Telar de Cintura - Ministerio de Educación
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4. Diseño <strong>de</strong>l producto, significa <strong>de</strong>finir las características <strong>de</strong> forma, utilidad y estética<br />
<strong>de</strong>l producto a introducir en el mercado, significa también elaborar el diagrama<br />
<strong>de</strong> procesos y la ficha técnica.<br />
5. Elaborar el presupuesto <strong>de</strong>l proyecto productivo, es calcular los ingresos y<br />
egresos <strong>de</strong>l proyecto, para la <strong>de</strong>manda proyectada en el estudio <strong>de</strong> mercado.<br />
Este nos da el primer indicador <strong>de</strong> si es necesario financiamiento externo o no.<br />
6. Analizar el financiamiento <strong>de</strong>l proyecto productivo, es <strong>de</strong>cir evaluar la conveniencia<br />
<strong>de</strong> utilizar algunas <strong>de</strong> las fuentes <strong>de</strong> financiamiento disponibles en la<br />
economía, en la familia o la comunidad.<br />
7. Elaborar el flujo <strong>de</strong> caja, es el presupuesto proyectado a un periodo <strong>de</strong> tiempo<br />
<strong>de</strong>terminado (semanas, meses, años), incorporando los costos <strong>de</strong> financiamiento.<br />
Con esta herramienta se obtiene la generación <strong>de</strong> rentas <strong>de</strong>l proyecto y<br />
sirve para analizar la rentabilidad <strong>de</strong>l mismo.<br />
8. Evaluar el proyecto, es calcular los índices y ratios <strong>de</strong> rentabilidad, solvencia y<br />
liqui<strong>de</strong>z <strong>de</strong>l proyecto productivo.<br />
9. Decidir si se implementa o no el proyecto, es la toma <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisiones que <strong>de</strong>be<br />
realizar el equipo luego <strong>de</strong> conocer el proyecto productivo. Esta <strong>de</strong>cisión <strong>de</strong>be<br />
ser principalmente técnica, algunas veces nos indica que <strong>de</strong>bemos mejorar<br />
en los procesos e incorporar nuevas técnicas para mejorar nuestros procesos<br />
productivos y po<strong>de</strong>r incorporarnos con éxito en un mercado.<br />
ELABORANDO UN proceso productivo<br />
Ahora <strong>de</strong>bes elaborar un diagrama <strong>de</strong> flujo con las activida<strong>de</strong>s que se <strong>de</strong>sarrollan<br />
para elaborar un proyecto productivo, pue<strong>de</strong>s utilizar los carteles propuestos<br />
al inicio <strong>de</strong> la actividad o modificarlos si lo consi<strong>de</strong>ras necesario.<br />
Res p o n d e:<br />
a. ¿Qué proyectos productivos podrías implementar con dos compañeros <strong>de</strong><br />
clase?<br />
b. ¿Qué proyectos productivos podrías implementar con los miembros <strong>de</strong> tu familia?<br />
c. ¿Qué proyectos productivos podrías implementar con algunos miembros <strong>de</strong> tu<br />
comunidad?<br />
d. ¿Qué activida<strong>de</strong>s te gustaría asumir en cada uno <strong>de</strong> los proyectos propuestos?<br />
e. ¿Las activida<strong>de</strong>s que te gustaría asumir coinci<strong>de</strong>n con las que indicaban tus<br />
compañeros <strong>de</strong>l equipo anterior?<br />
f. ¿Tus habilida<strong>de</strong>s personales son las necesarias para <strong>de</strong>sarrollar las activida<strong>de</strong>s<br />
que propusiste para ti?<br />
UNIDAD 6 <strong>Telar</strong> <strong>de</strong> <strong>Cintura</strong> / Haciendo empresa<br />
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