Roles, retos y oportunidades de los actores no ... - Ulacit

DERECHO EN SOCIEDAD, N. º 3 . Julio d e 2012
Revista Electrónica de la Facultad de Derecho, ULACIT – Costa Rica
5. Apoyando procesos como el programa Empléate del Ministerio de Trabajo,
que utiliza la figura del tutor, que puede ser cumplida por estudiantes
universitarios; además de la colaboración en procesos de intermediación laboral
o bien apoyando esfuerzos emprendedores, dotándolos de conocimiento
especializado, sobretodo en cuanto a las variables que se detecten como de
mayor riesgo de fracaso.
Sin duda que las anteriores propuestas no son la “pomada canaria” a uno de
nuestros mayores problemas sociales y requieren de una fuerte sinergia entre
todos los sectores (público, privado, no gubernamental, académico, etcétera)
para lograr éxito, además de una base de políticas públicas de mayor alcance;
pero posiblemente sí van en la dirección correcta, pues trascienden el
asistencialismo y la lógica burocrática, interviniendo desde la lógica del impacto
social, fundado en el desarrollo de capacidades humanas, que son, al fin de
cuentas, el recurso más importante de todos.
Referencias
Castells, Manuel (1999) La era de la información, economía, sociedad y cultura:
la sociedad red. Siglo XXI: México.
Jacoby, Barbara (1996). Service learning in higher education: concepts and
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Prentice, Mary y Robinson, Gail (2010). Improving student learning outcomes
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Puig, Josep y Palos, Josep (2006). Rasgos pedagógicos del Aprendizaje-
Servicio. Cuadernos de Pedagogía. Número: 357. Mes: Mayo. Universidad de
Barcelona.
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