN ARTÍSTICA –<br />
DISCAPACIDAD<br />
Creatividad y sociedad<br />
Hacia una cultura creativa en el siglo XXI<br />
Rodríguez Hernández (Coord.)<br />
14108 · 212 pp · 1:2001 · 978-84-8063-478-6<br />
Apoyos digitales para repensar la educación<br />
especial<br />
Juana M. Sancho y José Luis Navarro (Coord.)<br />
16002 · 256 pp · 1:2001 · 978-84-8063-469-4<br />
TIC (NUEVAS TECNOLOGÍAS) – DISCAPACIDAD<br />
La familia con hijos adolescentes<br />
Sucesos vitales y estrategias de afrontamiento<br />
Emilia Serra y Rosana Ruano<br />
16003 · 184 pp · 1:2001 · 978-84-8063-479-3<br />
Heurística de la comunicación<br />
El aula feliz<br />
Amando López Valero y Eduardo Encabo Fernández<br />
16004 · 128 pp · 1:2001 · 978-84-8063-480-9<br />
Manual general de evaluación<br />
Mariano Íbar<br />
16005 · 464 pp · 1:2002 · 978-84-8063-507-3<br />
Aulas de colores y sueños<br />
La cotidianeidad en las escuelas multiculturales<br />
Zulma Caballero<br />
16006 · 256 pp · 1:2001 · 978-84-8063-505-9<br />
DIVERSIDAD<br />
El diálogo y la construcción compartida del saber<br />
Maribel Pomar<br />
16008 · 192 pp · 1:2001 · 978-84-8063-514-1<br />
La enseñanza universitaria en la era digital<br />
¿Es ésta la universidad que queremos?<br />
Donlad E. Hanna<br />
16009 · 360 pp · 1:2002 · 978-84-8063-566-0<br />
INNOVACIÓN – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Estrategias didácticas y organizativas ante la<br />
diversidad<br />
Dilemas del profesorado<br />
Mª del Carmen Oliver Vera<br />
16011 · 320 pp · 1:2003 · 978-84-8063-573-8<br />
CINE Y CULTURA VISUAL – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Enseñanza y aprendizaje en la educación superior<br />
Carlos Marcelo García, Araceli Estebaranz García y<br />
Julián López Yáñez<br />
16012 · 224 pp · 1:2003 · 978-84-8063-574-5<br />
CINE Y CULTURA VISUAL<br />
Ideología y educación matemática<br />
El proceso de infusión ideológica<br />
Antonio Javier Moreno Verdejo<br />
16014 · 174 pp · 1:2003 · 978-84-8063-642-1<br />
Los niños invisibles<br />
Curso de educación social<br />
Bernardo Ortín Pérez<br />
16015 · 256 pp · 1:2003 · 978-84-8063-582-0<br />
DIVERSIDAD<br />
enseñar superior<br />
Asesoramiento al centro educativo<br />
Colaboración y cambio en la institución<br />
Jesús Domingo Segovia<br />
16007 · 320 pp · 3:2012 · 978-84-8063-511-0<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Secuencias<br />
Tareas para el aprendizaje interactivo de la traducción<br />
especializada<br />
María González Davíes (coord.)<br />
16016 · 160 pp · 1:2003 · 978-84-8063-579-0<br />
27
La cultura de género en las organizaciones<br />
escolares<br />
Motivaciones y obstáculos para el acceso de las mujeres a<br />
los puestos de dirección<br />
VV.AA.<br />
16019 · 280 pp · 1:2006 · 978-84-8063-770-1<br />
COEDUCACIÓN<br />
Historias de vida del profesorado<br />
Ivor F. Goodson<br />
16022 · 316 pp · 1:2004 · 978-84-8063-631-5<br />
La educación en el laberinto tecnológico<br />
De la escritura a las máquinas digitales<br />
Manuel Area Moreira<br />
16023 · 220 pp · 1:2005 · 978-84-8063-740-4<br />
TIC (NUEVAS TECNOLOGÍAS)<br />
Las competencias profesionales del formador<br />
Una visión desde la formación continua<br />
Antonio Navío Gámez<br />
16024 · 272 pp · 1:2005 · 978-84-8063-752-7<br />
COMPETENCIAS – ÉTICA<br />
¿Se puede cambiar la educación sin contar con el<br />
profesorado?<br />
Reflexiones sobre treinta y seis años de cambios en<br />
España, 1970-2006<br />
Benjamin Zufiaurre Goikoetxea<br />
16028 · 192 pp · 1:2007 · 978-84-8063-863-0<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Avances en complejidad y educación: teoría y<br />
práctica<br />
Miguel A. Santos Rego y Arturo Guillaumín Tostado<br />
16030 · 288 pp · 1:2006 · 978-84-8063-825-8<br />
Experiencias docentes y TIC<br />
María Esther del Moral Pérez y Raquel Rodrígurez<br />
González<br />
16034 · 352 pp · 1:2008 · 978-84-8063-955-2<br />
TIC (NUEVAS TECNOLOGÍAS) – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Políticas educativas y compromiso social<br />
El progreso de la equidad y la calidad<br />
VV.AA.<br />
16035 · 240 pp · 1:2009 · 978-84-8063-362-8<br />
VALORES<br />
Modalidades de aprendizaje telemático y<br />
resultados interuniversitarios extrapolables al<br />
nuevo EEES<br />
Proyecto Matrix<br />
María Esther del Moral Pérez y Lourdes Villalustre<br />
Martínez<br />
16036 · 217 pp · 1:2009 · 978-84-8063-998-9<br />
TIC (NUEVAS TECNOLOGÍAS)<br />
Voz y educación<br />
La narrativa como enfoque de interpretación de la realidad<br />
David Herrera Pastor y José Ignacio Rivas Flores<br />
16038 · 192 pp · 1:2010 · 978-84-9921-004-9<br />
El pensamiento reencontrado<br />
VV.AA.<br />
16039 · 320 pp · 1:2009 · 978-84-8063-994-1<br />
Acortar distancias<br />
Las TIC en la clase de traducción y de lenguas<br />
extranjeras<br />
Marcos Cánovas Mendez, María González Davies y<br />
Lucrecia Keim Cubas<br />
16040 · 176 pp · 2:2012 · 978-84-9921-003-2<br />
DIVERSIDAD – VALORES<br />
La cultura innovadora de las universidades<br />
Estudio de casos<br />
VV.AA.<br />
16041 · 248 pp · 2:2012 · 978-84-9921-013-1<br />
INNOVACIÓN<br />
La universidad vista desde la perspectiva de<br />
género<br />
Estudios sobre el profesorado<br />
Marina Tomàs i Folch<br />
16043 · 216 pp · 1:2011 · 978-84-9921-147-3<br />
COEDUCACIÓN<br />
Nuevos títulos de Grado en el Espacio Europeo de<br />
Educación Superior<br />
Julio V. Gavidia Sánchez, José Antonio López Sánchez y<br />
Jesús Rodríguez Torrejón<br />
16044 · 256 pp · 1:2010 · 978-84-9921-048-3<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Televisión: desarrollo de la creatividad e infancia<br />
María Esther del Moral Pérez<br />
16045 · 192 pp · 1:2010 · 978-84-9921-090-2<br />
Docentes e-competentes<br />
Buenas prácticas educativas con TIC<br />
Jesús Valverde Berrocoso<br />
16046 · 128 pp · 1:2011 · 978-84-9921-159-6<br />
COMPETENCIAS – TIC (NUEVAS TECNOLOGÍAS)<br />
Intervención sistémica en familias y<br />
organizaciones socioeducativas<br />
Lluís Ballester Brage y Antoni J. Colom Cañellas<br />
16047 · 280 pp · 1:2012 · 978-84-9921-248-7<br />
Estudios de pedagogía intercultural<br />
Miguel Ángel Santos Rego y Mar Lorenzo Moledo (Eds.)<br />
16048 · 192 pp · 1:2012 · 978-84-9921-254-8<br />
DIVERSIDAD<br />
28
La fugacidad de las políticas, la inercia de las<br />
prácticas<br />
La educación y las tecnologías de la información y la<br />
comunicación<br />
Juana María Sancho Gil y Cristina Alonso Cano (Comp.)<br />
16052 · 172 pp · 1:2012 · 978-84-9921-308-8<br />
Educación para la paz y seguridad humana en<br />
una sociedad intercultural<br />
La imagen de las misiones humanitarias y de paz en la<br />
escuela<br />
Juan José Leiva Olivencia (Coord.)<br />
16055 · 208 pp · 1:2012 · 978-84-9921-240-1<br />
intersecciones<br />
Una introducción a la cultura visual<br />
John A. Walker y Sarah Chaplin<br />
16102 · 280 pp · 1:2002 · 978-84-8063-542-4<br />
EXPRESIÓN ARTÍSTICA<br />
Teorías y prácticas en educación artística<br />
Ideas para una revisión pragmatista de la experiencia<br />
estética<br />
Imanol Aguirre Arriaga<br />
16106 · 384 pp · 1:2005 · 978-84-8063-729-9<br />
EXPRESIÓN ARTÍSTICA<br />
Enseñar la cultura visual<br />
Currículum, estética y la vida social del arte<br />
Kerry Freedman<br />
16107 · 224 pp · 1:2006 · 978-84-8063-845-6<br />
EXPRESIÓN ARTÍSTICA<br />
Espigador@s de la cultura visual<br />
Otra narrativa para la educación de las artes visuales<br />
Fernando Hernández<br />
16108 · 128 pp · 1:2007 · 978-84-8063-887-6<br />
EXPRESIÓN ARTÍSTICA<br />
El factor ¡Wuau! El papel de las artes en la<br />
educación<br />
Un estudio internacional sobre el impacto de las artes en<br />
la educación<br />
Anne Bamford<br />
16109 · 208 pp · 1:2009 · 978-84-8063-787-9<br />
EXPRESIÓN ARTÍSTICA<br />
enseñar superior<br />
educación, historia y crítica<br />
Teoría cultural y cultura popular<br />
John Storey<br />
16103 · 320 pp · 1:2002 · 978-84-8063-567-7<br />
EXPRESIÓN ARTÍSTICA<br />
Arte y cognición<br />
La integración de las artes visuales en el currículum<br />
Arthur D. Efland<br />
16104 · 288 pp · 1:2004 · 978-84-8063-639-1<br />
EXPRESIÓN ARTÍSTICA<br />
Arte y símbolo en la infancia<br />
Un cambio de mirada<br />
Luisa Mª Martínez García<br />
16105 · 240 pp · 1:2004 · 978-84-8063-643-8<br />
EXPRESIÓN ARTÍSTICA<br />
Enseñanza, examen y control<br />
Profesores y alumnos en la clase de historia<br />
Francisco Javier Merchán Iglesias<br />
16401 · 232 pp · 1:2005 · 978-84-8063-743-5<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Felices y escolarizados<br />
Crítica de la escuela en la era del capitalismo<br />
Raimundo Cuesta Fernández<br />
16402 · 280 pp · 1:2005 · 978-84-8063-742-8<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
29
Vieja y nueva historia de la educación<br />
Ensayos crticos<br />
Depaepe Marc<br />
16403 · 128 pp · 1:2006 · 978-84-8063-851-7<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
El placer y la norma<br />
Genealogía de la educación sexual en la España<br />
contemporánea. Orígenes (1800-1920)<br />
José Seoane Cegarra<br />
16404 · 208 pp · 1:2006 · 978-84-8063-854-8<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Los laboratorios de la norma<br />
Medicina y regulación social en el estado liberal<br />
Rafael Huertas García-Alejo<br />
16405 · 168 pp · 1:2008 · 978-84-8063-942-2<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Los deberes de la memoria en la educación<br />
Raimundo Cuesta Fernández<br />
16406 · 160 pp · 1:2007 · 978-84-8063-916-3<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Didáctica Crítica y Comunicación<br />
Un diálogo con Habermas y la Escuela de Frankfurt<br />
Paz Gimeno Lorente<br />
16407 · 192 pp · 1:2009 · 978-84-8063-723-7<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Aprender, sí. Pero ¿cómo?<br />
Philippe Meirieu<br />
7013 · 238 pp · 1:2009 · 978-84-8063-856-2<br />
VALORES<br />
Educación y cultura visual<br />
Fernando Hernández<br />
7014 · 352 pp · 1:2010 · 978-84-9921-063-6<br />
EXPRESIÓN ARTÍSTICA<br />
Arteterapia<br />
Una Introducción<br />
Jean-Pierre Klein<br />
7015 · 96 pp · 1:2009 · 978-84-9921-015-5<br />
EXPRESIÓN ARTÍSTICA – SALUD MENTAL – PSICOTERAPIAS<br />
El libro de las lenguas<br />
Carme Junyent y Cristina Muncunill<br />
7016 · 160 pp · 1:2010 · 978-84-9921-091-9<br />
ELE<br />
bolsillo<br />
Una educación para mañana<br />
Jaume Carbonell Sebarroja<br />
7001 · 128 pp · 1:2008 · 978-84-8063-925-5<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
El árbol del bien y del mal<br />
Una crónica de la vida escolar en la España franquista<br />
José Manuel Esteve Zarazaga<br />
7002 · 320 pp · 2:2010 · 978-84-8063-948-4<br />
Una educación para el cambio<br />
Reinventar la educación de los adolescentes<br />
Andy Hargreaves, Lorna Earl y Jim Ryan<br />
7003 · 320 pp · 1:2008 · 978-84-8063-946-0<br />
El porqué de nuestros gestos<br />
La Roma de ayer en la gestualidad de hoy<br />
M. Antònia Fornés Pallicer y Mercè Puig Rodríguez-<br />
Escalona<br />
7004 · 94 pp · 1:2008 · 978-84-8063-945-3<br />
EDUCACIÓN DRAMÁTICA<br />
La organización del currículum por proyectos de<br />
trabajo<br />
El conocimiento es un calidoscopio<br />
Fernando Hernández y Montserrat Ventura<br />
7005 · 216 pp · 1:2008 · 978-84-8063-960-6<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Educar: un compromiso con la memoria<br />
Un libro para educar en libertad<br />
José Manuel Esteve Zarazaga<br />
7021 · 192 pp · 2:2010 · 978-84-9921-118-3<br />
VALORES<br />
Relaciones pedagógicas en torno a la cultura<br />
visual de los jóvenes<br />
Alfred Porres Pla<br />
7028 · 296 pp · 1:2012 · 978-84-9921-297-5<br />
La entrevista en la escuela<br />
Una guía<br />
Pilar Gómez López<br />
7029 · 96 pp · 1:2012 · 978-84-9921-242-5<br />
horizontes - salud y educación<br />
El malestar docente<br />
Propuestas creativas para reducir el estrés del<br />
profesorado<br />
Cora Fueguel y Mª Rosa Montoliu<br />
9013 · 96 pp · 1:2005 · 978-84-8063-727-5<br />
30
temas transversales<br />
enseñar
con vivencias<br />
Para hacernos respetar<br />
Claves de cómo lograrlo en todos los ámbitos de la vida<br />
Stéphane Clerget y Bernadette Costa-Prades<br />
6002 · 112 pp · 1:2011 · 978-84-9921-184-8<br />
VALORES – Educación emocional – FAMILIAS<br />
Dislexia<br />
Una comprensión de los trastornos de aprendizaje<br />
Eulàlia Torras de Beà<br />
6007 · 172 pp · 1:2011 · 978-84-9921-211-1<br />
DIVERSIDAD – educación ESPECIAL – SALUD – DISCAPACIDAD<br />
Adopción e identidades<br />
Cultura y raza en la integración familiar y social<br />
6010 · 160 pp · 1:2011 · 978-84-9921-237-1<br />
educación ESPECIAL – FAMILIAS – PSICOTERAPIAS<br />
Crecer juntos<br />
Una propuesta para aquellas personas que han decidido<br />
ser madres y padres, desde un enfoque real, práctico y<br />
divertido<br />
Montserrat Rizo Marcos<br />
6902 · 108 pp · 1:2012 · 978-84-9921-230-2<br />
SALUD – FAMILIAS<br />
psicoterapías<br />
Hiperactividades y déficit de atención<br />
Comprendiendo el TDAH<br />
Mercè Marbes (Coord)<br />
6011 · 144 pp · 1:2012 · 978-84-9921-241-8<br />
educación ESPECIAL – SALUD MENTAL – FAMILIAS<br />
El legado<br />
La sabia visión de un anciano para un futuro sostenible<br />
David Suzuki<br />
6012 · 128 pp · 1:2011 · 978-84-9921-239-5<br />
DECRECIMIENTO – Medio ambiente<br />
Hacerse obedecer<br />
Pautas para madres y padres<br />
Stéphane Clerget y Bernadette Costa-Prades<br />
6019 · 96 pp · 1:2012 · 978-84-9921-295-1<br />
FAMILIAS<br />
No tengo tiempo para pensar<br />
(ni apenas para leer)<br />
Josep Muñoz Redón y Manel Güell Barceló<br />
6021 · 160 pp · 1:2012 · 978-84-9921-305-7<br />
VALORES<br />
Vivir con el autismo<br />
Una experiencias relacional (Guía para cuidadores)<br />
Juan Larbán Vera<br />
6024 · 280 pp · 1:2012 · 978-84-9921-337-8<br />
SALUD MENTAL<br />
Elementos psicoterapéuticos<br />
De la primera entrevista al alta<br />
Albert Montaner, Eulàlia Torras de Beà y otros<br />
8005 · 192 pp · 1:2012 · 978-84-9921-349-1<br />
SALUD MENTAL – PSICOTERAPIAS<br />
La reeducación<br />
Un tratamiento psicodinámico de los trastornos del<br />
aprendizaje<br />
Rosa Agulló Gasull, Adrià López Sala, Alba Badias<br />
Lavall y otros<br />
8006 · 194 pp · 1:2012 · 978-84-9921-350-7<br />
SALUD MENTAL – PSICOTERAPIAS<br />
Normalidad, psicopatología y tratamientos para<br />
niños, adolescentes y familia<br />
Eulàlia Torras de Beà<br />
8007 · 380 pp · 1:2012 · 978-84-9921-351-4<br />
SALUD MENTAL – PSICOTERAPIAS<br />
horizontes - testimonios<br />
Los mejores años<br />
Peripecia vital y profesional de un profesor de BUP<br />
Juan Sánchez-Enciso<br />
9004 · 280 pp · 1:2003 · 978-84-8063-586-8<br />
Tender puentes<br />
una perspectiva para educar y convivir con los<br />
adolescentes<br />
Elena de Marín Rojo<br />
9016 · 224 pp · 1:2006 · 978-84-8063-793-0<br />
DISCAPACIDAD<br />
32
Comunidades familiares de educación<br />
Un modelo de renovación pedagógica en la guerra civil<br />
Ángel Llorca García<br />
9024 · 224 pp · 1:2008 · 978-84-8063-963-7<br />
Formación y cooperación<br />
Una experiencia de prácticas de educación en<br />
Centroamérica<br />
Jaume Carbonell Sebarroja e Isabel Carrillo Flores<br />
9027 · 160 pp · 1:2007 · 978-84-8063-913-2<br />
horizontes - educación<br />
Prohibido pensar<br />
Parásitos versus catalizadores del pensamiento<br />
Josep Muñoz Redón<br />
9034 · 172 pp · 1:2010 · 978-84-9921-066-7<br />
VALORES<br />
La universidad fértil<br />
Mujeres y hombres, una apuesta política<br />
Anna Maria Piussi y Remei Arnaus (Coords.)<br />
9037 · 192 pp · 1:2010 · 978-84-9921-097-1<br />
FAMILIAS<br />
Aprender lo que se dice aprender<br />
Jaume Trilla Bernet<br />
10304 · 128 pp · 1:1998 · 978-84-8063-357-4<br />
FAMILIAS<br />
La diversidad lingüística<br />
Didáctica y recorrido de las lenguas del mundo<br />
Maria del Carme Junyent Figueras<br />
10305 · 160 pp · 1:1999 · 978-84-8063-372-7<br />
Espacios de identidad<br />
Nuevas visiones sobre el currículum<br />
Tomaz Tadeu Da Silva<br />
10309 · 192 pp · 1:2001 · 978-84-8063-470-0<br />
DIVERSIDAD – ÉTICA<br />
Ese relato que somos<br />
Andrea Fuentes Marcel<br />
11103 · 96 pp · 1:2002 · 978-84-8063-525-7<br />
TÉCNICAS DE ESTUDIO – Educación adultos<br />
Caminos de escritura<br />
Teresa Martín Taffarel<br />
11104 · 160 pp · 1:2002 · 978-84-8063-570-7<br />
TÉCNICAS DE ESTUDIO – Educación adultos<br />
Lecturas de la poesía<br />
Gabriel Bou<br />
11105 · 128 pp · 1:2003 · 978-84-8063-597-4<br />
Educación adultos<br />
palabras en juego<br />
Diccionario de enigmística<br />
Rafael Hidalgo de la Torre y Beatrice Parisi<br />
11201 · 240 pp · 1:2005 · 978-84-8063-709-1<br />
ELE – OCIO<br />
Juegos de palabras y con las palabras<br />
Ennio Peres<br />
11202 · 240 pp · 1:2005 · 978-84-8063-710-7<br />
ELE – OCIO<br />
Lecciones de enigmística<br />
Stefano Bartezzaghi<br />
11203 · 240 pp · 1:2005 · 978-84-8063-711-4<br />
ELE – OCIO<br />
Juegos matemáticos ocultos en la literatura<br />
Piergiorgio Odifreddi y Rafael Hidalgo de la Torre<br />
11204 · 136 pp · 1:2007 · 978-84-8063-885-2<br />
INNOVACIÓN – OCIO<br />
Juegos de pupitre<br />
Andrea Angiolino y Domenico Di Giorgio<br />
11205 · 88 pp · 1:2008 · 978-84-8063-204-1<br />
INNOVACIÓN – OCIO<br />
bolsillo - palabras en juego<br />
enseñar transversales<br />
abrapalabra<br />
Iniciación a la poesía<br />
Gabriel Bou Castella<br />
11101 · 128 pp · 1:2001 · 978-84-8063-502-8<br />
Educación adultos<br />
El tejido del cuento<br />
Teresa Martín Taffarel<br />
11102 · 160 pp · 1:2001 · 978-84-8063-503-5<br />
TÉCNICAS DE ESTUDIO – Educación adultos<br />
Juegos de palabras y con las palabras<br />
Ennio Peres<br />
7027 · 256 pp · 1:2012 · 978-84-9921-253-1<br />
JUEGOS – ELE – OCIO<br />
33
aprender
infantil y primaria<br />
aprender
noria - cuentos<br />
La mariquita Juanita<br />
(Cuento 3 - 4 años)<br />
Angélica Sátiro<br />
42006 · 24 pp · 2:2008 · 978-84-8063-702-2<br />
FAMILIAS<br />
Jugar a pensar con cuentos<br />
(Cuentos 4-5 años)<br />
Irene de Puig i Oliver y Angélica Sátiro<br />
42001 · 64 pp · 1:2000 · 978-84-8063-418-2<br />
Pébili<br />
(Cuentos 6-7 años)<br />
Irene de Puig i Oliver y Manuela Gómez Pérez<br />
42002 · 32 pp · 1:2003 · 978-84-8063-581-3<br />
Juanita, los cuentos y las leyendas<br />
(Cuentos 7-8 años)<br />
Angélica Sátiro<br />
42007 · 96 pp · 2:2012 · 978-84-8063-795-4<br />
FAMILIAS<br />
Juanita y los mitos<br />
(Cuentos 8-9 años)<br />
Angélica Sátiro<br />
42008 · 96 pp · 2:2012 · 978-84-8063-818-0<br />
FAMILIAS<br />
noria - juanita y sus amigos<br />
¿Qué ocurre en la oscuridad?<br />
Angélica Sátiro<br />
42011 · 24 pp · 1:2010 · 978-84-9921-143-5<br />
FAMILIAS<br />
¿Cómo sabemos hacia dónde tenemos que ir?<br />
Angélica Sátiro<br />
42012 · 24 pp · 1:2010 · 978-84-9921-144-2<br />
FAMILIAS<br />
36<br />
¿Pueden volar los peces?<br />
Angélica Sátiro<br />
4<strong>2013</strong> · 24 pp · 1:2012 · 978-84-9921-226-5<br />
FAMILIAS<br />
¿Puedo entender con el corazón?<br />
Angélica Sátiro<br />
42014 · 24 pp · 1:2012 · 978-84-9921-227-2<br />
FAMILIAS
noria - sin nombre<br />
¡Quiero un nombre!<br />
Angélica Sátiro<br />
42021 · 24 pp · 1:2010 · 978-84-9921-141-1<br />
FAMILIAS<br />
¡Quiero ser de mi tamaño!<br />
Angélica Sátiro<br />
42022 · 24 pp · 1:2010 · 978-84-9921-142-8<br />
FAMILIAS<br />
¡Quiero no pensar!<br />
Angélica Sátiro<br />
42023 · 24 pp · 1:2012 · 978-84-9921-228-9<br />
FAMILIAS<br />
¡Quiero la raíz!<br />
Angélica Sátiro<br />
42024 · 24 pp · 1:2012 · 978-84-9921-229-6<br />
FAMILIAS<br />
libros infantiles -<br />
cuentos infantiles musicados<br />
aprender infantil y primaria<br />
El patito feo<br />
Cuento con CD audio<br />
Cristina García i Prats<br />
42201 · 38 pp · 1:2010 · 978-84-9921-103-9<br />
VALORES – EXPRESIÓN MUSICAL<br />
libros infantiles - psicomotricidad<br />
Juan y el tigre<br />
La experiencia de una sesión de psicomotricidad<br />
Bettina Baeriswyl y Katharina Keller<br />
42202 · 36 pp · 1:2012 · 978-84-9921-347-7<br />
VALORES – COMPETENCIAS<br />
37
libros infantiles - los cosquillas<br />
¡Que no se pasen contigo!<br />
Los abusos sexuales explicados a los niños<br />
Jocelyne Robert<br />
12604 · 96 pp · 1:2006 · 978-84-8063-383-3<br />
VALORES<br />
educandando<br />
El valle de los Bubus<br />
Cuento con CD audio<br />
Xénia Clar i Oliva, Daniel Royo Gutierrez y Jonathan<br />
Botas de Lorenzo<br />
42301 · 25 pp · 1:2010 · 978-84-9921-132-9<br />
VALORES – EXPRESIÓN MUSICAL<br />
La cueva de Draco<br />
Cuento con CD audio<br />
Xénia Clar i Oliva, Daniel Royo Gutierrez y Jonathan<br />
Botas de Lorenzo<br />
42302 · 38 pp · 1:2010 · 978-84-9921-140-4<br />
VALORES – EXPRESIÓN MUSICAL<br />
Libros infantiles -<br />
Educación emocional<br />
Yuri<br />
De la seguridad a la confianza<br />
Solange Luneau<br />
30701 · 120 pp · 1:2006 · 978-84-8063-799-2<br />
Educación emocional – FAMILIAS<br />
Pristi<br />
Del autoconocimiento a la identidad<br />
Solange Luneau<br />
30702 · 108 pp · 1:2006 · 978-84-8063-800-5<br />
Educación emocional – FAMILIAS<br />
referencias<br />
Aba, el agua que viajaba<br />
El cuento que te cuenta el ciclo del agua<br />
Alicia Sevilla Atienza y Ecológicamente, SCA<br />
70071 · 36 pp · 1:2010 · 978-84-95345-83-7<br />
VALORES<br />
Viaje bajo la tierra<br />
El cuento que te cuenta la vida del suelo<br />
Alicia Sevilla Atienza y Ecológicamente, SCA<br />
70072 · 36 pp · 1:2010 · 978-84-95345-84-4<br />
VALORES<br />
Y mientras tanto... llegó la primavera<br />
El cuento que te cuenta las estaciones del año<br />
Alicia Sevilla Atienza y Ecológicamente, SCA<br />
70073 · 36 pp · 1:2010 · 978-84-95345-37-0<br />
VALORES<br />
38<br />
Leo lo que veo<br />
Diccionario temático-visual<br />
VV.AA.<br />
12016 · 191 pp · 1:2008 · 978-84-8063-958-3<br />
ELE<br />
duendes de limón<br />
Floripanes a buen precio<br />
Mª Luisa Penín Navascués y Núria Penín Navascués<br />
12601 · 88 pp · 1:2005 · 978-84-8063-717-6<br />
Conozco tu secreto<br />
Mª Luisa Penín Navascués y Núria Penín Navascués<br />
12602 · 88 pp · 1:2005 · 978-84-8063-718-3<br />
VALORES<br />
El rey Matón<br />
Mª Luisa Penín Navascués y Núria Penín Navascués<br />
12603 · 120 pp · 1:2005 · 978-84-8063-775-6<br />
VALORES<br />
Un puntito y una sorpresa en el huerto<br />
El cuento que te cuenta la vida escondida del huerto<br />
Alicia Sevilla Atienza y Ecológicamente, SCA<br />
70074 · 36 pp · 1:2010 · 978-84-95345-38-7<br />
VALORES<br />
¡No puede ser un tomate!<br />
El cuento que te cuenta la diversidad del campo<br />
Alicia Sevilla Atienza y Ecológicamente, SCA<br />
70075 · 36 pp · 1:2010 · 978-84-95345-88-2<br />
VALORES
media<br />
aprender
nuevos cuadernos<br />
Cuaderno de comprensión de textos escritos<br />
Programa de comprensión y construcción de textos<br />
Juan Jurado y Luisa Gilabert<br />
30118 · 96 pp · 1:2010 · 978-84-9921-128-2<br />
TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
Los acentos<br />
Para aprender las normas y usos de la acentuación en<br />
español<br />
30121 · 64 pp · 1:2010 · 978-84-9921-068-1<br />
ELE – TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
La ortografía<br />
Para aprender las normas y usos de las grafías del<br />
español<br />
30122 · 80 pp · 1:2010 · 978-84-9921-021-6<br />
ELE – TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
Los signos de puntuación<br />
Para aprender el uso de la puntuación de textos en<br />
español<br />
30123 · 56 pp · 1:2010 · 978-84-9921-106-0<br />
ELE – TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
Elementos gramaticales básicos del español<br />
Con ejercicios prácticos resueltos<br />
Mercedes Barrera, Mª Teresa Güell y Mª Luisa Guix<br />
30124 · 72 pp · 1:2010 · 978-84-9921-094-0<br />
ELE – TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
cuadernos de competencias<br />
Adivina quién<br />
Tratamiento de la información y competencia digital: la<br />
lectura digital<br />
María Luisa Penín Navascués, Nuria Penín Navascués<br />
y otros<br />
30151 · 48 pp · 1:2012 · 978-84-9921-285-2<br />
40
TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
Diario de un hechicero<br />
Competencia de comunicación lingüística: la sintaxis<br />
María Luisa Penín Navascués, Nuria Penín Navascués<br />
y otros<br />
30152 · 48 pp · 1:2012 · 978-84-9921-286-9<br />
TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
¡Quiero ese tratado encima de mi mesa!<br />
Competencia en comunicación lingüística: la gramática<br />
María Luisa Penín Navascués, Nuria Penín Navascués<br />
y otros<br />
30153 · 56 pp · 1:2012 · 978-84-9921-287-9<br />
TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
Algoritmo de una tortilla<br />
Competencia para aprender a aprender: los diagramas<br />
María Luisa Penín Navascués, Nuria Penín Navascués<br />
y otros<br />
30154 · 56 pp · 1:2012 · 978-84-9921-288-3<br />
cuadernos - lengua y literatura<br />
Entre palabras<br />
Para aprender a manejar el diccionario<br />
José Calero Heras<br />
30103 · 124 pp · 2:1997 · 978-84-8063-015-3<br />
ELE – TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
En torno al diálogo<br />
Taller de la lengua<br />
Juan Salguero Triviño<br />
30108 · 96 pp · 2:2000 · 978-84-8063-041-2<br />
ELE – TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
La radio en el aula<br />
Posibilidades para comunicar de forma creativa<br />
Isidro Moreno Herrero<br />
30111 · 122 pp · 1:1997 · 978-84-8063-262-1<br />
MEDIOS COMUNICACIÓN – BIBLIOTECAS<br />
La formación de palabras en español<br />
Curiosidad por el lenguaje<br />
Guadalupe Jover Gómez-Ferrer<br />
30112 · 112 pp · 1:2000 · 978-84-8063-413-7<br />
ELE – TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
La diversidad lingüística<br />
Cuaderno ESO<br />
Mònica Barrieras, Virginia Unamuno, Sergi Vilaró y<br />
Carme Junyent<br />
30115 · 96 pp · 1:2003 · 978-84-8063-662-9<br />
TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
Así hago un cómic<br />
Así aprendo a escribir<br />
Wenceslao Vila Poupariña<br />
30117 · 160 pp · 3:2005 · 978-84-8063-054-2<br />
MEDIOS COMUNICACIÓN – TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
Tras los pasos de Don Quijote<br />
Josepa Ballbé Llonch, Isabel Domínguez Uzquiano y<br />
Consuelo Iglesias Buigues<br />
30601 · 48 pp · 1:1996 · 978-84-8063-223-2<br />
Itinerarios del Lazarillo<br />
Clemente Carrasco Rodilla<br />
30602 · 80 pp · 1:1997 · 978-84-8063-241-6<br />
cuadernos - cc. naturales<br />
y medio ambiente<br />
El tiempo y el clima<br />
Conocer, aprender y trabajar<br />
Javier Maria Pejenaute Goñi<br />
30201 · 108 pp · 4:1997 · 978-84-8063-009-2<br />
El bosque<br />
Cómo es. Cómo funciona<br />
Luis Miguel García Bona<br />
30202 · 78 pp · 1:1993 · 978-84-8063-000-9<br />
Actividades para educación ambiental<br />
Francisco Javier Sánchez Sánchez-Cañete<br />
30203 · 142 pp · 2:2000 · 978-84-8063-243-0<br />
Invernadero<br />
Proyecto - Construcción<br />
Juan José Pineda Gámez<br />
30502 · 96 pp · 1:1998 · 978-84-8063-112-9<br />
aprender media<br />
41
Cría de pequeños animales<br />
Guía del naturista aficionado<br />
Jacques Dournaud<br />
15001 · 256 pp · 1:1993 · 978-84-8063-025-2<br />
La exploración de la naturaleza<br />
Sylvayn Thomassin<br />
15002 · 234 pp · 1:1995 · 978-84-8063-101-3<br />
cuadernos - matemáticas<br />
De la prensa a las matemáticas<br />
Constanza Irizo y Jorge López<br />
30301 · 96 pp · 2:1997 · 978-84-8063-007-8<br />
TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
cuadernos - metoDOlogías<br />
Cómo aprender a estudiar<br />
Irene de Puig Oliver<br />
30401 · 80 pp · 4:2000 · 978-84-8063-001-6<br />
TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
Los procedimientos<br />
Irene de Puig Oliver<br />
30402 · 94 pp · 2:1997 · 978-84-8063-036-8<br />
TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
Yo, tú y nosotros<br />
Educando la sexualidad y la afectividad<br />
Assumpció Savall Domingo<br />
30405 · 104 pp · 1:1998 · 978-84-8063-360-4<br />
talleres<br />
Taller de prensa<br />
Juan Jurado Martínez y Luisa Gilabert Blázquez<br />
30723 · 96 pp · 1:2006 · 978-84-8063-790-9<br />
ELE – MEDIOS COMUNICACIÓN – TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
Taller de comprensión lectora<br />
Pilar Núñez Delgado<br />
30724 · 88 pp · 2:2009 · 978-84-8063-796-1<br />
TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
42<br />
Taller de expresión escrita<br />
Pedro Jimeno Capilla<br />
30721 · 96 pp · 2:2009 · 978-84-8063-792-3<br />
ELE – TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
Taller de publicidad<br />
Manuel Cerezo Arriaza<br />
30722 · 96 pp · 1:2006 · 978-84-8063-791-6<br />
ELE – MEDIOS COMUNICACIÓN – TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
Taller de teatro<br />
Tomàs Motos Teruel, Antoni Navarro, Xema Palanca y<br />
Francesc Tejedo<br />
30725 · 208 pp · 2:2008 · 978-84-8063-951-4<br />
EDUCACIÓN DRAMÁTICA – EXPRESIÓN ARTÍSTICA – TÉCNICAS DE<br />
ESTUDIO<br />
Taller de expresión oral<br />
José Cañas Torregrosa<br />
30726 · 96 pp · 1:2007 · 978-84-8063-730-5<br />
EXPRESIÓN ARTÍSTICA – TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
Taller de medios de comunicación<br />
Marcos Andrés Bonvín Faura<br />
30727 · 88 pp · 1:2007 · 978-84-8063-911-8<br />
MEDIOS COMUNICACIÓN – TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
Taller de religión y vida cotidiana<br />
Josep Muñoz Redón y Manel Güell Barceló<br />
30728 · 64 pp · 1:2007 · 978-84-8063-905-7<br />
TÉCNICAS DE ESTUDIO
Taller de cocina<br />
Francesc Murgadas Bardí<br />
30730 · 96 pp · 1:2008 · 978-84-8063-921-7<br />
TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
Taller de novela<br />
Francisco Rincón Ríos y Juan Sánchez de Enciso<br />
30731 · 80 pp · 1:2009 · 978-84-9921-014-8<br />
TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
Taller de juegos teatrales<br />
José Cañas Torregrosa<br />
30732 · 96 pp · 1:2009 · 978-84-9921-011-7<br />
JUEGOS – EDUCACIÓN DRAMÁTICA – EXPRESIÓN ARTÍSTICA<br />
Taller de escritura<br />
De la letra al texto<br />
José Calero Heras<br />
30733 · 102 pp · 1:2012 · 978-84-9921-217-3<br />
TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
nuevos instrumentos<br />
Texto, contexto y situación<br />
Guía para el desarrollo de las competencias textuales y<br />
discursivas<br />
Manuel Cerezo Arriaza<br />
31001 · 172 pp · 3:1997 · 978-84-8063-058-0<br />
Cómo hacer un trabajo escrito<br />
Irene de Puig i Oliver<br />
31002 · 96 pp · 4:2001 · 978-84-8063-059-7<br />
TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
El pensamiento creativo<br />
Desarrollo del programa Xènius<br />
Josep Muñoz Redón<br />
31003 · 184 pp · 2:2004 · 978-84-8063-060-3<br />
Saber dominar la memoria<br />
Cómo potenciarla y desarrollarla<br />
Sylvie Lair<br />
31009 · 160 pp · 2:2004 · 978-84-8063-359-8<br />
TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
Saber formarse<br />
George Petit<br />
31013 · 152 pp · 1:2000 · 978-84-8063-426-7<br />
Textos expositivo-explicativos y argumentativos<br />
Teodoro Álvarez Angulo<br />
31014 · 96 pp · 1:2001 · 978-84-8063-466-3<br />
TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
Cómo presentar una tesis y trabajos de<br />
investigación<br />
Antonia Rigo Arnavat y Gabriel Genescà Dueñas<br />
31016 · 160 pp · 1:2002 · 978-84-8063-549-3<br />
TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
Un espacio propio para la descripción literaria<br />
Encarnación García de León<br />
31017 · 192 pp · 1:2003 · 978-84-8063-595-0<br />
El trabajo de investigación<br />
El proceso de elaboración, la memoria escrita, la<br />
exposición oral y los recursos<br />
Eusebi Coromina, Xavier Casacuberta y Dolors Quintana<br />
31018 · 176 pp · 1:2002 · 978-84-8063-548-6<br />
TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
Textos informativos breves y claros<br />
Manual de redacción de documentos<br />
Fortunato Brown<br />
31019 · 144 pp · 1:2003 · 978-84-8063-622-3<br />
TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
Y mañana...<br />
Cómo estudiar y planificar el futuro académico y<br />
profesional<br />
Joaquín Ríos Romero<br />
31020 · 150 pp · 1:2005 · 978-84-8063-750-3<br />
TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
aprender media<br />
43
Curso práctico de corrección de estilo<br />
María Susana Rodríguez-Vida<br />
31021 · 466 pp · 2:2006 · 978-84-8063-842-5<br />
ELE<br />
Hablar en público<br />
Juegos, ejercicios y actividades de clase. Para crear<br />
grandes oradores, presentadores y cuentacuentos<br />
Cathy Miyata<br />
31022 · 184 pp · 1:2007 · 978-84-8063-923-1<br />
Hablar, escuchar, conversar<br />
Teoría y práctica de la conversación en las aulas<br />
Guadalupe Jover Gómez-Ferrer y Jesús María García<br />
Sáenz<br />
31023 · 184 pp · 1:2009 · 978-84-8063-095-5<br />
ELE<br />
Los errores lingüísticos<br />
Pautas de corrección con ejercicios resueltos<br />
Marco Andrés Bonvín Faura<br />
31024 · 136 pp · 1:2011 · 978-84-9921-119-0<br />
ELE<br />
Conectores textuales argumentativos<br />
Guía y actividades didácticas para su uso eficaz en ELE<br />
Roser Martínez Sánchez<br />
31025 · 96 pp · 1:2011 · 978-84-9921-127-5<br />
ELE<br />
aula<br />
El análisis gramatical<br />
Delmiro Antas García<br />
32001 · 284 pp · 2:2012 · 978-84-8063-806-7<br />
Auxiliar para el comentario de textos literarios<br />
Práctica y textos resueltos<br />
Delmiro Antas García<br />
32002 · 192 pp · 3:2012 · 978-84-8063-823-4<br />
Medios de comunicación<br />
Historia, lenguaje y características<br />
Marcos Andrés Bonvín Faura<br />
32003 · 256 pp · 2:2009 · 978-84-8063-840-1<br />
EDUCACIÓN DRAMÁTICA<br />
Antología del teatro<br />
Para grupos de jóvenes y talleres<br />
Francisco Torres Monreal<br />
32005 · 224 pp · 2:2006 · 978-84-8063-822-7<br />
EXPRESIÓN ARTÍSTICA<br />
Las religiones<br />
Cinco llaves<br />
Teresa Guardans Cambó<br />
32006 · 152 pp · 1:2007 · 978-84-8063-739-8<br />
44
Diccionario Estudio Salamanca<br />
Desal. Un diccionaro para aprender. Secundaria y<br />
Bachillerato<br />
Trinidad Sánchez Muñoz, José Luis Herrero Ingelmo y<br />
Lucas Atilano Figal (Coords.)<br />
32007 · 1472 pp · 1:2007 · 978-84-8063-878-4<br />
Diccionario Estudio Salamanca MAIOR<br />
Diccionario de Aula Secundaria y Bachillerato<br />
Trinidad Sánchez Muñoz, José Luis Herrero Ingelmo y<br />
Lucas Atilano Figal (Coords.)<br />
32008 · 1218 pp · 1:2007 · 978-84-8063-907-1<br />
Una historia de las religiones<br />
Teresa Guardans Cambó y Óscar Puigardeu Aramendia<br />
32009 · 144 pp · 1:2009 · 978-84-8063-637-7<br />
Bienvenidos<br />
Primer diccionario de español<br />
VV.AA.<br />
32012 · 208 pp · 1:2011 · 978-84-9921-096-4<br />
ELE<br />
aprender media<br />
De las palabras a los textos<br />
Gramática del español<br />
Mercedes Barrera, Mª Teresa Güell y Mª Luisa Guix<br />
32010 · 168 pp · 1:2010 · 978-84-9921-025-4<br />
ELE – TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
El comentario de textos<br />
Técnicas para el comentario de textos y análisis<br />
sintáctico<br />
Marcos A. Bonvín Faura y Ramón Poblaciones Burgos<br />
32011 · 128 pp · 1:2010 · 978-84-9921-062-9<br />
ELE<br />
Matemáticas en la vida real<br />
VV.AA.<br />
3<strong>2013</strong> · 160 pp · 1:2011 · 978-84-9921-135-0<br />
ELE<br />
referencias<br />
América en el Corazón 2<br />
Viaje a través de su literatura<br />
José Calero y Francisco Gomaríz<br />
12001 · 192 pp · 1:1993 · 978-84-8063-016-0<br />
ELE<br />
América en el Corazón 3<br />
Francisco Gomaríz y José Calero<br />
12002 · 352 pp · 1:1993 · 978-84-8063-018-4<br />
ELE<br />
Breve ortografía escolar<br />
Tratado completo de ortografía escolar. Método visoauditivo<br />
Manuel Bustos Sousa<br />
12007 · 128 pp · 10:2011 · 978-84-8063-099-3<br />
ELE – TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
45
Los tiempos verbales<br />
María Susana Rodríguez Vida<br />
12008 · 160 pp · 1:2000 · 978-84-8063-459-5<br />
ELE – TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
Aquellos jóvenes del 98<br />
Biografías<br />
Pablo Zapata Lerga<br />
12009 · 160 pp · 1:2000 · 978-84-8063-437-3<br />
Los verbos españoles conjugados<br />
Delmiro Antas García y Mª Ángels Donati Gómez<br />
12015 · 256 pp · 1:2008 · 978-84-8063-917-0<br />
ELE – TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
Diccionario temático de frases hechas<br />
Más de 16.000 frases hechas y locuciones castellanas<br />
clasificadas y agrupadas en 4.300 conceptos<br />
Susana Rodríguez-Vida<br />
12017 · 636 pp · 1:2011 · 978-84-9921-163-3<br />
ELE<br />
narraciones solaris<br />
46<br />
Apín Capón Zapún Amanicano (1134)<br />
PARA ENTENDER: El número y sus representaciones<br />
Pere Roig i Plans y Jordi Font i Agustí<br />
12101 · 76 pp · 7:2012 · 978-84-8063-245-4<br />
¡No me Baciles!<br />
PARA ENTENDER: Las infecciones y la respuesta<br />
inmunitaria<br />
Montserrat Argerich Tarrés y Flor Rey Teijeiro<br />
12102 · 104 pp · 6:2011 · 978-84-8063-244-7<br />
Asesinato en el politécnico<br />
PARA ENTENDER: El entorno tecnológico<br />
F. Xavier Pardo de Campos y Jordi Font i Agustí<br />
12103 · 72 pp · 1:1998 · 978-84-8063-321-5
¡Corre, Manuel, Corre!<br />
PARA ENTENDER: Las cualidades físicas básicas<br />
Inmaculada Obiol Baubí y Pedro Hernández Carrión<br />
12104 · 182 pp · 3:2012 · 978-84-8063-322-2<br />
Ojos de pantera<br />
PARA ENTENDER: La genética humana<br />
Sílvia Aymerich Lemos<br />
12105 · 110 pp · 5:2012 · 978-84-8063-323-9<br />
El ascensor okupado<br />
PARA ENTENDER: Los circuitos eléctricos y<br />
electrónicos elementales<br />
Joan Orriols Codina y Flor Rey Teijeiro<br />
12106 · 96 pp · 1:1998 · 978-84-8063-291-1<br />
Oro para la libertad<br />
PARA ENTENDER: El cambio químico<br />
Mercè Izquierdo Aymerich y Anna Izquierdo Aymerich<br />
12107 · 112 pp · 2:2011 · 978-84-8063-422-9<br />
La frontera de la luz<br />
PARA ENTENDER: Los fenómenos relativistas<br />
Mª Dolors Martínez i Nó y Mª Alba Sabaté Villagrasa<br />
12108 · 80 pp · 1:2000 · 978-84-8063-421-2<br />
La fuerza del río<br />
PARA ENTENDER: Las centrales eléctricas y la<br />
electrificación de Cataluña<br />
Jordi Font i Agustí y F. Xavier Pardo de Campos<br />
12109 · 128 pp · 1:2001 · 978-84-8063-483-0<br />
Pull Back<br />
PARA ENTENDER: Los mercados financieros<br />
Jordi Andreu Corbatón<br />
12112 · 128 pp · 2:2011 · 978-84-9921-047-6<br />
Roger de Aurillac<br />
PARA ENTENDER: Las matemáticas de los<br />
instrumentos de medición<br />
Sílvia Aymerich, Josep Joan Centelles y Pere Roig<br />
12113 · 128 pp · 1:2010 · 978-84-9921-098-8<br />
El encargo del viejo Hayyam<br />
PARA ENTENDER: Las representaciones gráficas<br />
Víctor Rotger<br />
12114 · 128 pp · 1:2011 · 978-84-9921-154-1<br />
aprender media<br />
Hello, Dolly!<br />
PARA ENTENDER: Las aplicaciones del genoma humano<br />
Francesc Murgadas i Bardí<br />
12110 · 128 pp · 2:2009 · 978-84-8063-634-6<br />
¡Gelati!<br />
PARA ENTENDER: La evolución de la célula al hombre<br />
Sílvia Aymerich Lemos<br />
12111 · 160 pp · 1:2007 · 978-84-8063-884-5<br />
Jaque al rey<br />
PARA ENTENDER: El mundo del poema del Mio Cid<br />
Francisco Rincón Ríos<br />
12115 · 256 pp · 1:2012 · 978-84-9921-289-0<br />
47
narraciones solaris - zoosofía<br />
La gallina inductiva<br />
Bertrand Russell<br />
Josep Muñoz Redón<br />
12151 · 50 pp · 1:2012 · 978-84-9921-280-7<br />
ÉTICA<br />
La paloma quejica<br />
Immanuel Kant<br />
Josep Muñoz Redón<br />
12152 · 48 pp · 1:2012 · 978-84-9921-281-4<br />
ÉTICA<br />
El guepardo y la tortuga<br />
Zenon de Elea<br />
Josep Muñoz Redón<br />
12153 · 48 pp · 1:2012 · 978-84-9921-282-1<br />
ÉTICA<br />
La mosca y el camaleón<br />
Pico della Mirandola<br />
Josep Muñoz Redón<br />
12154 · 50 pp · 1:2012 · 978-84-9921-283-8<br />
ÉTICA<br />
El asno indeciso<br />
Jean Buridán<br />
Josep Muñoz Redón<br />
12155 · 48 pp · 1:2012 · 978-84-9921-299-9<br />
ÉTICA<br />
El lobo y las fresas<br />
Hobbes<br />
Josep Muñoz Redón<br />
12156 · 48 pp · 1:2012 · 978-84-9921-303-3<br />
ÉTICA<br />
biblioteca básica<br />
48<br />
Canciones, poemas y romances para niños<br />
Federico García Lorca<br />
Edición de Manuel Ruiz Amezcua<br />
12401 · 94 pp · 5:2008 · 978-84-8063-678-0
Rimas<br />
Gustavo Adolfo Bécquer<br />
Edición de Salvador Solé Camps<br />
12402 · 128 pp · 1:2002 · 978-84-8063-508-0<br />
El burlador de Sevilla<br />
Tirso de Molina<br />
Edición de Julián Moreiro<br />
12403 · 144 pp · 1:2002 · 978-84-8063-558-5<br />
El romancero<br />
VV.AA.<br />
Selección y edición de Salvador Solé Camps<br />
12404 · 96 pp · 1:2002 · 978-84-8063-557-8<br />
La farsa de Maese Pathelin<br />
Anónimo<br />
Edición de Miguel Ángel García Peinado<br />
12405 · 104 pp · 1:2003 · 978-84-8063-620-9<br />
La Gitanilla<br />
Miguel de Cervantes<br />
Estudio introductorio de Manuel Ruiz Amezcua<br />
12406 · 128 pp · 2:2010 · 978-84-8063-721-3<br />
Poesía del Renacimiento y del Siglo de Oro<br />
VV.AA.<br />
Edición de Salvador Solé Camps y José Palomar Ros<br />
12410 · 128 pp · 2:2008 · 978-84-8063-638-4<br />
Artículos<br />
Mariano José de Larra<br />
Edición de Salvador Solé Camps<br />
12411 · 192 pp · 1:2005 · 978-84-8063-720-6<br />
aprender media<br />
El rey de los ladrones y otros cuentos<br />
Jacob Grimm y Wilhelm Grimm<br />
Edición de José Calero Heras<br />
12407 · 102 pp · 3:2009 · 978-84-8063-619-3<br />
El diablo de la botella<br />
Robert L. Stevenson<br />
Edición de Vicente López Folgado<br />
12408 · 64 pp · 1:2003 · 978-84-8063-602-5<br />
Los títeres de Cachiporra<br />
Federico García Lorca<br />
Introducción de Virtudes Serrano<br />
12412 · 82 pp · 6:2012 · 978-84-8063-735-0<br />
La zapatera prodigiosa<br />
Federico García Lorca<br />
Introducción de Virtudes Serrano<br />
12413 · 86 pp · 5:2012 · 978-84-8063-734-3<br />
Poemas y canciones<br />
Miguel Hernández<br />
Edición de Josep Maria Balcells y Salvador Solé<br />
12409 · 88 pp · 2:2010 · 978-84-8063-617-9<br />
Que tenemos que hablar de muchas cosas...<br />
VV.AA.<br />
Selección a cargo de : Josefa Alba, José Calero, Pascual García y<br />
otros.<br />
12414 · 208 pp · 3:2009 · 978-84-8063-779-4<br />
Don Quijote de la Mancha. Primera parte<br />
Miguel de Cervantes<br />
Edición de José Calero Heras<br />
12415 · 312 pp · 1:2005 · 978-84-8063-747-3<br />
49
Don Quijote de la Mancha. Segunda parte<br />
Miguel de Cervantes<br />
Edición de José Calero Heras<br />
12415 · 344 pp · 1:2005 · 978-84-8063-757-2<br />
Poesía escogida<br />
Antonio Machado Ruíz<br />
Edición de Salvador Solé Camps y Mª Carmen Bellido<br />
12417 · 120 pp · 2:2008 · 978-84-8063-944-6<br />
Romancero Gitano<br />
Federico García Lorca<br />
Edición de Manuel Ruiz Amezcua<br />
12418 · 96 pp · 1:2009 · 978-84-9921-019-3<br />
Yerma<br />
Federico García Lorca<br />
Estudio introductorio de Virtudes Serrano<br />
12419 · 96 pp · 1:2008 · 978-84-8063-973-6<br />
Mariana Pineda<br />
Federico García Lorca<br />
Estudio introductorio de Mariano de Paco<br />
12420 · 128 pp · 1:2008 · 978-84-8063-974-3<br />
Canciones de nana y desvelo<br />
Carmen Conde<br />
Edición de José Calero Heras<br />
12421 · 112 pp · 1:2009 · 978-84-8063-317-8<br />
Asamblea general<br />
Lauro Olmo y Pilar Enciso<br />
Edición de José Calero Heras<br />
12422 · 128 pp · 2:2009 · 978-84-8063-358-1<br />
Bodas de sangre<br />
Federico García Lorca<br />
Estudio introductorio de Mariano de Paco<br />
12424 · 128 pp · 1:2010 · 978-84-9921-061-2<br />
Rimas y leyendas<br />
Gustavo Adolfo Bécquer<br />
Edición de Salvador Solé Camps y Mª Carmen Bellido<br />
12425 · 217 pp · 2:2010 · 978-84-8063-066-5<br />
La leyenda del rey don Rodrigo<br />
Anónimo<br />
Edición de José Pallarés Moreno y María Ángeles Pérez Rubio<br />
12426 · 86 pp · 1:2009 · 978-84-8063-929-3<br />
Antología poética<br />
Rosalía de Castro<br />
Edición de Salvador Solé Camps y Pol Solé Roig<br />
12427 · 128 pp · 1:2010 · 978-84-8063-786-2<br />
Alforjas para la poesía<br />
Antología poética para niñas y niños<br />
VV.AA.<br />
Edición de Remedios Sánchez García y Mª Luz Escribano Pueo<br />
12428 · 124 pp · 1:2011 · 978-84-9921-209-8<br />
La cueva maravillosa y otros cuentos populares<br />
del Vietnam<br />
Ngo Van y Hélène Fleury<br />
Edición de Ngo Van y Hélêne Fleury<br />
12429 · 64 pp · 1:2009 · 978-84-8063-999-6<br />
50<br />
El primer Quijote<br />
Miguel de Cervantes<br />
Edición de José Calero Heras y José Quiñonero Hernández<br />
12423 · 192 pp · 2:2011 · 978-84-9921-009-4<br />
Antología poética del Siglo de Oro<br />
VV.AA.<br />
Edición de Salvador Solé Camps y José Palomar Ros<br />
12430 · 160 pp · 1:2010 · 978-84-9921-067-4<br />
Historia del Abencerraje y la hermosa Jarifa<br />
Anónimo<br />
Edición de José Pallarés Moreno y María Ángeles Pérez Rubio<br />
12431 · 72 pp · 1:2011 · 978-84-9921-157-2
La Diana<br />
Jorge de Montemayor<br />
Adaptación literaria de Lola Esteva de Llobet<br />
12432 · 142 pp · 1:2011 · 978-84-9921-215-9<br />
biblioteca básicaclasicos<br />
universales<br />
Cuentos extraordinarios<br />
Edgar Allan Poe<br />
Traducción Vicente López Folgado<br />
12433 · 240 pp · 1:2012 · 978-84-9921-260-9<br />
La metamorfosis<br />
Franz Kafka<br />
Traducción Carlos Fortea<br />
12434 · 96 pp · 2:2012 · 978-84-9921-261-6<br />
vademécum<br />
Mester de juglaría. Poema del Mío Cid<br />
Anónimo<br />
49101 · 64 pp · 2:2000 · 978-84-8063-249-2<br />
Transición al Renacimiento. La Celestina.<br />
(Selección)<br />
Fernando de Rojas<br />
49103 · 112 pp · 2:2008 · 978-84-8063-284-3<br />
Poesía lírica renacentista. Garcilaso de la Vega,<br />
San Juan de la Cruz y Fray Luis de León<br />
Garcilaso de la Vega, San Juan de la Cruz, Fray Luis de<br />
León<br />
49104 · 64 pp · 2:2009 · 978-84-8063-295-9<br />
La prosa novelesca en el Renacimiento. El<br />
Lazarillo de Tormes (Texto completo, Edición de<br />
Burgos)<br />
Anónimo<br />
49105 · 78 pp · 2:2010 · 978-84-8063-277-5<br />
Libro de Buen Amor. (Antología)<br />
Juan Ruiz (Arcipreste de Hita)<br />
49108 · 128 pp · 1:1999 · 978-84-8063-405-2<br />
El Romanticismo. Leyendas de Bécquer.<br />
(Selección)<br />
Gustavo Adolfo Bécquer<br />
49109 · 64 pp · 3:2008 · 978-84-8063-259-1<br />
Literatura neoclásica. El sí de las niñas<br />
Leandro Fernández de Moratín<br />
49110 · 96 pp · 2:2009 · 978-84-8063-375-8<br />
aprender media<br />
El gato negro<br />
Edgar Allan Poe<br />
Traducción Vicente López Folgado<br />
12435 · 48 pp · 1:2012 · 978-84-9921-267-8<br />
El clavo: Causa célebre<br />
Pedro Antonio de Alarcón<br />
49111 · 80 pp · 2:2010 · 978-84-8063-354-3<br />
Rinconete y Cortadillo<br />
Miguel de Cervantes Saavedra<br />
49112 · 80 pp · 1:2000 · 978-84-8063-435-9<br />
51
mágina<br />
La Granada del romanticismo<br />
Manuel Jesús Gilabert Gómez<br />
70003 · 128 pp · 1:1999 · 978-84-95345-00-4<br />
La educación física y los deportes<br />
Pedro Gil Madrona, y otros<br />
70020 · 224 pp · 1:2008 · 978-84-95345-47-9<br />
OCIO – DEPORTE<br />
Juegos y actividades de cultura ambiental y<br />
cambio climático<br />
Francisco Javier Sánchez Sánchez-Cañete<br />
70021 · 126 pp · 1:2008 · 978-84-95345-44-8<br />
JUEGOS – OCIO<br />
Mi mundo sin fronteras<br />
Ana Herrera Barba<br />
70028 · 110 pp · 2:2010 · 978-84-95345-52-3<br />
biblioteca octaedro<br />
Antología esencial<br />
Federico García Lorca<br />
Edición de Manuel Ruiz Amezcua<br />
12301 · 254 pp · 2:2007 · 978-84-8063-260-7<br />
Antología poética del Renacimiento<br />
VV.AA.<br />
Edición de Luigi Giulani<br />
12302 · 240 pp · 1:1999 · 978-84-8063-363-5<br />
Narraciones extraordinarias<br />
Edgar Allan Poe<br />
Edición de Eulalia Piñero. Traducción de Julio Cortázar<br />
12303 · 256 pp · 1:1999 · 978-84-8063-396-3<br />
Cartas<br />
Juan Valera<br />
Introducción y notas de Manuel Díaz Castillo<br />
12304 · 222 pp · 1:2000 · 978-84-8063-434-2<br />
Hamlet<br />
William Shakespeare<br />
Texto de Manuel A. Conejero y edición de Antonio Ballesteros<br />
12305 · 256 pp · 1:1999 · 978-84-8063-371-0<br />
Poemas esenciales del simbolismo<br />
VV.AA.<br />
Edición de Pedro Provencio<br />
12306 · 320 pp · 1:2002 · 978-84-8063-520-2<br />
La casa de los dos portales y otros cuentos<br />
José María Merino<br />
Edición de Ignacio Soldevilla<br />
12307 · 240 pp · 1:1999 · 978-84-8063-364-2<br />
52
La vida de Lazarillo de Tormes, y de sus fortunas<br />
y adversidades<br />
Alfonso de Valdés<br />
Estudio introductorio de Rosa Navarro. Edición y notas de<br />
Milagros Rodríguez Cáceres<br />
12308 · 224 pp · 2:2006 · 978-84-8063-580-6<br />
El enfermo imaginario<br />
Molière<br />
Traducción y edición de Juan Bravo<br />
12309 · 192 pp · 2:2010 · 978-84-8063-385-7<br />
La casa de Bernarda Alba<br />
Federico García Lorca<br />
Edición de Mariano de Paco<br />
12310 · 160 pp · 1:1999 · 978-84-8063-394-9<br />
La vida es sueño<br />
Pedro Calderón de la Barca<br />
Introducción de Rosa Navarro y edición de Milagros Rodríguez<br />
12311 · 224 pp · 1:2001 · 978-84-8063-486-1<br />
La vida del Buscón<br />
Francisco de Quevedo<br />
Introducción de Rosa Navarro y edición de Milagros Rodríguez<br />
12314 · 228 pp · 1:2001 · 978-84-8063-485-4<br />
aprender media<br />
Tejidos. Antología<br />
Eduardo Galeano<br />
Introducción de Jean-Paul Borel<br />
12312 · 212 pp · 1:2001 · 978-84-8063-500-4<br />
El castigo sin venganza<br />
Lope de Vega<br />
Edición de Felipe B. Pedraza<br />
12313 · 256 pp · 1:2000 · 978-84-8063-408-3<br />
Poesías (1840)<br />
José de Espronceda<br />
Edición de Alessandro Martinengo<br />
12315 · 256 pp · 1:2004 · 978-84-8063-636-0<br />
Greguerías, relatos, ensayos y otros textos<br />
Ramón Gómez de la Serna<br />
Edición, introducción y notas de Domingo Ródenas de Moya<br />
12316 · 312 pp · 1:2008 · 978-84-8063-941-5<br />
El jardín de Falerina<br />
Francisco de Rojas Zorrilla, Antonio Coello Ochoa y<br />
Pedro Calderón de la Barca<br />
Edición, introducicción y notas de Felipe B. Pedraza Jiménez y<br />
Rafael González Cañal<br />
12318 · 224 pp · 1:2010 · 978-84-9921-010-0<br />
53
Índice temático<br />
54<br />
BIBLIOTECAS<br />
La biblioteca, el corazón de la escuela 7<br />
La biblioteca mediateca. Educación infantil y primaria 7<br />
La biblioteca mediateca. Educación secundaria 18<br />
La radio en el aula 41<br />
CINE Y CULTURA VISUAL<br />
Cine formativo 14<br />
Cine para la Vida 14<br />
Enseñanza y aprendizaje en la educación superior 27<br />
Estrategias didácticas y organizativas ante la diversidad<br />
27<br />
La discapacidad en el cine 27<br />
COEDUCACIÓN<br />
Aprender a cuidar y a cuidarnos 16<br />
Balones fuera 16<br />
Educación, nombre común femenino 16<br />
Género, valores y sociedad 21<br />
La cultura de género en las organizaciones escolares 28<br />
La universidad vista desde la perspectiva de género 28<br />
Pero ¿qué es un chico? 25<br />
Preguntas de chicas 18<br />
¿Todo por amor? 7<br />
Violencia doméstica y coeducación 15<br />
COMPETENCIAS<br />
Competencias básicas en escritura 16<br />
Docentes e-competentes 28<br />
Juan y el tigre 37<br />
La competencia digital en el área de lengua 16<br />
Las competencias profesionales del formador 28<br />
Una mirada internacional a las competencias docentes<br />
universitarias 23<br />
DECRECIMIENTO<br />
El legado 32<br />
DEPORTE<br />
Actividades acuáticas infantiles 12<br />
La educación física y los deportes 52<br />
Mi primer libro de ajedrez (a partir de 6 años) 12<br />
DISCAPACIDAD<br />
Apoyos digitales para repensar la educación especial 27<br />
Dislexia 32<br />
La discapacidad en el cine 27<br />
Tender puentes 32<br />
DIVERSIDAD<br />
Acortar distancias 28<br />
Analfabetismo funcional y fracaso escolar 17<br />
Aprender juntos alumnos diferentes 16<br />
Aulas de colores y sueños 27<br />
Ayudar a alumnos con problemas 16<br />
Descarados 18<br />
Dislexia 32<br />
Educación intercultural 26<br />
El aula diversificada 18<br />
Espacios de identidad 33<br />
Estudios de pedagogía intercultural 28<br />
Guía de mediación escolar 6<br />
Hacia una sociología curricular en Educación de<br />
Personas Adultas 15<br />
Interculturalidad y escuela 20<br />
La atención a la diversidad en la Educación Secundaria<br />
Obligatoria 26<br />
La escuela rural 11<br />
Los niños invisibles 27<br />
Magrebíes en las aulas 16<br />
Multiculturalismo y educación para la equidad 21<br />
Objetivos de aprendizaje, asignación de tareas y<br />
diversificación 26<br />
Repensar el multiculturalismo 24<br />
Un cambio de mirada para abordar y prevenir la<br />
violencia en las escuelas 16<br />
EDUCACIÓN ADULTOS<br />
Caminos de escritura 33<br />
El tejido del cuento 33<br />
Ese relato que somos 33<br />
Iniciación a la poesía 33<br />
Lecturas de la poesía 33<br />
EDUCACIÓN DRAMÁTICA<br />
40 juegos para la expresión corporal 10, 12<br />
Actuar para ser 9<br />
Claves para una enseñanza artístico-creativa: La<br />
Dramatización 18<br />
Didáctica de la expresión dramática 18<br />
Dramatización 14<br />
El juego dramático 11<br />
El porqué de nuestros gestos 30<br />
Juegos de relajación 12<br />
Medios de comunicación 44<br />
Taller de juegos teatrales 43<br />
Taller de teatro 42<br />
Y entonces, se abrió el telón 11<br />
EDUCACIÓN EMOCIONAL<br />
Educación emocional y lenguaje en la escuela 6<br />
Educación socioemocional en la etapa de primaria 10<br />
Emociones 5<br />
Para hacernos respetar 32<br />
Pristi 38<br />
Yuri 38<br />
EDUCACIÓN ESPECIAL<br />
Adopción e identidades 32<br />
Dislexia 32<br />
Hiperactividades y déficit de atención 32<br />
ELE (ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESPAÑOLA)<br />
América en el Corazón 2 45<br />
América en el Corazón 3 45<br />
Bienvenidos 45<br />
Breve ortografía escolar 45<br />
Conectores textuales argumentativos 44
Curso práctico de corrección de estilo 44<br />
De las palabras a los textos 45<br />
Diccionario de enigmística 33<br />
Diccionario temático de frases hechas 46<br />
El comentario de textos 45<br />
Elementos gramaticales básicos del español 40<br />
El libro de las lenguas 30<br />
Enseñar español en la era de Internet 15<br />
En torno al diálogo 41<br />
Entre palabras 41<br />
Guía de contenidos lingüísticos por niveles del español<br />
17<br />
Guía para el profesor de idiomas 15<br />
Hablar, escuchar, conversar 44<br />
Juegos de palabras y con las palabras 33<br />
La formación de palabras en español 41<br />
La ortografía 40<br />
Lecciones de enigmística 33<br />
Leo lo que veo 38<br />
Los acentos 40<br />
Los errores lingüísticos 44<br />
Los prejuicios lingüísticos 18<br />
Los signos de puntuación 40<br />
Los tiempos verbales 46<br />
Los verbos españoles conjugados 46<br />
Matemáticas en la vida real 45<br />
Modelos textuales 14<br />
Taller de expresión escrita 42<br />
Taller de prensa 42<br />
Taller de publicidad 42<br />
ÉTICA<br />
Aprender a cuidar y a cuidarnos 16<br />
Aprendizaje servicio 16<br />
Desarrollo sostenible y educación para el desarrollo 26<br />
Educación, ciudadanía y democracia 21<br />
Educar para la solidaridad 14<br />
El asno indeciso 48<br />
El guepardo y la tortuga 48<br />
El lobo y las fresas 48<br />
El maestro y los derechos del niño 5<br />
Espacios de identidad 33<br />
Formación ética y ciudadana 21<br />
Género, valores y sociedad 21<br />
Globalización, ciudadanía y educación 21<br />
Internet, jóvenes y participación cívicopolítica 17<br />
Juegos para pensar 8<br />
La alegría de enseñar 9<br />
La construcción de la ciudadanía en el siglo XXI 21<br />
La escuela modo de empleo 14<br />
La estética en el pensamiento y obra pedagógica de Loris<br />
Malaguzzi 5<br />
La ética en el pensamiento y obra pedagógica de Loris<br />
Malaguzzi 5<br />
La formación en valores en sociedades democráticas 21<br />
La gallina inductiva 48<br />
La mosca y el camaleón 48<br />
La opción de educar 15<br />
La paloma quejica 48<br />
Las competencias profesionales del formador 28<br />
Lenguaje, experiencia y aprendizaje moral 21<br />
Los derechos de las niñas y los niños 8<br />
Pero ¿qué es un chico? 25<br />
¿Qué significa educar en valores hoy? 21<br />
Razones del profesorado para seguir con entusiasmo 25<br />
Violencia en las aulas 26<br />
EXPRESIÓN ARTÍSTICA<br />
Antología del teatro 45<br />
Arteterapia 30<br />
Arte y cognición 29<br />
Arte y símbolo en la infancia 29<br />
Educación y cultura visual 30<br />
El color de los pensamientos y de los sentimientos 9<br />
El factor ¡Wuau!. El papel de las artes en la educación 29<br />
El juego del arte 5<br />
El juego dramático 11<br />
Enseñar la cultura visual 29<br />
Espigador@s de la cultura visual 29<br />
Hacer plástica 4<br />
La discapacidad en el cine 27<br />
La evaluación en el área de música 14<br />
Letras 7<br />
Los pequeños del cine mudo 6<br />
Mediterráneo 7<br />
Miravaca 7<br />
Mudanzas 7<br />
¡Podemos pintar los sueños! 5<br />
Ritmos infantiles 5<br />
Taller de expresión oral 42<br />
Taller de juegos teatrales 43<br />
Taller de teatro 42<br />
Teoría cultural y cultura popular 29<br />
Teorías y prácticas en educación artística 29<br />
Tiene que llover al revés 7<br />
Títeres en el taller 11<br />
Una introducción a la cultura visual 29<br />
¡Veo todo el mundo! 5<br />
Y entonces, se abrió el telón 11<br />
EXPRESIÓN CORPORAL<br />
Actuar para ser 9<br />
Dramatización 14<br />
EXPRESIÓN MUSICAL<br />
El patito feo 37<br />
El valle de los Bubus 38<br />
La cueva de Draco 38<br />
La evaluación en el área de música 14<br />
Poesías por alegrías 4<br />
Ritmos infantiles 5<br />
FAMILIAS<br />
Actividades acuáticas infantiles 12<br />
Adopción e identidades 32<br />
Aprender a cuidar y a cuidarnos 16<br />
Aprender lo que se dice aprender 33<br />
¿Cómo sabemos hacia donde tenemos que ir? 36<br />
Crecer juntos 32<br />
Educar a los hijos cada día es más difícil 12<br />
Enfermedades infecciosas infantiles 12<br />
Hacerse obedecer 32<br />
Hiperactividades y déficit de atención 32<br />
Internet, jóvenes y participación cívicopolítica 17<br />
Investigación autobiográfica y cambio social 17<br />
Juanita, los cuentos y las leyendas 36<br />
55
56<br />
Juanita y los mitos 36<br />
La familia y la educación 26<br />
La gimnasia emocional 12<br />
La mariquita Juanita 36<br />
La universidad fértil 33<br />
Mi bebé esta alterado 12<br />
Mi hijo padece trastornos del desarrollo 12<br />
Para hacernos respetar 32<br />
Preguntas de chicas 18<br />
Prevenir la obesidad infantil 12<br />
Pristi 38<br />
¿Pueden volar los peces? 36<br />
¿Puedo entender con el corazón? 36<br />
¿Qué ocurre en la oscuridad? 36<br />
¡Quiero la raíz! 37<br />
¡Quiero no pensar! 37<br />
¡Quiero ser de mi tamaño! 37<br />
¡Quiero un nombre! 37<br />
Trastornos infantiles del lenguaje y del aprendizaje 12<br />
Trastornos psicológicos infantiles 12<br />
Yuri 38<br />
INNOVACIÓN<br />
De la biblioteca al centro de recursos para el aprendizaje<br />
y la investigación 22<br />
Desafíos a la escuela del siglo XXI 26<br />
Dialogando con la creatividad 16<br />
Ejes para la mejora en la universidad 23<br />
El cambio en el currículum 24<br />
El e-learning en el siglo XXI 20<br />
El portafolios del profesorado universitario 22<br />
Estrategias didácticas innovadoras 15<br />
Experiencias de innovación docente en la enseñanza<br />
universitaria de las humanidades 23<br />
Experiencias de mejora e innovación docente en el<br />
ámbito del Derecho 23<br />
Innovación y creatividad en la enseñanza musical 16<br />
Innovemos el aula 15<br />
Juegos de pupitre 33<br />
Juegos matemáticos ocultos en la literatura 33<br />
La cultura innovadora de las universidades 28<br />
La educación comparada e internacional 25<br />
La enseñanza universitaria en la era digital 27<br />
La gobernanza en la enseñanza superior 23<br />
La implicación del profesorado 25<br />
La investigación sobre la eficacia escolar 25<br />
La mejora de la escuela 24<br />
Los nuevos significados del cambio en la educación 24<br />
Para cambiar nuestras escuelas 24<br />
Para una transformación de la universidad 25<br />
Una mirada internacional a las competencias docentes<br />
universitarias 23<br />
JUEGOS<br />
40 juegos para la expresión corporal 10, 12<br />
Cienjuegos 10<br />
El jardín de los secretos 5<br />
El juego dramático 11<br />
El juego en las ludotecas y en los patios escolares 11<br />
El juego y desarrollo infantil 9<br />
Juegos de palabras y con las palabras 33<br />
Juegos de relajación 10, 12<br />
Juegos para pensar 8<br />
Juegos y actividades de cultura ambiental y cambio<br />
climático 52<br />
Jugar a pensar con leyendas y cuentos 8<br />
Jugar a pensar con mitos 8<br />
Jugar a pensar con niños de 3 a 4 años 8<br />
Jugar a pensar con niños y niñas de 4 a 5 años 8<br />
Jugar y aprender 9<br />
La expresión no verbal en el profesorado 16<br />
Las ludotecas 9<br />
Taller de juegos teatrales 43<br />
Títeres en el taller 11<br />
LEER<br />
Álbumes y otras lecturas 7<br />
Antología de cuentos y algunos poemas 11<br />
Circunvalación 17<br />
La educación literaria 17<br />
La vuelta a la escuela en ochenta mundos 7<br />
Leer hipertextos 17<br />
Un mundo por leer 7<br />
MEDIO AMBIENTE<br />
El legado 32<br />
MEDIOS COMUNICACIÓN<br />
Así hago un cómic 41<br />
Comunicación, medios y educación 26<br />
El diario en la escuela 26<br />
La radio en el aula 41<br />
Taller de medios de comunicación 42<br />
Taller de prensa 42<br />
Taller de publicidad 42<br />
OCIO<br />
40 juegos para la expresión corporal 10, 12<br />
Actividades acuáticas infantiles 12<br />
Astronomía sin dejar la Tierra 15<br />
Cienjuegos 10<br />
Cine para la Vida 14<br />
Diccionario de enigmística 33<br />
El juego y desarrollo infantil 9<br />
Juegos de palabras y con las palabras 33<br />
Juegos de pupitre 33<br />
Juegos de relajación 10, 12<br />
Juegos matemáticos ocultos en la literatura 33<br />
Juegos y actividades de cultura ambiental y cambio<br />
climático 52<br />
La educación física y los deportes 52<br />
Lecciones de enigmística 33<br />
Mi primer libro de ajedrez (a partir de 6 años) 12<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Algunas propuestas para la escuela del nuevo siglo 21<br />
Alumnado, familias y sistema educativo 20<br />
Analfabetismo funcional y fracaso escolar 17<br />
Asesoramiento al centro educativo 27<br />
Como enfrentar el malestar docente 26<br />
Creando mi profesión 20<br />
Currículum y democracia 26<br />
Desafíos a la escuela del siglo XXI 26<br />
Didáctica Crítica y Comunicación 30<br />
Educación, ciudadanía y democracia 21<br />
Educación intercultural 26
El aula diversificada 18<br />
El cambio en el currículum 24<br />
El docente novel, aprendiendo a enseñar 22<br />
El espacio europeo de educación superior, un reto para<br />
la universidad 22<br />
El placer y la norma 30<br />
El predecible fracaso de la reforma educativa 24<br />
Enseñanza, examen y control 29<br />
Estrategias didácticas y organizativas ante la diversidad 27<br />
Experiencias de innovación docente en la enseñanza<br />
universitaria de las humanidades 23<br />
Experiencias de mejora e innovación docente en el<br />
ámbito del Derecho 23<br />
Experiencias docentes y TIC 28<br />
Factores e indicadores de calidad en la educación 26<br />
Felices y escolarizados 29<br />
Finalidades de la educación en una sociedad<br />
democrática 21<br />
Formación de docentes en América Latina 26<br />
Globalización, ciudadanía y educación 21<br />
Hacia una sociología curricular en Educación de<br />
Personas Adultas 15<br />
Internet, jóvenes y participación cívicopolítica 17<br />
La ciudad como proyecto educativo 26<br />
La educación comparada e internacional 25<br />
La educación de los niños como proyecto de la<br />
comunidad 10<br />
La educación en América Latina: entre la calidad y la<br />
equidad 26<br />
La educación en la sociedad mundial 23<br />
La educación infantil como tarea de maestras 10<br />
La enseñanza universitaria en la era digital 27<br />
La escuela: entre la utopía y la realidad 14<br />
La escuela y la nueva ordenación del territorio 21<br />
La familia y la educación 26<br />
La formación en valores en sociedades democráticas 21<br />
La formación profesional según el enfoque de las<br />
competencias 25<br />
La gobernanza en la enseñanza superior 23<br />
La implicación del profesorado 25<br />
La institución escolar: una creación del estado moderno<br />
20<br />
La mejora de la escuela 24<br />
La organización del currículum por proyectos de trabajo<br />
30<br />
La sociedad del conocimiento: democracia y cultura 21<br />
Los deberes de la memoria en la educación 30<br />
Los laboratorios de la norma 30<br />
Los nuevos significados del cambio en la educación 24<br />
Los sistemas educativos 25<br />
Manual de tutoría universitaria 22<br />
Multiculturalismo y educación para la equidad 21<br />
Nuevos títulos de Grado en el Espacio Europeo de<br />
Educación Superior 28<br />
Para cambiar nuestras escuelas 24<br />
Para una transformación de la universidad 25<br />
Políticas, prácticas e investigación en tecnología<br />
educativa 23<br />
Profesorado y otros profesionales de la educación 21<br />
Propuestas para el cambio docente en la universidad 22<br />
Reflexiones en torno al sistema formativo 20<br />
¿Se puede cambiar la educación sin contar con el<br />
profesorado? 28<br />
Sistema educativo y democracia 21<br />
Sistemas comparados de educación superior en Europa<br />
23<br />
Una educación para mañana 30<br />
Una mirada internacional a las competencias docentes<br />
universitarias 23<br />
Vieja y nueva historia de la educación 30<br />
PSICOTERAPIAS<br />
Adopción e identidades 32<br />
Arteterapia 30<br />
Elementos psicoterapéuticos 32<br />
La gimnasia emocional 12<br />
La reeducación 32<br />
Normalidad, psicopatología y tratamientos para niños,<br />
adolescentes y familia 32<br />
SALUD<br />
Crecer juntos 32<br />
Dislexia 32<br />
La gimnasia emocional 12<br />
Mi bebé esta alterado 12<br />
Prevenir la obesidad infantil 12<br />
Trastornos infantiles del lenguaje y del aprendizaje 12<br />
Trastornos psicológicos infantiles 12<br />
SALUD MENTAL<br />
Arteterapia 30<br />
Elementos psicoterapéuticos 32<br />
Enfermedades infecciosas infantiles 12<br />
Hiperactividades y déficit de atención 32<br />
La gimnasia emocional 12<br />
La reeducación 32<br />
Normalidad, psicopatología y tratamientos para niños,<br />
adolescentes y familia 32<br />
Vivir con el autismo 32<br />
TÉCNICAS DE ESTUDIO<br />
Adivina quién 40<br />
Así hago un cómic 41<br />
Breve ortografía escolar 45<br />
Caminos de escritura 33<br />
Cómo aprender a estudiar 42<br />
Cómo desarrollar el pensamiento matemático de 0 a 6<br />
años 10<br />
Cómo hacer un trabajo escrito 43<br />
Cómo presentar una tesis y trabajos de investigación 43<br />
Cuaderno de comprensión de textos escritos 40<br />
De la prensa a las matemáticas 42<br />
De las palabras a los textos 45<br />
Diario de un hechicero 41<br />
Elementos gramaticales básicos del español 40<br />
El resumen escolar 15<br />
El tejido del cuento 33<br />
El trabajo de investigación 43<br />
En torno al diálogo 41<br />
Entre palabras 41<br />
Ese relato que somos 33<br />
La diversidad lingüística 41<br />
La formación de palabras en español 41<br />
La organización del espacio en el aula de infantil 11<br />
La ortografía 40<br />
Leer hipertextos 17<br />
57
58<br />
Los acentos 40<br />
Los procedimientos 42<br />
Los signos de puntuación 40<br />
Los tiempos verbales 46<br />
Los verbos españoles conjugados 46<br />
¡Quiero ese tratado encima de mi mesa! 41<br />
Saber dominar la memoria 43<br />
Taller de cocina 43<br />
Taller de comprensión lectora 42<br />
Taller de escritura 43<br />
Taller de expresión escrita 42<br />
Taller de expresión oral 42<br />
Taller de medios de comunicación 42<br />
Taller de novela 43<br />
Taller de prensa 42<br />
Taller de publicidad 42<br />
Taller de religión y vida cotidiana 42<br />
Taller de teatro 42<br />
Textos expositivo-explicativos y argumentativos 43<br />
Textos informativos breves y claros 44<br />
Tú, lector 15<br />
Y mañana... 44<br />
TIC (NUEVAS TECNOLOGÍAS)<br />
Apoyos digitales para repensar la educación especial 27<br />
De la biblioteca al centro de recursos para el aprendizaje<br />
y la investigación 22<br />
Docentes e-competentes 28<br />
El e-learning en el siglo XXI 20<br />
Enseñar en la sociedad del conocimiento 24<br />
Enseñar español en la era de Internet 15<br />
Experiencias docentes y TIC 28<br />
La competencia digital en el área de lengua 16<br />
La educación en el laberinto tecnológico 28<br />
La sociedad del conocimiento: democracia y cultura 21<br />
Modalidades de aprendizaje telemático y resultados<br />
interuniversitarios extrapolables al nuevo EEES 28<br />
Nuevas tecnologías, globalización y migraciones 20<br />
VALORES<br />
Aba, el agua que viajaba 38<br />
Acortar distancias 28<br />
Aprender a cuidar y a cuidarnos 16<br />
Aprender a ser docente de secundaria 17<br />
Aprender a ser en la escuela de primaria 12<br />
Aprender, sí. Pero ¿cómo? 30<br />
Aprendizaje servicio 16<br />
Apropiaciones escolares 16<br />
Ayudar a alumnos con problemas 16<br />
Cerebremos la vida 8<br />
Circunvalación 17<br />
¿Cómo educar en valores cívicos a los peques? 10<br />
Conozco tu secreto 38<br />
Controversias tecnocientíficas 21<br />
Descarados 18<br />
Disfrutar o sufrir la escolaridad obligatoria 20<br />
Educación, ciudadanía y democracia 21<br />
Educar para la solidaridad 14<br />
Educar: un compromiso con la memoria 30<br />
El aprendizaje de valores y actitudes 21<br />
El docente novel, aprendiendo a enseñar 22<br />
El maestro y los derechos del niño 5<br />
El patito feo 37<br />
El proceso creativo desde la prespectiva de la creatividad<br />
como una capacidad sistémica 9<br />
El rey Matón 38<br />
El valle de los Bubus 38<br />
Formación ética y ciudadana 21<br />
Género, valores y sociedad 21<br />
Globalización, ciudadanía y educación 21<br />
Investigación autobiográfica y cambio social 17<br />
Juan y el tigre 37<br />
Juegos para pensar 8<br />
Jugar a pensar con leyendas y cuentos 8<br />
Jugar a pensar con mitos 8<br />
Jugar a pensar con niños de 3 a 4 años 8<br />
Jugar a pensar con niños y niñas de 4 a 5 años 8<br />
La alegría de enseñar 9<br />
La construcción de la ciudadanía en el siglo XXI 21<br />
La cueva de Draco 38<br />
La escuela modo de empleo 14<br />
La formación en valores en sociedades democráticas 21<br />
La opción de educar 15<br />
La vuelta a la escuela en ochenta mundos 7<br />
Lenguaje, experiencia y aprendizaje moral 21<br />
Los derechos de las niñas y los niños 8<br />
Multiculturalismo y educación para la equidad 21<br />
¡No puede ser un tomate! 38<br />
No tengo tiempo para pensar 32<br />
Para hacernos respetar 32<br />
Pensar creactivamente 8<br />
Políticas educativas y compromiso social 28<br />
Prácticas de ciudadanía 16<br />
Profesorado y otros profesionales de la educación 21<br />
Prohibido pensar 33<br />
¡Que no se pasen contigo! 38<br />
Reevaluar 8<br />
Sistema educativo y democracia 21<br />
Un puntito y una sorpresa en el huerto 38<br />
Viaje bajo la tierra 38<br />
Y mientras tanto... llegó la primavera 38<br />
Zapato y metro 6
Índice de títulos<br />
40 juegos para la expresión corporal 10<br />
40 juegos para la expresión corporal 12<br />
Aba, el agua que viajaba 38<br />
Acortar distancias 28<br />
Actividades acuáticas infantiles 12<br />
Actividades para educación ambiental 41<br />
Actuar para ser 9<br />
Adivina quién 40<br />
Adopción e identidades 32<br />
Álbumes y otras lecturas 7<br />
Alforjas para la poesía 50<br />
Algoritmo de una tortilla 41<br />
Algunas propuestas para la escuela del nuevo siglo 21<br />
Alumnado, familias y sistema educativo 20<br />
América en el Corazón 2 45<br />
América en el Corazón 3 45<br />
Analfabetismo funcional y fracaso escolar 17<br />
Antiestrés para profesores 16<br />
Antología de cuentos y algunos poemas 11<br />
Antología del teatro 45<br />
Antología esencial 52<br />
Antología poética 50<br />
Antología poética del Renacimiento 52<br />
Antología poética del Siglo de Oro 50<br />
Apín Capón Zapún Amanicano (1134) 46<br />
Apoyos digitales para repensar la educación<br />
especial 27<br />
Aprender a cambiar 24<br />
Aprender a cuidar y a cuidarnos 16<br />
Aprender a ser docente de secundaria 17<br />
Aprender a ser en la escuela de primaria 12<br />
Aprender en la universidad: el punto de vista<br />
estudiantil 22<br />
Aprender juntos alumnos diferentes 16<br />
Aprender lo que se dice aprender 33<br />
Aprender, sí. Pero ¿cómo? 30<br />
Aprender y enseñar con bienestar y empatia 64<br />
Aprendiendo de las innovaciones en los centros 24<br />
Aprendizaje servicio 16<br />
Aprendizaje servicio y responsabilidad social de las<br />
universidades 22<br />
Apropiaciones escolares 16<br />
Aquellos jóvenes del 98 46<br />
Arteterapia 30<br />
Arte y cognición 29<br />
Arte y símbolo en la infancia 29<br />
Artículos 49<br />
Asamblea general 50<br />
Asesinato en el politécnico 46<br />
Asesoramiento al centro educativo 27<br />
Así hago un cómic 41<br />
Astronomía sin dejar la Tierra 15<br />
Aulas de colores y sueños 27<br />
Auxiliar para el comentario de textos literarios 44<br />
Avances en complejidad y educación: teoría y<br />
práctica 28<br />
Ayudar a alumnos con problemas 16<br />
Balones fuera 16<br />
Bibliotecas escolares, lectura y educación 64<br />
Bienvenidos 45<br />
Bodas de sangre 50<br />
Breve ortografía escolar 45<br />
Buenas prácticas docentes en la universidad 23<br />
Caminos de escritura 33<br />
Canciones de nana y desvelo 50<br />
Canciones, poemas y romances para niños 48<br />
Canon y educación literaria 17<br />
Cartas 52<br />
Cerebremos la vida 8<br />
Cienjuegos 10<br />
Cine formativo 14<br />
Cine para la Vida 14<br />
Circunvalación 17<br />
Claves para una enseñanza artístico-creativa: La<br />
Dramatización 18<br />
Cocina en español 64<br />
Cocinar jugando 7<br />
Coleccionando momentos 5<br />
Cómo aprender a estudiar 42<br />
Cómo desarrollar el pensamiento matemático de 0 a 6<br />
años 10<br />
¿Cómo educar en valores cívicos a los peques? 10<br />
Cómo enfrentar el malestar docente 26<br />
¿Cómo escuchar a la infancia? 5<br />
Cómo hacer un trabajo escrito 43<br />
Cómo presentar una tesis y trabajos de<br />
investigación 43<br />
¿Cómo sabemos hacia dónde tenemos que ir? 36<br />
Competencias básicas en escritura 16<br />
Comprender a los adolescentes 15<br />
Comunicación, medios y educación 26<br />
Comunidades familiares de educación 33<br />
Conectores textuales argumentativos 44<br />
Conozco tu secreto 38<br />
Consejos 6<br />
Controversias tecnocientíficas 21<br />
¡Corre, Manuel, Corre! 47<br />
Correspondencia en español 64<br />
Creando mi profesión 20<br />
Creatividad y sociedad 27<br />
Crecer juntos 32<br />
Cría de pequeños animales 42<br />
Cuaderno de comprensión de textos escritos 40<br />
Cuentos de siempre para niñas y niños de hoy 4<br />
Cuentos extraordinarios 51<br />
Currículum y democracia 26<br />
Curso práctico de corrección de estilo 44<br />
De la biblioteca al centro de recursos para el aprendizaje<br />
y la investigación 22<br />
De la prensa a las matemáticas 42<br />
De las palabras a los textos 45<br />
Desafíos a la escuela del siglo XXI 26<br />
Desarrollo del lenguaje 9<br />
Desarrollo sostenible y educación para el desarrollo 26<br />
Descarados 18<br />
Descubrir jugando 4<br />
De viaje con los derechos de las niñas y los niños 6<br />
Dialogando con la creatividad 16<br />
Diario de un hechicero 41<br />
Diccionario de enigmística 33<br />
59
60<br />
Diccionario Estudio Salamanca 45<br />
Diccionario Estudio Salamanca MAIOR 45<br />
Diccionario temático de frases hechas 46<br />
Didáctica Crítica y Comunicación 30<br />
Didáctica de la expresión dramática 18<br />
Didáctica de la lengua para la formacion de<br />
maestros 64<br />
Didáctica de la literatura 18<br />
Didactica de la ortografia 64<br />
Disfrutar o sufrir la escolaridad obligatoria 20<br />
Dislexia 32<br />
Docentes e-competentes 28<br />
Documentar la vida de los niños y las niñas en la<br />
escuela 5<br />
Documentar, una mirada nueva 5<br />
Don Quijote de la Mancha. Primera parte 49<br />
Don Quijote de la Mancha. Segunda parte 50<br />
Dramatización 14<br />
Educación, ciudadanía y democracia 21<br />
Educación emocional y lenguaje en la escuela 6<br />
Educación intercultural 26<br />
Educación, nombre común femenino 16<br />
Educación para la paz y seguridad humana en una<br />
sociedad intercultural 29<br />
Educación socioemocional en la etapa de primaria 10<br />
Educación y cultura visual 30<br />
Educar a los hijos cada día es más difícil 12<br />
Educar en la escuela infantil 4<br />
Educar para la solidaridad 14<br />
Educar: un compromiso con la memoria 30<br />
Ejes para la mejora en la universidad 23<br />
El adulto y el juego infantil 64<br />
El análisis gramatical 44<br />
El aprendizaje de valores y actitudes 21<br />
El árbol del bien y del mal 30<br />
El arte y la belleza 64<br />
El ascensor okupado 47<br />
El asno indeciso 48<br />
El aula diversificada 18<br />
El bosque 41<br />
El burlador de Sevilla 49<br />
El cambio en el currículum 24<br />
El castigo sin venganza 53<br />
El clavo: Causa célebre 51<br />
El color de los pensamientos y de los sentimientos 9<br />
El comentario de textos 45<br />
El diablo de la botella 49<br />
El diálogo y la construcción compartida del saber 27<br />
El diario en la escuela 26<br />
El docente novel, aprendiendo a enseñar 22<br />
El e-learning en el siglo XXI 20<br />
Elementos gramaticales básicos del español 40<br />
Elementos psicoterapéuticos 32<br />
El encargo del viejo Hayyam 47<br />
El enfermo imaginario 53<br />
El espacio europeo de educación superior, un reto para<br />
la universidad 22<br />
El factor ¡Wuau! El papel de las artes en la<br />
educación 29<br />
El fin de la educación 24<br />
El formador de Formación Profesional y<br />
Ocupacional 15<br />
El gato negro 51<br />
El guepardo y la tortuga 48<br />
El jardín de Falerina 53<br />
El jardín de los secretos 5<br />
El juego del arte 5<br />
El juego dramático 11<br />
El juego en las ludotecas y en los patios escolares 11<br />
El juego y el desarrollo infantil 9<br />
El legado 32<br />
El libro de las lenguas 30<br />
El lobo y las fresas 48<br />
El maestro y los derechos del niño 5<br />
El malestar docente 30<br />
El patito feo 37<br />
El pensamiento creativo 43<br />
El pensamiento reencontrado 28<br />
El placer y la norma 30<br />
El porqué de nuestros gestos 30<br />
El portafolios del profesorado universitario 22<br />
El predecible fracaso de la reforma educativa 24<br />
El primer Quijote 50<br />
El proceso creativo desde la prespectiva de la creatividad<br />
como una capacidad sistémica 9<br />
El profesorado principiante 26<br />
El profesor intuitivo 24<br />
El resumen escolar 15<br />
El reto del ¿cómo? 9<br />
El rey de los ladrones y otros cuentos 49<br />
El rey Matón 38<br />
El romancero 49<br />
El Romanticismo. Leyendas de Bécquer.(Selección) 51<br />
El tejido del cuento 33<br />
El tiempo y el clima 41<br />
El trabajo de investigación 43<br />
El valle de los Bubus 38<br />
Emociones 5<br />
Enfermedades infecciosas infantiles 12<br />
Enigmas y dilemas de la práctica docente 25<br />
En la escuela hoy 6<br />
Enseñanza, examen y control 29<br />
Enseñanza y aprendizaje en la educación superior 27<br />
Enseñar en la sociedad del conocimiento 24<br />
Enseñar español en la era de Internet 15<br />
Enseñar la cultura visual 29<br />
Enseñar y aprender 4<br />
En torno al diálogo 41<br />
Entre palabras 41<br />
Ese relato que somos 33<br />
Espacios de identidad 33<br />
Espigador@s de la cultura visual 29<br />
Estrategias de simulación 27<br />
Estrategias didácticas innovadoras 15<br />
Estrategias didácticas y organizativas ante la<br />
diversidad 27<br />
Estudios de pedagogía intercultural 28<br />
Experiencias de innovación docente en la enseñanza<br />
universitaria de las humanidades 23<br />
Experiencias de mejora e innovación docente en el<br />
ámbito del Derecho 23<br />
Experiencias docentes y TIC 28<br />
Expresión-comunicación y lenguajes en la práctica<br />
educativa 10<br />
Factores e indicadores de calidad en la educación 26<br />
Familia, escuela y comunidad 64<br />
Felices y escolarizados 29<br />
Finalidades de la educación en una sociedad<br />
democrática 21<br />
Floripanes a buen precio 38
Formación de docentes en América Latina 26<br />
Formación ética y ciudadana 21<br />
Formación y cooperación 33<br />
Garabatos teatrales 64<br />
¡Gelati! 47<br />
Género, valores y sociedad 21<br />
Globalización, ciudadanía y educación 21<br />
Greguerías, relatos, ensayos y otros textos 53<br />
Guía de contenidos lingüísticos por niveles del<br />
español 17<br />
Guía de mediación escolar 6<br />
Guía para el profesor de idiomas 15<br />
Hablar en público 44<br />
Hablar, escuchar, conversar 44<br />
Hacer plástica 4<br />
Hacerse obedecer 32<br />
Hacia una revisión crítica del pensamiento docente 24<br />
Hacia una sociología curricular en Educación de<br />
Personas Adultas 15<br />
Haciendo camino hacia la escuela que queremos 64<br />
Hamlet 52<br />
Hello, Dolly! 47<br />
Heurística de la comunicación 27<br />
Hiperactividades y déficit de atención 32<br />
Historia del Abencerraje y la hermosa Jarifa 50<br />
Historias de vida del profesorado 28<br />
Ideología y educación matemática 27<br />
Iniciación a la poesía 33<br />
Innovación y creatividad en la enseñanza musical 16<br />
Innovemos el aula 15<br />
Interculturalidad y escuela 20<br />
Internet, jóvenes y participación civicopolítica 17<br />
Intervención sistémica en familias y organizaciones<br />
socioeducativas 28<br />
Introducción a la didáctica de la lengua y la<br />
literatura 18<br />
Invernadero 41<br />
Investigación autobiográfica y cambio social 17<br />
Itinerarios del Lazarillo 41<br />
Jaque al rey 47<br />
Juanita, los cuentos y las leyendas 36<br />
Juanita y los mitos 36<br />
Juan y el tigre 37<br />
Juegos de palabras y con las palabras 33<br />
Juegos de palabras y con las palabras 33<br />
Juegos de pupitre 33<br />
Juegos de relajación 10<br />
Juegos de relajación 12<br />
Juegos matemáticos ocultos en la literatura 33<br />
Juegos para pensar 8<br />
Juegos y actividades de cultura ambiental y cambio<br />
climático 52<br />
Jugar a pensar con cuentos 36<br />
Jugar a pensar con cuentos (4-5 años) 64<br />
Jugar a pensar con leyendas y cuentos 8<br />
Jugar a pensar con mitos 8<br />
Jugar a pensar con niños de 3 a 4 años 8<br />
Jugar a pensar con niños y niñas de 4 a 5 años 8<br />
Jugar y aprender 9<br />
La alegría de enseñar 9<br />
La atención a la diversidad en la Educación Secundaria<br />
Obligatoria 26<br />
La biblioteca, el corazón de la escuela 7<br />
La biblioteca mediateca. Educación infantil y<br />
primaria 7<br />
La biblioteca mediateca. Educación secundaria 18<br />
La carpeta de aprendizaje del alumnado<br />
universitario 22<br />
La casa de Bernarda Alba 53<br />
La casa de los dos portales y otros cuentos 52<br />
La ciudad como proyecto educativo 26<br />
La comparación en las ciencias sociales e historia 23<br />
La competencia digital en el área de lengua 16<br />
La comunicación oral 16<br />
La construcción de la ciudadanía en el siglo XXI 21<br />
La cuarta vía 25<br />
La cueva de Draco 38<br />
La cueva maravillosa y otros cuentos populares del<br />
Vietnam 50<br />
La cultura de género en las organizaciones escolares 28<br />
La cultura innovadora de las universidades 28<br />
La Diana 51<br />
La discapacidad en el cine 27<br />
La diversidad lingüística 33<br />
La diversidad lingüística 41<br />
La educación comparada e internacional 25<br />
La educación de 0 a 6 años hoy 5<br />
La educación de los niños como proyecto de la<br />
comunidad 10<br />
La educación en América Latina: entre la calidad y la<br />
equidad 26<br />
La educación en el laberinto tecnológico 28<br />
La educación en la sociedad mundial 23<br />
La educación física y los deportes 52<br />
La educación infantil 4<br />
La educación infantil como tarea de maestras 10<br />
La educación infantil en Reggio Emilia 4<br />
La educación literaria 17<br />
La enseñanza de la tecnología en la ESO 14<br />
La enseñanza de resolución de problemas de física en la<br />
universidad 22<br />
La enseñanza universitaria centrada en el<br />
aprendizaje 22<br />
La enseñanza universitaria en la era digital 27<br />
La entrevista en la escuela 30<br />
La escuela en crisis 17<br />
La escuela: entre la utopía y la realidad 14<br />
La escuela modo de empleo 14<br />
La escuela rural 11<br />
La escuela y la nueva ordenación del territorio 21<br />
La estética en el pensamiento y obra pedagógica de Loris<br />
Malaguzzi 5<br />
La ética en el pensamiento y obra pedagógica de Loris<br />
Malaguzzi 5<br />
La evaluación en el área de música 14<br />
La exploración de la naturaleza 42<br />
La expresión no verbal en el profesorado 16<br />
La familia con hijos adolescentes 27<br />
La familia y la educación 26<br />
La farsa de Maese Pathelin 49<br />
La formación de palabras en español 41<br />
La formación en valores en sociedades<br />
democráticas 21<br />
La formación profesional según el enfoque de las<br />
competencias 25<br />
La frontera de la luz 47<br />
La fuerza del río 47<br />
La fugacidad de las políticas, la inercia de las<br />
prácticas 29<br />
La gallina inductiva 48<br />
61
62<br />
La gestión de la tecnología en la educación superior 23<br />
La gimnasia emocional 12<br />
La Gitanilla 49<br />
La gobernanza en la enseñanza superior 23<br />
La Granada del romanticismo 52<br />
La implicación del profesorado 25<br />
La indagación 24<br />
La institución escolar: una creación del estado<br />
moderno 20<br />
La investigación sobre la eficacia escolar 25<br />
La isla del Tesoro 64<br />
La leyenda del rey don Rodrigo 50<br />
La mariquita Juanita 36<br />
La mejora de la escuela 24<br />
La metamorfosis 51<br />
La mosca y el camaleón 48<br />
La nueva gobernanza de los sistemas universitarios 23<br />
La opción de educar 15<br />
La organización del currículum por proyectos de<br />
trabajo 30<br />
La organización del espacio en el aula de infantil 11<br />
La ortografía 40<br />
La palabra compartida 16<br />
La paloma quejica 48<br />
La prosa novelesca en el Renacimiento. El Lazarillo de<br />
Tormes (Texto completo, Edición de Burgos) 51<br />
La radio en el aula 41<br />
La reeducación 32<br />
Las competencias profesionales del formador 28<br />
Las fuentes 6<br />
Las ludotecas 9<br />
La sociedad del conocimiento: democracia y cultura 21<br />
Las relaciones de amor en los adolescentes de hoy 15<br />
Las relaciones educativas 26<br />
Las religiones 45<br />
La subtitulación en el aprendizaje de lenguas<br />
extranjeras 64<br />
La tarea de educar 7<br />
La teoria del aprendizaje significativo en la perspectiva<br />
de la psicología cognitiva 20<br />
La tutoría y la orientación en el siglo XXI : nuevas<br />
propuestas 18<br />
La universidad fértil 33<br />
La universidad vista desde la perspectiva de género 28<br />
La vida de Lazarillo de Tormes, y de sus fortunas y<br />
adversidades 53<br />
La vida del Buscón 53<br />
La vida es sueño 53<br />
La vuelta a la escuela en ochenta mundos 7<br />
La zapatera prodigiosa 49<br />
Lecciones de enigmística 33<br />
Lecturas de la poesía 33<br />
Leer hipertextos 17<br />
Lenguaje, experiencia y aprendizaje moral 21<br />
Leo lo que veo 38<br />
Letras 7<br />
Libro de Buen Amor. (Antología) 51<br />
Literatura infantil y juvenil y educación literaria 10<br />
Literatura neoclásica. El sí de las niñas 51<br />
Lóczy, educación infantil 5<br />
Loczy, una insólita atención personal 5<br />
Los acentos 40<br />
Los deberes de la memoria en la educación 30<br />
Los deberes en casa 6<br />
Los derechos de las niñas y los niños 8<br />
Los errores lingüísticos 44<br />
Los laboratorios de la norma 30<br />
Los mejores años 32<br />
Los niños invisibles 27<br />
Los nuevos significados del cambio en la educación 24<br />
Los pequeños del cine mudo 6<br />
Los prejuicios lingüísticos 18<br />
Los procedimientos 42<br />
Los procedimientos sintácticos en la producción de<br />
textos 14<br />
Los secretos de un aprendizaje 17<br />
Los signos de puntuación 40<br />
Los sistemas educativos 25<br />
Los tiempos verbales 46<br />
Los títeres de Cachiporra 49<br />
Los verbos españoles conjugados 46<br />
Magrebíes en las aulas 16<br />
Manual de tutoría universitaria 22<br />
Manual general de evaluación 27<br />
Mariana Pineda 50<br />
Matemáticas en la vida real 45<br />
Materiales para la docencia universitaria 22<br />
Medios de comunicación 44<br />
Mediterráneo 7<br />
Mester de juglaría. Poema del Mío Cid 51<br />
Mi bebé esta alterado 12<br />
Mi hijo padece trastornos del desarrollo 12<br />
Mi mundo sin fronteras 52<br />
Mi primer libro de ajedrez (a partir de 6 años) 12<br />
Miravaca 7<br />
Modalidades de aprendizaje telemático y resultados<br />
interuniversitarios extrapolables al nuevo<br />
EEES 28<br />
Modelos textuales 14<br />
Mudanzas 7<br />
Multiculturalismo y educación para la equidad 21<br />
Narraciones extraordinarias 52<br />
¡No me Baciles! 46<br />
¡No puede ser un tomate! 38<br />
Normalidad, psicopatología y tratamientos para niños,<br />
adolescentes y familia 32<br />
No tengo tiempo para pensar 32<br />
Nuevas tecnologías, globalización y migraciones 20<br />
Nuevos títulos de Grado en el Espacio Europeo de<br />
Educación Superior 28<br />
Objetivos de aprendizaje, asignación de tareas y<br />
diversificación 26<br />
Ojos de pantera 47<br />
Oro para la libertad 47<br />
Para cambiar nuestras escuelas 24<br />
Para hacernos respetar 32<br />
Para una transformación de la universidad 25<br />
Pébili 36<br />
Pedagogía de la familia 5<br />
Pensando la educación infantil 9<br />
Pensar creactivamente 8<br />
Pero ¿qué es un chico? 25<br />
Persensar 8<br />
¡Podemos pintar los sueños! 5<br />
Poemas esenciales del simbolismo 52<br />
Poemas y canciones 49<br />
Poesía del Renacimiento y del Siglo de Oro 49<br />
Poesía escogida 50<br />
Poesía lírica renacentista. Garcilaso de la Vega, San Juan<br />
de la Cruz y Fray Luis de León 51
Poesías (1840) 53<br />
Poesías por alegrías 4<br />
Políticas educativas y compromiso social 28<br />
Políticas, prácticas e investigación en tecnología<br />
educativa 23<br />
¿Por qué las niñas y los niños no aprenden<br />
matemáticas? 12<br />
Prácticas de ciudadanía 16<br />
Preguntas de chicas 18<br />
Prevenir la obesidad infantil 12<br />
Pristi 38<br />
Procesos de aprendizaje y formación docente en<br />
condiciones de extrema diversidad 6<br />
Profesorado y otros profesionales de la educación 21<br />
Prohibido pensar 33<br />
Propuestas para el cambio docente en la<br />
universidad 22<br />
Psicoterapia de grupo 64<br />
¿Pueden volar los peces? 36<br />
¿Puedo entender con el corazón? 36<br />
Pull Back 47<br />
¿Qué haremos cuando seamos pequeños? 4<br />
¡Que no se pasen contigo! 38<br />
¿Qué ocurre en la oscuridad? 36<br />
¿Qué significa educar en valores hoy? 21<br />
Que tenemos que hablar de muchas cosas... 49<br />
¡Quiero ese tratado encima de mi mesa! 41<br />
¡Quiero la raíz! 37<br />
¡Quiero no pensar! 37<br />
¡Quiero ser de mi tamaño! 37<br />
¡Quiero un nombre! 37<br />
Razones del profesorado para seguir con<br />
entusiasmo 25<br />
Reevaluar 8<br />
Reflexiones en torno al sistema formativo 20<br />
Relaciones pedagógicas en torno a la cultura visual de<br />
los jóvenes 30<br />
Repensar el multiculturalismo 24<br />
Repensar la enseñanza de la geografía y la historia 15<br />
Rimas 49<br />
Rimas y leyendas 50<br />
Rincón a rincón 6<br />
Rinconete y Cortadillo 51<br />
Ritmos infantiles 5<br />
Roger de Aurillac 47<br />
Romancero Gitano 50<br />
Saber docente y práctica cotidiana 24<br />
Saber dominar la memoria 43<br />
Saber formarse 43<br />
Saber y goce en la educación especial 24<br />
Secuencias 27<br />
¿Se puede cambiar la educación sin contar con el<br />
profesorado? 28<br />
Ser profesor 22<br />
Siguiendo el hilo de las propuestas de niñas y niños 64<br />
Sistema educativo y democracia 21<br />
Sistemas comparados de educación superior en<br />
Europa 23<br />
Sobre el aprender y el tiempo que requiere 24<br />
Social Learning and Web 2.0 64<br />
Taller de cocina 43<br />
Taller de comprensión lectora 42<br />
Taller de escritura 43<br />
Taller de expresión escrita 42<br />
Taller de expresión oral 42<br />
Taller de juegos teatrales 43<br />
Taller de la descripción 64<br />
Taller de la ocurrencia 64<br />
Taller de medios de comunicación 42<br />
Taller de novela 43<br />
Taller de ortografía avanzada 64<br />
Taller de prensa 42<br />
Taller de publicidad 42<br />
Taller de religión y vida cotidiana 42<br />
Taller de teatro 42<br />
Tejidos. Antología 53<br />
Televisión: desarrollo de la creatividad e infancia 28<br />
Televisión, violencia y sexo en la adolescencia 17<br />
Tender puentes 32<br />
Teoría cultural y cultura popular 29<br />
Teorías y prácticas en educación artística 29<br />
Ternura 6<br />
Texto, contexto y situación 43<br />
Textos descriptivos 64<br />
Textos expositivo-explicativos y argumentativos 43<br />
Textos informativos breves y claros 44<br />
Tiene que llover al revés 7<br />
Títeres en el taller 11<br />
¿Todo por amor? 7<br />
Transición al Renacimiento. La Celestina.<br />
(Selección) 51<br />
Tras los pasos de Don Quijote 41<br />
Trastornos infantiles del lenguaje y del aprendizaje 12<br />
Trastornos psicológicos infantiles 12<br />
Tú, lector 15<br />
Una educación para el cambio 24<br />
Una educación para el cambio 30<br />
Una educación para mañana 30<br />
Una historia de las religiones 45<br />
Una introducción a la cultura visual 29<br />
Una mirada internacional a las competencias docentes<br />
universitarias 23<br />
Un cambio de mirada para abordar y prevenir la<br />
violencia en las escuelas 16<br />
Un espacio propio para la descripción literaria 43<br />
Un examen a la cultura escolar 26<br />
Un mundo por leer 7<br />
Un puntito y una sorpresa en el huerto 38<br />
¡Veo todo el mundo! 5<br />
Viaje bajo la tierra 38<br />
Vieja y nueva historia de la educación 30<br />
Violencia doméstica y coeducación 15<br />
Violencia en las aulas 26<br />
Viviendo el barrio 5<br />
Vivir con el autismo 32<br />
Vivir las matemáticas 4<br />
Voz y educación 28<br />
Y entonces, se abrió el telón 11<br />
Yerma 50<br />
Y mañana... 44<br />
Y mientras tanto... llegó la primavera 38<br />
Yo, tú y nosotros 42<br />
Yuri 38<br />
Zapato y metro 6<br />
63
novedades<br />
aprender enseñar<br />
<strong>enero</strong> 21013<br />
psicoterapias<br />
Psicoterapia de grupo<br />
Para niños, adolescentes y familias<br />
Eulàlia Torras de Beà<br />
8003 · 216 pp · 978-84-9921-321-7<br />
narraciones solaris<br />
enseñar<br />
aprender<br />
El arte y la belleza<br />
Para entender el arte a través del<br />
diálogo filosófico<br />
Manel Güell Barceló<br />
Ilustraciones: Anna Mongay Monteso<br />
12116 · 128 pp · 978-84-9921-352-1<br />
recursos<br />
enseñar<br />
La subtitulación en el<br />
aprendizaje de lenguas<br />
extranjeras<br />
Noa Talaván Zanón<br />
10137 · 176 pp · 978-84-9921-365-1<br />
EN PREPARACIÓN<br />
enseñar<br />
temas de infancia<br />
10531<br />
Garabatos teatrales<br />
Mariano Dolci<br />
10532<br />
Haciendo camino hacia<br />
la escuela que queremos<br />
Dolors Gil Romero, Marta<br />
Guzman Garcia, Esther Moreno<br />
Torras<br />
10533<br />
Siguiendo el hilo de las<br />
propuestas de niñas y niños<br />
Sílvia Majoral Clapés<br />
10534<br />
El adulto y el juego infantil<br />
Anna Tardos<br />
recursos<br />
10138<br />
Familia, escuela<br />
y comunidad<br />
Maria Jesús Comellas, Mirta<br />
Lojo y otros<br />
10140<br />
Bibliotecas escolares,<br />
lectura y educación<br />
Juan José Lage Fernández<br />
10113<br />
Aprender y enseñar con<br />
bienestar y empatia<br />
Pere Darder Vidal (coord.)<br />
universidad<br />
enseñar<br />
Social Learning and Web 2.0<br />
José Manuel Muñoz Rodríguez and<br />
Corinna Bartoletti (Co-ordinators)<br />
71001 · 176 pp · 978-84-9921-369-9<br />
10139<br />
Didáctica de la lengua para<br />
la formacion de maestros<br />
Teodoro Álvarez Angulo<br />
aprender<br />
proyecto noria - cuentos<br />
Jugar a pensar con<br />
cuentos (4-5 años)<br />
Angelica Satiro, Irene de Puig<br />
biblioteca básica<br />
La isla del Tesoro<br />
Robert Louis Stevenson<br />
nuevos instrumentos<br />
Textos descriptivos<br />
Fernando Carratalá Teruel<br />
Didactica de la ortografia<br />
Fernando Carratalá Teruel<br />
talleres<br />
Taller de ortografía<br />
avanzada<br />
Taller de la ocurrencia<br />
Taller de la descripción<br />
octaedro ele<br />
Correspondencia<br />
en español<br />
M.ª Á. Villegas, M.ª J. Blázquez<br />
Cocina en español<br />
Sonia Baj<br />
64
Como eduquemos<br />
nos educamos<br />
catálogo educación<br />
<strong>enero</strong> <strong>2013</strong><br />
enseñar aprender<br />
Barcelona<br />
Tel.: 93 246 40 02<br />
octaedro@octaedro.com<br />
www.octaedro.com<br />
Distribución América Latina<br />
México: <strong>Editorial</strong> Juventud<br />
http://www.editorialjuventud.com.mx/<br />
Teléfonos: 1997-7277 / 1997-7276<br />
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