EXAMEN DE ESPAÑOL NIVEL C1

EXAMEN DE ESPAÑOL
NIVEL C1
PRUEBA 1: COMPRENSIÓN LECTORA
PRUEBA 2: EXPRESIÓN ESCRITA
PRUEBA 3: COMPRENSIÓN ORAL
PRUEBA 4: GRAMÁTICA Y VOCABULARIO
PRUEBA 5: PRODUCCIÓN ORAL

PRUEBA 1: COMPRENSIÓN LECTORA
PRIMER EJERCICIO: TEXTO COMPLETO
Conteste las preguntas relativas a cada uno de los siguientes textos: marque la respuesta más
adecuada en relación con el contenido de los mismos.
ALIMENTOS TRANSGÉNICOS
TEXTO NÚMERO 1
Aunque es cierto que la ingeniería genética ha abierto nuevas esperanzas para la humanidad con
investigaciones sobre prevención y tratamiento de las enfermedades, las organizaciones ecologistas han
señalado los peligros que se pueden derivar de la comercialización de los productos transgénicos. Estos
productos son alimentos manipulados genéticamente a los que se han añadido ciertas sustancias para
potenciar su calidad, haciéndolos resistentes a los insectos y capaces de desarrollarse en condiciones
adversas. Entre estos productos transgénicos podemos encontrar: tomates de maduración retardada;
maíz con bacteria pesticida, que se puede defender de posibles plagas; plantas tropicales que se pueden
cultivar en el Norte; plantas comestibles que se cultivan en terrenos salinos; y la soja resistente a los
herbicidas, con cuya llegada ha estallado la polémica.
Lo que más preocupa a las organizaciones ecologistas son los intereses económicos que mueven estos
productos: las multinacionales que más dinero han invertido en ellos son empresas químicas que
comercializan los pesticidas y herbicidas a los que estas plantas parecen ser resistentes. De esta manera,
además de obtener beneficios con la venta de estas plantas, se aseguran la continuidad de la venta de
sus productos. En cuanto a las modificaciones introducidas en algunas plantas para que produzcan una
toxina venenosa para ciertos insectos, puede ocurrir que dañen también a aves e insectos beneficiosos, o
incluso a personas alérgicas. Un nuevo peligro puede ser también la contaminación genética: las malas
hierbas, al mezclarse con las plantas modificadas para ser resistentes a los pesticidas y herbicidas,
podrían a su vez volverse resistentes a ellos, con lo que se obtendría un efecto contrario al deseado.
Como no se sabe el impacto que estos productos pueden tener sobre el medio ambiente a largo plazo,
Greenpeace lleva más de dos años denunciando la manipulación genética realizada por las grandes
multinacionales. Exige un protocolo internacional legalmente vinculante que controle los alimentos
transgénicos.
Aunque la empresa que ha creado la soja transgénica ha demostrado a las autoridades que esta variedad
de soja no es tóxica ni plantea problemas alérgicos distintos de los que acarrea la soja común, no
sabemos qué puede ocurrir en un futuro más o menos lejano. Por esta razón las organizaciones
ecologistas insisten en el etiquetado de los productos transgénicos. En el caso de la soja, el etiquetado
representa un problema de difícil solución porque sus derivados se utilizan en unos 30.000 productos
diferentes, entre los que se encuentran: innumerables preparados vegetarianos, bebidas refrescantes
bajas en calorías, pastas alimenticias, alimentos ultracongelados, chocolate, margarina, e incluso comidas
infantiles.
A pesar de las dudas expresadas por distintas organizaciones sobre los efectos de los alimentos
transgénicos a largo plazo, su comercialización sigue adelante y este hecho nos lleva a pensar que la
biotecnología, que podría ser una de las revoluciones más importantes de la historia de la humanidad,
puede convertirse en un auténtico peligro si no se somete a un control adecuado.
(Texto adaptado, sacado de: El Mundo)
PREGUNTAS
1. Las investigaciones de ingeniería genética:
a) conciernen ambos ámbitos médico y agrícola
b) favorecen el desarrollo de nuevas técnicas de cultivo
c) mejoran la calidad de los alimentos
2. Según se desprende del texto, los productos transgénicos:
a) constituyen una amenaza para las casas farmacéuticas
b) ofrecen nuevas esperanzas en la prevención y en la cura de enfermedades
c) pueden ser peligrosos para la salud del hombre
3. Para las asociaciones ecologistas:
a) la comercialización de productos transgénicos podría dañar insectos y otros animales
b) la difusión de productos genéticamente modificados produciría en otras plantas y hierbas el aumento
de su estándar de resistencia a pesticidas y herbicidas
c) las empresas químicas comercializan pesticidas que, a largo plazo, provocarían contaminación
genética

4. La producción de soja transgénica:
a) ha dado comienzo a la polémica sobre los peligros envueltos en la manipulación de alimentos
b) permite acabar con el hambre en los países donde sería imposible cultivar la soja común
c) según los ecologistas ocasiona alergias
5. La comercialización de alimentos transgénicos:
a) está reglamentada por un protocolo internacional que asegura el control de la mayoría de los
productos
b) representa un gran avance en las investigaciones de ingenieria genética
c) resulta muy remunerativa para multinacionales e industrias químicas
6. Según el texto:
a) ha estallado una lucha verbal entre industrias químicas, asociaciones ecologistas y multinacionales,
que están en contra a la salvaguardia del medio ambiente
b) una gran cantidad de alimentos incluye la soja transgénica entre sus ingredientes
c) una gran cantidad de los productos químicos que se venden es eficaz contra bacterias e insectos
dañinos
7. La biotecnología:
a) está relacionada con los intereses económicos de Greenpeace y de las multinacionales
b) necesitaría mayor control
c) permitiría el desarrollo de técnicas de producción menos peligrosas para la salud del hombre
8. El objetivo del articulista es:
a) informar de la situación y de los riesgos relacionados a la manipulación genética en la alimentación
b) persuadir al lector para que no consume productos transgénicos
c) sensibilizar al lector sobre la necesidad de una sana y correcta alimentación
9. En el texto se afirma que la normativa europea que reglamenta la manipulación genética no es
adecuada:
a) verdadero
b) falso
10. El autor exige que los productos transgénicos lleven una etiqueta que especifique sus características,
para que el consumidor esté informado
a) verdadero
b) falso

TEXTO NÚMERO 2
A Telepizza se le quema la pasta
No, éste no es el año bursátil de Telepizza. De ser uno de los valores estrella del mercado, con el que se
obtenían pingües plusvalías, su cotización ha pasado a dibujar una curva descendente desde primeros de
año. La mala marcha del valor no concuerda con los buenos resultados de la compañía, que ha registrado
un incremento del 35,1% respeto al año anterior.
¿Quién tiene la culpa del fiasco bursátil? Todos los dedos apuntan a su presidente y es que un gesto vale
a veces más que mil palabras. En efecto, la venta del 4,98% de su participación en Telepizza, a un precio
un 15% inferior al de la cotización de la acción en el mercado, fue interpretado por los accionistas como
un grito de alarma: “quiero salir de Telepizza”. El prometió, para tranquilizar a los pequeños ahorradores
-ese día el valor cayó un 9,15%-, que no desharía más posiciones antes de 120 días.
Pero lo que parecía un mensaje de calma fue un mensaje de venta a los ávidos compradores.
Rápidamente, los interesados en invertir y controlar la empresa líder de comida rápida iniciaron
conversaciones para comprarle el 31% accionarial que aún obra en su poder.
Hasta el momento, según fuentes consultadas, le ha llovido una docena de ofertas, entre ellas la de
alguna entidad financiera. Los rumores de venta del presidente cayeron ese día en el parqué como una
bomba y el valor de la compañía perdió entre 4 y 6 puntos en unos días.
El presidente de Telepizza quiere dejar el negocio que fundó y que le dio la imagen de triunfador que le
precede. En la compañía de pizzas aseguran que desde que se delegaron las funciones ejecutivas en el
consejero delegado, él presidente sólo se acerca a la sede central dos veces por semana para tratar
temas muy generales de la compañía, no para el día a día.
Los que le conocen creen que se ha aburrido del gran negocio que creó y quiere retirarse para disfrutar
de la fortuna que ha amasado durante estos años. Si vendiese la participación accionarial que posee en
Telepizza lograría unos 50.000 millones de las viejas pesetas.
El jefe abandona el barco cuando la empresa se hunde en Bolsa. Telepizza vivió su época dorada desde
que salió a cotizar en noviembre de 1996 hasta finales del 1998, cuando las acciones de la compañía,
integrada en el Ibex 35, llegaron a revalorizarse un 1.300%. Luego 1999 fue un año negro para la
cotización de la empresa, que acumuló una pérdida de un 50%.
(Texto adaptado, sacado de: El Mundo)
PREGUNTAS
1. La empresa Telepizza:
a) atraviesa un período de crisis
b) registra una desproporción entre sus negocios y la cotización del título
c) respeto al pasado registra un crecimiento en sus resultados bursátiles
2. El presidente de Telepizza:
a) sigue ocupando el cargo de consejero delegado
b) ya no está envuelto en los pequeños asuntos de la empresa
c) de momento no tiene poderes ejecutivos en la compañía
3. El título del artículo:
a) alude al dinero derrochado en la cotización del título accionarial
b) indica el fracaso de la empresa
c) se refiere a la caída de las ventas de pizzas sufridas por la empresa
4. Abandonar el barco cuando la empresa se hunde en Bolsa:
a) es un dicho utilizado en Telepizza desde hace el comienzo de la crisis
b) es una técnica de cotización adoptada por los especuladores
c) produciría al presidente de Telepizza un gran beneficio económico
5. Según el texto Telepizza es una compañía:
a) que a finales de los años noventa incrementó su capital
b) que produce comida rápida
c) que tiene bastante competencia en España
6. El presidente de la empresa quisiera venderla porque:
a) podría disfrutar de la muy rentable participación accionarial con la que cuenta
b) ha recibido muchas ofertas de compra
c) actualmente no tiene suficiente autoridad en la compañía y se aburre

7. Las acciones de Telepizza han perdido mucho valor debido:
a) al crecimiento del interés de compradores que quisieran adquirir cuotas accionariales de la empresa
b) a la caída de lo resultados de la empresa en los primeros meses del ejercicio
c) a operaciones bursátiles poco acertadas llevadas a cabo por el presidente
8. En el texto, las expresiones año negro y fiasco bursátil:
a) aluden a la pérdida de confianza en el título experimentada por los consumidores de los productos de
Telepizza
b) ambos se refieren al fracaso bursátil del título de Telepizza
c) se refieren respectivamente a la producción de alimentos y a la compraventa de acciones
9. Antes del 1999, las acciones de la compañía alcanzaron resultados muy buenos:
a) verdadero
b) falso
c) no se sabe
10. El presidente de Telepizza está a punto de vender el 4,98% de sus participaciones en la empresa:
a) verdadero
b) falso
c) no se sabe

TEXTO NÚMERO 3
CASA TOMADA
Almorzábamos a mediodía, siempre puntuales; ya no quedaba nada por hacer fuera de unos platos
sucios. Nos resultaba grato almorzar pensando en la casa profunda y silenciosa y cómo nos bastábamos
para mantenerla limpia. A veces llegamos a creer que era ella la que no nos dejó casarnos. Irene rechazó
dos pretendientes sin mayor motivo, y a mí se me murió María Esther antes de que llegáramos a
comprometernos. Entramos en los cuarenta años con la inexpresada idea de que el nuestro, simple y
silencioso matrimonio de hermanos, era necesaria clausura de la genealogía asentada por los bisabuelos
en nuestra casa. Nos moriríamos allí algún día, vagos y esquivos primos se quedarían con la casa y la
echarían al suelo para enriquecerse con el terreno y los ladrillos; o mejor nosotros mismos la
voltearíamos justicieramente antes de que fuera demasiado tarde.
Irene era una chica nacida para no molestar a nadie. Aparte de su actividad matinal se pasaba el resto
del día tejiendo en el sofá de su dormitorio. No sé por qué tejía tanto, yo creo que las mujeres tejen
cuando han encontrado en esa labor el gran pretexto para no hacer nada. Irene no era así, tejía cosas
siempre necesarias, tricotas para el invierno, medias para mí, mañanitas y chalecos para ella. A veces
tejía un chaleco y después lo destejía en un momento porque algo no le agradaba; era gracioso ver en la
canastilla el montón de lana encrespada resistiéndose a perder su forma de algunas horas. Los sábados
iba yo al centro a comprarle lana; Irene tenía fe en mi gusto, se complacía con los colores y nunca tuve
que devolver madejas. Yo aprovechaba esas salidas para dar una vuelta por las librerías y preguntar
vanamente si había novedades en literatura francesa. Desde 1939 no llegaba nada valioso a la Argentina.
Pero es de la casa que me interesa hablar, de la casa y de Irene porque yo no tengo importancia. Me
pregunto qué hubiera hecho Irene sin el tejido. Uno puede releer un libro pero cuando un pulóver está
terminado no se puede repetir sin escándalo. Un día encontré el cajón de abajo de la cómoda de alcanfor
lleno de pañoletas blancas, verdes, lilas. Estaban con naftalina, apiladas, como en una mercería; yo no
tuve valor de preguntarle a Irene qué pensaba hacer con ellas. No necesitábamos ganarnos la vida, todos
los meses llegaba la plata de los campos y el dinero aumentaba. Pero a Irene solamente le entretenía el
tejido, mostraba una destreza maravillosa y a mí se me iban las horas viéndole las manos como erizos
plateados, agujas yendo y viniendo y una o dos canastillas en el suelo donde se agitaban constantemente
los ovillos. Era hermoso.
Cómo no acordarme de la distribución de la casa. El comedor, una sala con gobelinos, la biblioteca y tres
dormitorios grandes quedaban en la parte más retirada, la que mira hacia Rodríguez Peña. Solamente un
pasillo con su maciza puerta de roble aislaba esa parte del ala delantera donde había un baño, la cocina,
nuestros dormitorios.
(Julio Cortázar, Bestiario)
1. El narrador e Irene:
a) eran amantes
b) eran amigos
c) eran hermanos
PREGUNTAS
2. La expresión voltearíamos justicieramente:
a) alude al deseo de Irene y del narrador de abandonar la casa y mudarse
b) se refiere a la reacción de la pareja frente a la venta de la casa
c) sugiere que los dos podrían deshacerse de la casa
3. En cuanto a la actividad de Irene, ella:
a) soñaba con montar su propio negocio, convirtiendo parte de la casa en una mercería
b) tejía la ropa necesaria para los habitantes de la casa
c) trabajaba como modista
4. Según se infiere del texto, la pareja de la que se habla:
a) tenía que dejar la casa a unos parientes
b) vivía en la casa de sus bisabuelos
c) vivía encerrada en una casa de clausura
5. La casa se hallaba:
a) cerca de una grande ciudad
b) en Argentina
c) en una zona rural

6. El narrador e Irene:
a) vivían con María Esther
b) vivían con unos primos
c) vivían solos en la casa
7. La casa de los dos protagonistas:
a) era un ambiente alborotado pero simple
b) siempre estaba limpia
c) no era muy espaciosa
8. La casa sugiere una idea de:
a) análisis psicológico y búsqueda interior
b) rutina e íntima tranquilidad
c) soledad y rechazo de lo que está fuera
9. Irene y el narrador ambos tienen pasión por la lectura:
a) verdadero
b) falso
c) no se sabe
10. El título del texto se refiere a la toma de la casa intentada por unos parientes de la pareja:
a) verdadero
b) falso
c) no se sabe

SEGUNDO EJERCICIO: TEXTO FRAGMENTADO
Lea la siguiente trascripción de una entrevista a Carlos Saura y relacione cada fragmento de la
columna A (preguntas del periodista que aparecen ordenadas), con un solo fragmento de la
columna B (respuestas del entrevistado que aparecen desordenadas).
1. Excepto en dos ocasiones, usted ha
intervenido en todos los guiones que ha
dirigido. ¿Ha sido muy escrupuloso con el
de Ray Loriga?
2. Ha rodado en Segovia un paisaje que
desde el primer plano ya es uno de los
protagonistas de la tragedia. Aparte del
contenido atmosférico que aporta a la
historia, ¿responde a una preocupación
estética?
3. ¿Las razones de los personajes dónde
habría que buscarlas?
A
B
C
Son una especie de bárbaros, anclados en una
época primitiva. Desde que la madre de los
cuatro hermanos murió en un incendio
provocado, responden a unos comportamientos
incivilizados y paranoides, borrachos de sangre
y venganza. Resuelven las cosas a su manera,
fuera de la ley.
Es algo que también estaba apuntado, existió
una historia de desamor entre ambas familias
que pudo estar en el origen.
Como siempre me he reservado el final para la
última parte de la grabación. Era la que más
me preocupaba. La giro al final porque lo hago
en función de cómo se ha ido desarrollando el
resto de la película.
4. ¿Sería el amor la génesis del odio D Nunca me he esforzado por hacer una película
hermosa… soy fotógrafo y no me preocupo por
eso, porque la belleza, si así queremos decirlo,
me resulta fácil de encontrar… aunque creo que
sé a lo que se refiere.
5. ¿Cree que la “familia Jiménez” representa
el mal en su estado más puro?
6. ¿Pertenecen a eso que llamamos la
España profunda?
7. Su cine es más apreciado fuera de España
que en su propio país. ¿A la hora de
escoger el proyecto, pasó por su cabeza
que esta historia, al hablar de nosotros
mismos, pudiera tener una mayor
aceptación en nuestro país?
8. ¿Qué opina del tratamiento que da el cine
actual a la violencia?
9. ¿Cómo se planteó el rodaje de la
matanza?
E
F
G
H
I
Bueno… esa es la pregunta peliaguda. Del
dossier que me dio Loriga se coligen muchas
contradicciones. La causa original, como
siempre, parece que fue una lucha de tierras.
Da la sensación, sin embargo, de que la
película apunta como causa primaria una
ruptura sentimental.
Hay que tener cuidado con la terminología que
se maneja porque hay mucha gente así en
España, mucha más de la que imaginamos, y
además está muy olvidada. No sé si
representan el mal, aunque sí una forma muy
peligrosa de vivir.
Debo decir que no me gusta cómo se relata no
ya ésa, sino la misma muerte, en el cine. Hay
un exceso de sangre y de tortura que no
conduce a ninguna parte.
Sin duda. Es una película muy difícil de hacer y
no lo parece, porque la narración está todo el
rato en el umbral. Lo difícil era llegar a esa
secuencia y que te la pudieras creer.
Yo siempre hago la película que quiero, porque
hago las películas para mí, aunque quizá es
algo que no debería decir. Es cierto que esta
historia, a pesar de su carácter universal, habla
en primera instancia de España, es casi como
una metáfora de la Guerra Civil.

10. ¿Cree que los diez minutos finales podrían
haber dado al traste con toda la película?
J
Él mismo vendió el guión a Andrés Vicente
Gómez exigiendo que la dirigiera yo. Acepté la
invitación con la condición de que pudiera tener
las manos libres para crear a partir de lo
escrito.

PRUEBA 2: EXPRESIÓN ESCRITA
PRIMERA PARTE
Redacte una carta de 15 a 20 líneas. Comience y termine la carta como si ésta fuera real.
Opción 1.
Escriba una carta a la secciόn “buzόn del ciudadano” de El País para comentar un problema social que
afecta a su ciudad, expresando su preocupaciόn al respecto y proponiendo algunas soluciones.
Opción 2.
A través de las fiestas y de las distintas formas de ocio de un país es posible conocer mejor su sociedad y
su cultura. Comente este tema en una carta a un amigo y cuéntele su experiencia concreta al respecto.
Opción 3.
Escriba una carta a la agencia de viajes TROTAMUNDOS, solicitando más noticias sobre un viaje del que
ha visto un folleto publicitario. Explique que está muy interesado en dicho viaje y señale con toda clase
de detalle cuáles son sus exigencias.
SEGUNDA PARTE
Escriba una redacción de 10 a 15 líneas
Opción 1.
“Cada cultura es una diversidad profunda. Por eso es importante fortalecer eso que es "otro" y apoyar las
particularidades de cada cultura dada. Aceptar las diferencias es condición para crear una conciencia
intercultural. El otro es un espejo en el cual vemos, descubrimos y nos investigamos a nosotros mismos.”
A partir de esta afirmación de Christoph Wulf, comente por escrito la importancia del desarrollo de una
conciencia intercultural en el aprendizaje de otro idioma.
Opción 2.
Los animales tal vez no tengan la capacidad de pensar. Esto no quiere decir que nosotros tengamos
derecho a causarles dolor. ¿Cόmo deberíamos comportarnos los humanos? Comente por escrito su
opiniόn al respecto.
Opción 3.
En las sociedades desarrolladas y en la época del consumo desenfrenado ha habido un cambio de
prioridades y ahora se necesitan unas condiciones de vida elementales: vivir de forma más tranquila,
tener más tiempo libre, disfrutar del contacto con la naturaleza...
Escriba un texto expresando su opiniόn sobre el tema.

PRUEBA 3: COMPRENSIÓN ORAL
OIGA DOS VECES CADA TEXTO Y CONTESTE LAS PREGUNTAS (PUEDE LEER LAS PREGUNTAS
DESPUÉS DE ESCUCHAR EL TEXTO UNA VEZ)
PRIMERA GRABACIÓN
Entrevista a Ramón Alpuente, director de teatro.
PREGUNTAS
1. La Reina del Nilo:
a) es un musical que tiene su origen en las tragedias de famosos autores madrileños
b) es una comedia musical española
c) es una obra paródica de la música pop
d) está al origen del musical satírico
2. El género chico:
a) perdió su importancia a principios del Siglo XX, debido a la censura
b) sufrió la censura durante varias décadas
c) tuvo mucho éxito en el Siglo XX
d) volvió a tener éxito en el Siglo XX
3. La música de la Reina del Nilo:
a) es bastante moderna
b) es la de las antiguas obras del género chico
c) es la de los viejos musicales del pasado
d) tiene muy poco que ver con la música pop
4. La entrevista se refiere a una obra:
a) que pertenece a un género de música infantil
b) que podría ser representada en un festival de teatro
c) que representa un ejemplo de Zarzuela tradicional
d) que se inspira al baile de salón del Madrid de antaño

SEGUNDA GRABACIÓN
Entrevistas y comentario sobre la Feria de Sevilla.
PREGUNTAS
1. Las casetas de la Feria:
a) se acaban de preparar los primeros días de la Feria
b) se preparan a última hora
c) se preparan de año en año
d) se preparan durante todo el año
2. Para la celebración de la Feria:
a) las mujeres de la familia ponen en orden los cacharros antes de que empiece
b) los dueños de las casetas las dejan preparar a sus familiares
c) los viejos hacen un desastre con los cacharros de las casetas
d) toda la familia participa en los preparativos
3. La Feria de Sevilla:
a) comienza a finales de abril
b) comienza más de dos semanas después de Pascua
c) comienza tres semanas después del día de Pascua
d) tiene lugar durante la Semana Santa
4. Durante el Alumbrado:
a) se confeccionan farolillos de papel
b) se encienden las calles de la ciudad
c) se gasta alrededor de medio millón de antiguas pesetas en bombillas y farolillos
d) se ilumina un espacio cercano a la zona donde se realizan las pruebas de improvisación

TERCERA GRABACIÓN
Fragmentos de textos y entrevistas sobre el Toledo medieval.
PREGUNTAS
1. La cercanía entre Toledo y Madrid:
a) favorece la visita y la permanencia de los turistas en Toledo
b) limita el aflujo de turistas a la ciudadela
c) presenta unos elementos positivos y otros negativos para el turismo toledano
2. Como acceso a la ciudad hay:
a) dos puertas, una antigua y otra más moderna
b) una puerta antigua de origen medieval
c) una puerta en ruinas
3. Según el hablante, Toledo ya es:
a) un conjunto de lienzos
b) un conjunto de murallas de origen celtibéricos, romano y árabe
c) un itinerario monumental y religioso
4. El 28 de mayo de 1085 entraron por la puerta antigua de la ciudad:
a) el Cid y Alfonso VI
b) Carlos V
c) Los Reyes Católicos

CUARTA GRABACIÓN
Noticias de actualidad.
PREGUNTAS
1. A su llegada, los soldados de la Brigada Plus Ultra II fueron recibidos por sus familiares y amigos
juntos con:
a) el Presidente del Gobierno español
b) los soldados llegados anteriormente
c) su general
2. En el acto de disolución de la Brigada:
a) intervinieron altos cargos políticos del actual Gobierno y del anterior
b) intervinieron altos cargos políticos y militares
c) intervinieron militares extremeños de paso por la base militar de Badajoz
3. En Irak, los soldados recién llegados de su misión desenvolvían un papel:
a) de intervención militar contra el terrorismo
b) no sólo de seguridad, sino también de ayuda a las poblaciones locales
c) principalmente de defensa
4. Según dijo el Comandante de la Brigada, antes de dejar la misión para volver a España:
a) la situación en la zona de operaciones estaba bajo control y sus soldados habían podido bajar la
guardia
b) aún había ofensivas contra su contingente
c) sus hombres habían tenido que aumentar los ataques en defensa de la población

PRUEBA 4: GRAMÁTICA Y VOCABULARIO
PRIMER EJERCICIO: TEXTO INCOMPLETO
Complete el siguiente texto eligiendo para cada uno de los huecos una de las tres opciones
que se le ofrecen
Atapuerca y la evolución humana
Desde el año pasado, una exposición (1) España para que todos (2) ese tesoro común que duerme
en la provincia de Burgos, y que es el testimonio (3) guardado del modo de vida de nuestros
antepasados. Es, sin duda, la exposición de referencia sobre Atapuerca y toda la riqueza que encierra en
sus yacimientos. Allí residen las claves para desvelar nuestro pasado, algunas de las (4) ya son
conocidas (5) la labor investigadora de las decenas de científicos, arqueólogos e investigadores en
general que cada verano excavan sus entrañas y que tratan de descifrar (6) resto del año (7) hallado en
el estío.
La exposición se compone (8) nueve zonas, en las que se (9) restos fósiles, moldes de cráneos
elaborados a partir de los restos encontrados, (10) y todo tipo de elementos que enriquecen (11)
pasado: cajas de luz, de imagen, proyecciones de imagen fija, monitores de animación informática,
tableros de texto y fotográficos...
Se trata de una (12) cita para desvelar de dónde (13) y para ver de cerca las joyas de la corona.
Algo que también se puede hacer, y con todo lujo de (14), en la obra que acompaña a la muestra.
Bautizada (15) la Biblia de la evolución humana, la obra explica pormenorizadamente el modo de vida de
(16) ancestros y la reconstrucción de su aspecto original. La estrella es el cráneo de Miguelón, llamado
así en homenaje a Miguel Indurain, pues (17) descubierto en el verano de 1992, cuando el navarro (18)
uno de sus cinco Tour de Francia. Se trata del cráneo más completo de más de 25.000 años encontrado
(19) la fecha.
(20) de su evidente atractivo, la exposición encierra unas cuantas joyas. Por ejemplo, Excalibur, una
herramienta de piedra de hace 400.000 años que está considerada como la primera ofrenda funeraria de
la Historia de la Humanidad.
1 a) Pasa
b) Recorre
c) Transita
4 a) Cuales
b) Cuyas
c) Que
7 a) Ese
b) El
c) Lo
10 a) Curiosidades
b) Objetos
c) Personas
13 a) Somos
b) Vamos
c) Venimos
16 a) Los
b) Nuestros
c) Sus
19 a) Desde
b) En
c) Hasta
2 a) Compartamos
b) Comparten
c) Compartimos
5 a) De
b) Para
c) Por
8 a) De
b) Por
c) Con
11 a) El Acercamiento al
b) El Alejamiento al
c) El Recupero del
14 a) Detalles
b) Principios
c) Valor
17 a) Fue
b) Hubo
c) Siendo
20 a) A parte
b) Además
c) Más bien
3 a) Más
b) Mayor
c) Mejor
6 a) Durante el
b) Largo del
c) Por el
9 a) Colocan
b) Hallan
c) Sitúan
12 a) Inefable
b) Ineludible
c) Inconveniente
15 a) Como
b) Por
c) Sobre
18 a) Ganaba
b) Ganó
c) Había ganado

SEGUNDO EJERCICIO: SELECCIÓN MÚLTIPLE
Complete las frases con la opción adecuada entre las que se le ofrecen
1. Es posible que ellos nos _________ un regalo
a) dan
b) den
c) diesen
2. En mi casa no hay sitio para alojaros, salvo que__________ en el cuarto de los niños
a) dormís
b) duermáis
c) durmáis
Commento: : TEXTO
INCOMPLETO
Complete el siguiente
texto eligiendo para
cada no de los huecos
una de las tres opciones
que se le ofrecen
1 ... [1]
3. ___________ que fueran los problemas, sabrías resolverlos
a) cualesquiera
b) fueran
c) por más
4. Pedro, __________ tan fuerte, no pudo dehacer la cuerda que le enlazaba
a) con ser
b) de ser
c) por ser
5. El puchero, es preciso que __________por lo menos tres horas
a) cosa
b) cuece
c) cueza
6. Este es el chico___________ fiesta fuimos el domingo
a) a cuya
b) cuya
c) de la cual
7. Poco a poco las nubes _________ocultando el sol
a) fueran
b) fueron
c) vayan
8. No te aguanto más ¡Mal rayo te____________!
a) coja
b) parta
c) venga
9. No sé cuándo ___________, pero en cuanto llegue se lo voy a decir
a) vendrá
b) vendría
c) venga
10. A medida que _________los años se le dulcificaba el carácter
a) pasaban
b) pasaran
c) pasen
11. Le llamaron __________ altavoz
a) con
b) para
c) por
12. __________tanta agua, vas a criar ranas en el estómago
a) aunque bebas
b) como bebas
c) mientras bebes

13. Algunos ejecutivos ________al trabajo como a una droga
a) se agotan
b) se enganchan
c) se interesan
14. Siempre que________la primavera, siento alergia a las acacias
a) llega
b) llegará
c) llegue
15. Leeré el libro porque me __________ el tema, no porque el autor sea famoso
a) gusta
b) guste
c) ha gustado
16. __________ tú asistas, la fiesta será una maravilla
a) con que
b) por que
c) ya que
17. No me molesta que oigas música rock _______ que la pongas a ese volumen
a) en vez
b) pero
c) sino
18. Carmen se ha ido a pasar las vacaciones a Méjico ¡Quién________ella!
a) fuera
b) es
c) sería
19. Sé algo de francés, pero _________ en inglés
a) estoy pez
b) parezco pulpo
c) soy ostra
20. Es de ti _______ se trata en esa conversación
a) a quien
b) con quien
c) de quien
21. ¡No me disimules nada! ¡_______ todo!
a) dígame
b) dime
c) dímelo
22. Con ______tan listo, no aprobó los exámenes
a) estar
b) parecer
c) ser
23. Hay dos puntos _________ discutir en la próxima reunión
a) a
b) por
c) que
24. Hemos ________ hora al dentista para el jueves
a) pedido
b) preguntado
c) quedado
25. Los estudiantes buscan los papeles para el profesor:
a) se los buscan
b) se le buscan
c) se les buscan

26. Su nombramiento como director va ______largo
a) a
b) hasta
c) para
27. No se _________ fumar
a) permite
b) permiten
c) permite de
28. Yo no ________ reconocer que sabes mucho
a) acabo de
b) dejo de
c) pienso de
29. Después de que tú ________ mi mensaje, no tendrás más dudas
a) has recibido
b) hayas recibido
c) recibirás
30. Opino todo lo contrario de _______ afirmáis
a) cuanto
b) el que
c) lo que
31. ¡Qué cara tenía Carmen anoche! Le _______ las muelas
a) dolerán
b) dolerían
c) dolieran
32. Aunque sea para jugar al tenis, Miguel va siempre de punta en ________
a) blanco
b) negro
c) verde
33. No me parece bien que no le llames. Si yo _________ le llamaría
a) era en ti
b) fuera tú
c) fui en ti
34. Ha dejado toda su fortuna a los pobres. ¡Qué hombre______ generoso!
a) mas
b) muy
c) tan
35. Este escritor, a pesar de ser un ________, cree que puede opinar en cualquier materia
a) Don Friolera
b) Don Juan
c) Don Nadie
36. Ocupa _________ importante en la Embajada de Chile
a) un papel
b) un cargo
c) un oficio
37. Antes de lanzar un nuevo producto se hace _________ de mercado
a) una búsqueda
b) un examen
c) una investigación
38. ¡Qué _________ tengo hoy, que acabado de limpiar los cristales y se pone a llover!
a) mala pata
b) mano izquierda
c) manos limpias

39. Los chavales llegaron a la fiesta de cumpleaños con _________ regalos
a) ambos
b) sendos
c) tales
40. Aunque sea algo difícil, para ti será pan _________
a) comido
b) de molde
c) rallado

PRUEBA 5: PRODUCCIÓN ORAL
PRIMER EJERCICIO: ELIJE UNO DE LOS SIGUIENTES TEMAS Y COMÉNTELO DURANTE 5 MINUTOS
OPCIÓN 1
Comente el dicho: "Diciendo las verdades se pierden las amistades". La mentira como necesidad social y
el autoengaño para supervivir.
OPCIÓN 2
Comente el dicho: "Más vale prevenir que curar". Qué opina de la eficacia preventiva para combatir la
delincuencia? Qué influencia tiene la marginación sobre la delincuencia? Qué relación debería existir
según Usted entre pena y delito?
OPCIÓN 3
El medio y el mensaje. El ciudadano ante los medios de información.
Exprese su opinión sobre el tema.
SEGUNDO EJERCICIO: se le proporcionará una lámina con unas viñetas. Usted tendrá que
describirlas e comentar su contenido.

Pagina 16: [1] Commento
Silvia
: TEXTO INCOMPLETO
Complete el siguiente texto eligiendo para cada no de los huecos una de las tres opciones que
se le ofrecen
1
4
7
10
13
16
19
interruzione pagina
EJERCICIO SEGUNDO: SELECCIÓN MÚLTIPLE
Complete las frases con la opción adecuada entre las tres que se le ofrecen
zibaldone
Ya no los aguanto más, estoy hasta las narices de los vecinos.
Manana voy al Banco de Espana para …………………….. dinero
Sacar
Cobrar
Llevar
No quiere verme ni llamarme, está de uñas conmigo.
No me parece verdad/verdadero que estés aqui conmigo
A las indicaciones del director, todos se pusieron
En pie
De pie
Al pie

Es muy diplomático, tiene mucha mano izquierda
No me ………………… quién ganó el partido, porque no lo sé
Preguntes
pidas
interrogues
Hemos ………………. hora al dentista para el jueves
pedido
preguntado
quedado
En Madrid siempre estamos con obras: esto parece …………………… de nunca acabar
Cuento
Novela
Relato
Posee un gran espiritú de ……………………
Adaptación
Adaptamiento
Adaptarse
Yo a los asesinos no les tengo ……………………
ninguna Compadecencia
Ninguna Compasión
Ningun compadecimiento
…………………………. pedir un préstamo, prefiero renunciar a la compra de este piso.
Antes que
Antes
antes
Mucho ……………….. y pocas nueces
Fracaso
Ruido
Rumor
Fue a …………………… de turismo para coger un mapa de la ciudad
Uficio
Oficina
despacho
esta es la chica……………… fiesta fuimos el domingo.
Cuya
A cuya
De la cual
En aquella ocasión, mis suegros se …………………….. muy amables conmigo
Demostraron
Mostraron
rebelaron
……………………. uno no sabe que pensar
A veces
A la vez
Tal vez
Mandar a freir esparragos

Hirió a su agresor por legítima ……………………
Defiensa
Difiensa
Defensa
Con ……………….. a su solicitud, le comunicamos que ha obtenido el trabajo
Respeto
Repecto
referencia
pon el regalo aquí ………….. para que no se vea
atrás
detrás de
detrás
La semana pasada el comercial hizo ………….. de veinticinco ordenadores.
Una Demanda
Un Pedido
Una pregunta
La inflación no ……………… a todos los sectores por igual.
Afecta
Lamenta
Aqueja
Si todo el mundo cumple …………….. su deber, otro gallo te cantara
Con
/
a
……………………. llegar antes de que cierren la tienda.
Intenta
Trata
busca
A pesar de los consejos de sus padres, persiste en su …………………
Falta
Error
Omisión
Lo que cuenta no son …………….. sino los resultados
Los Intentos
Las Intenciones
Los tratos
Cambiemos de …………………… porque ya estoy arto de escuchar estas cosas
Argumento
Asunto
tema
No le des mucha importancia: …………… y al cabo no es nada grave.
Al fin
Por fin
En fin
Buscar tres pies al gato
Complicar lo sencillo