IF_GODIER AMBURGO_FCNM.pdf - Universidad Nacional del Callao.

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3.15 Laboratorio: Circuitos de C.C. INTRODUCCIÓN El concepto de inductancia tiene un papel similar al de la capacitancia en el campo eléctrico, tanto el condensador como el inductor (bobina) son elementos activos en un circuito almacenando energía, mientras que la resistencia la consideramos un elemento pasivo ya que disipa energía, y concluimos que en cualquier región del espacio donde existe campo magnético hay energía magnética. OBJETIVOS Mediante el desarrollo de esta experiencia es posible lograr lo siguiente: Determinar experimentalmente la inductancia para un solenoide, analizando el comportamiento de un circuito RL. Determinar experimentalmente la constante de tiempo para un circuito que contiene capacidad y resistencia (RC). Obtener experimentalmente la energía y densidad de energía para un solenoide conectado a una fuente. EQUIPOS Y MATERIALES Computadora personal Software Data Studio o Capstone (UI-5400) instalado Interface Science Workshop 750 u 850 (UI-5000) Amplificador potencia (CI-6552A) Sensor de voltaje (CI-6503) Sensor de carga (CI-6555) Laboratorio electrónico AC/DC (EM-8656) Multímetro digital 95
Figura (3.15.1). Interfaz universal UI-5000 SW-850. Fuente: www.pasco.com PROCEDIMIENTO Y ACTIVIDADES Procedimiento para configuración de equipos y accesorios a. Verificar la conexión y encendido de la interfaz. b. Ingresar al programa Data Studio y seleccionar “crear experimento”. c. Activar el “amplificador de potencia”, el “sensor de carga” y el “sensor de voltaje”, la configuración de voltaje y señal son específicas para cada experiencia a realizar. d. Genere una grafica voltaje vs. tiempo, carga vs, tiempo y corriente vs. tiempo. e. Mida con ayuda del Multímetro la resistencia del inductor. Primera actividad (Circuito RC) a. Cierre el circuito con un capacitor de 330F-16V y una resistencia de 100 ambas conectadas en serie, empleando para ello los cables de conexión proporcionados. b. Realice la configuración tal como se muestra en la figura (3.15.2). c. Conecte los terminales del amplificador en las entradas del laboratorio electrónico. 96
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3.6 Ley de Faraday Supongamos que t
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