Catalugo educación - enero 2013 - Editorial Octaedro
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La escuela y la nueva ordenación del territorio<br />
Los retos de la institución educativa<br />
VV.AA.<br />
10074 · 128 pp · 1:2004 · 978-84-8063-685-8<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
La sociedad del conocimiento: democracia y<br />
cultura<br />
Los retos de la institución educativa<br />
Mariano Fernández, Xose Manuel Souto y Ricardo<br />
Rodríguez<br />
10075 · 152 pp · 1:2005 · 978-84-8063-715-2<br />
TIC (NUEVAS TECNOLOGÍAS) – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Finalidades de la educación en una sociedad<br />
democrática<br />
Alternativas para un sistema escolar democrático<br />
José Domínguez y Rafael Feito Alonso<br />
10076 · 160 pp · 1:2007 · 978-84-8063-866-1<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Sistema educativo y democracia<br />
Alternativas para un sistema escolar democrático<br />
VV.AA.<br />
10077 · 168 pp · 1:2005 · 978-84-8063-764-0<br />
VALORES – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Profesorado y otros profesionales de la educación<br />
Alternativas para un sistema escolar democrático<br />
VV.AA.<br />
10078 · 150 pp · 1:2007 · 978-84-8063-867-8<br />
VALORES – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Algunas propuestas para la escuela del nuevo<br />
siglo<br />
Alternativas para un sistema escolar democrático<br />
Juan Jorganes<br />
10079 · 118 pp · 1:2007 · 978-84-8063-868-5<br />
POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
educación en valores<br />
¿Qué significa educar en valores hoy?<br />
Guillermo Hoyos y Miquel Martínez (Coords.)<br />
10080 · 128 pp · 1:2004 · 978-84-8063-698-8<br />
ÉTICA<br />
Formación ética y ciudadana<br />
Un cambio de mirada<br />
Gustavo Schujman (Coord.)<br />
10081 · 132 pp · 1:2004 · 978-84-8063-699-5<br />
VALORES – ÉTICA<br />
La construcción de la ciudadanía en el siglo XXI<br />
Mª Mercedes Oraisón (Coord.)<br />
10082 · 168 pp · 1:2005 · 978-84-8063-719-0<br />
VALORES – ÉTICA<br />
Lenguaje, experiencia y aprendizaje moral<br />
Ernesto Águila Zúñiga<br />
10083 · 148 pp · 1:2005 · 978-84-8063-712-1<br />
VALORES – ÉTICA<br />
Globalización, ciudadanía y educación<br />
Mª Mercedes Oraisón (Coord.)<br />
10084 · 128 pp · 1:2005 · 978-84-8063-767-1<br />
VALORES – ÉTICA – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Género, valores y sociedad<br />
Una propuesta desde Iberoamérica<br />
Lourdes Fernández Rius (Coord.)<br />
10085 · 160 pp · 1:2005 · 978-84-8063-768-8<br />
COEDUCACIÓN – VALORES – ÉTICA<br />
La formación en valores en sociedades<br />
democráticas<br />
Miquel Martínez Martín, Guillermo Hoyos Vásquez<br />
(Coords.)<br />
10086 · 144 pp · 1:2006 · 978-84-8063-816-6<br />
VALORES – ÉTICA – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Educación, ciudadanía y democracia<br />
Ana Yuste González (Coord.)<br />
10087 · 176 pp · 1:2006 · 978-84-8063-817-3<br />
VALORES – ÉTICA – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
Controversias tecnocientíficas<br />
Diez casos simulados sobre ciencia, tecnología, sociedad<br />
y valores<br />
Mariano Martín Gordillo (Coord.)<br />
10088 · 168 pp · 1:2006 · 978-84-8063-844-9<br />
VALORES<br />
Multiculturalismo y educación para la equidad<br />
Enric Prats Gil (Coord.)<br />
10089 · 168 pp · 1:2007 · 978-84-8063-896-8<br />
DIVERSIDAD – VALORES – POLÍTICAS EDUCATIVAS<br />
El aprendizaje de valores y actitudes<br />
Teoría y practica<br />
VV.AA.<br />
10090 · 176 pp · 1:2007 · 978-84-8063-910-1<br />
VALORES<br />
enseñar superior<br />
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