DIARIO DE SESIONES - Poder Legislativo

14 CÁMARA DE REPRESENTANTES Miércoles 8 de octubre de 2008
Además, dado que entramos al tema de la vivienda,
queremos mencionar los logros que se han
alcanzado en nuestro departamento por parte de
MEVIR. En ese sentido, se ha hecho una ampliación
del complejo de viviendas "La Casilla", en una zona
rural de mucho empuje, tambera por excelencia. Advertimos
con alegría el incremento en la construcción
de viviendas por parte de MEVIR en el centro poblado
"La Casilla", ubicado en la 4ª Sección del departamento
de Flores. Por otra parte, creemos que lo mismo
ocurrirá en el próximo año en la zona de Andresito,
que es de gran potencialidad turística. En estos
días se está votando en la Junta Departamental de
Flores una cesión por parte de la Intendencia de más
de treinta terrenos, a los efectos de construir un conjunto
de viviendas de MEVIR. Sin duda, esto va a
acrecentar las posibilidades de desarrollo de esa zona,
de sus pobladores y del turismo.
Por lo tanto, nos congratulamos de pertenecer a
uno de los departamentos que hoy tiene uno de los
más bajos índices de desempleo en el país, así como
también nos congratulamos de poder construir viviendas,
mejorando la situación de los vecinos.
Solicito que la versión taquigráfica de mis palabras
sea enviada a la Intendencia Municipal y a la
Junta Departamental de Flores, al Ministerio de Desarrollo
Social y a la Oficina Departamental del MIDES.
Muchas gracias.
SEÑOR PRESIDENTE (Perdomo Gamarra).- Se
va a votar el trámite solicitado.
(Se vota)
——Cuarenta y uno en cuarenta y tres: AFIRMATIVA.
11.- Centenario de la fundación del "British
Schools" de Montevideo.
Tiene la palabra el señor Diputado Lacalle Pou.
SEÑOR LACALLE POU.- Señor Presidente: es realmente
un honor para mí, hoy, 8 de octubre, como ex
alumno de una institución educativa, rendir homenaje
a sus primeros cien años de vida. Es un tributo a
quienes a través de una larga, próspera y fecunda
vida han hecho de esta institución un faro para la vida
educativa de nuestro país. También valoramos en
este momento y en esta Casa el aporte a la comunidad
que ha hecho esta institución.
Hace cien años, que son significativos para la
vida independiente de nuestro país, el 8 de octubre
de 1908, terminaba un proceso de formación, terminaba
de plasmarse una idea que surgió de los inmigrantes
de las Islas Británicas para dar educación a
los suyos. Así fue que ese 8 de octubre se dio inicio a
lo que hoy es comúnmente conocido como "British
Schools" de Montevideo.
Imagino que como todo nuevo emprendimiento
debe haber tenido dificultades, pero contó con el
aporte generoso de padres y de maestros, lo que se
ha mantenido a lo largo de estos cien años.
Al principio, se instaló en la calle Juan Manuel
Blanes, con apenas cuarenta y cuatro alumnos, y
rápidamente, debido a su buen nivel educativo, siguió
atrayendo a la comunidad. Así, en 1915 tuvo que
mudar a preescolares y a niñas a una sede en la calle
Salsipuedes, que hoy se llama Juan Paullier. En 1917
se mudó a la avenida 18 de Julio. En 1925 se construyó
por primera vez un edificio específico para la institución
en la calle José Benito Lamas. Y, en 1946, algunos
visionarios compraron un predio de más o menos
diez hectáreas a los costados de la chacra de
Mendizábal, en la calle Máximo Tajes. Allí, el colegio
encuentra su afincamiento final y continúa creciendo
hasta el presente desde el punto de vista edilicio.
Quienes hace tiempo concurrimos a ese colegio y
egresamos de él, nos sorprendemos cada día con las
nuevas y modernas edificaciones. Sin embargo, no es
eso lo que nos debe llamar la atención. Ahí simplemente
está el nido, el lugar donde se desarrollan las
actividades más importantes. No son los ladrillos los
que contienen esa añeja institución. Lo que consideramos
importante de ella es que siempre está mirando
al futuro y en un proceso de renovación constante.
El British Schools es un colegio privado, laico, de
educación bilingüe, que ha buscado a diario -y lo seguirá
haciendo a través de su historia- la excelencia.
La sinergia de la educación británica y de la educación
en castellano genera individuos preparados académicamente
y con un fuerte, fortísimo sentido de libertad,
de creatividad y de compromiso social.
Así es que tiene un excelentísimo nivel académico
y curricular en lo que hace a la enseñanza de los
programas oficiales en español. Además, su bachillerato
internacional ha sido destacado mundialmente,