No. 10 - Programa Internacional de Becas de Posgrado - Ciesas

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vivencias pág. 5
En “Vivencias” los becarios y exbecarios comparten situaciones y experiencias vividas durante las
diferentes fases de la beca IFP.
En nuestro décimo boletín, Floriana Hernández nos comparte información importante con respecto al
programa de Maestría que está llevando a cabo en el CATIE, Costa Rica. Nos habla sobre "la cuenca
hidrográfica" como escenario de interacción entre la naturaleza y la población, así como los objetivos de
la Maestría.
Con su artículo, Rosa Dionisio nos narra los desafíos y las experiencias que ha vivido con respecto a su
llegada y proceso de adaptación en Cochabamba, Bolivia donde está realizando sus estudios de Maestría.
Experiencias que le han generado la necesidad de asumir mayor madurez y responsabilidad en sus
acciones.
Saúl Miranda nos cuenta algunas de las vivencias durante este periodo como becario IFP. Vivencias que
le han permitido conocer personas y lugares, aprender sobre diferentes culturas y ver realidades distintas,
logrando así vivir uno de sus sueños de vida. Él parte de una premisa: estudiar-haciendo e investigartransformando.
REFLEXIONES reflexiones pág. 10
“Reflexiones” es un espacio para considerar nueva y detenidamente varios aspectos de su vida profesional
o académica.
Jerson Chuquilin, en esta ocasión colabora con una reflexión sobre la importancia de transformar la
evaluación docente en un proceso donde se involucren, a través del diálogo, los docentes, su organización
sindical y el Estado; para así lograr contribuir al desarrollo profesional de los maestros y a la mejora de
la educación.
Pedro Garzón reflexiona sobre los fundamentos de legitimación de la expansión global del pensamiento
occidental y sus efectos en la colonización indígena. Ante esta situación, propone posibles salidas en
las que debe haber una respuesta emancipadora desde los pueblos indígenas, generando con ello lo
que él llama un conocimiento "otro", es decir, la producción del conocimiento indígena, el respeto pleno
de la autonomía indígena y la reconstrucción de una identidad indígena propia.
En este espacio, Misael Palacios hace unas reflexiones con respecto a los estudios de la teoría del
género que está realizando. Propone ser sensibles a las desigualdades de género, así como trabajar
en conjunto para lograr que en el desarrollo de las comunidades indígenas, exista la igualdad entre
mujeres y varones.
Natalia Jiménez, con su artículo nos invita a reflexionar sobre las lenguas originarias. Para ella queda
mucho por hacer, principalmente en aquellos países donde hay rechazo con lo que tenga que ver con los
pueblos originarios. Y por ello concluye haciendo una pregunta ¿Hasta dónde el idioma nos hace
portadores de nuestra cultura?
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