Untitled - Universidad Panamericana
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Programa<br />
de tecnología TICS<br />
Programa<br />
de formación<br />
Programa de<br />
de arte y cultura<br />
Programa<br />
certificación<br />
Cambridge<br />
Educación<br />
diferenciada<br />
Excelencia<br />
Académica<br />
Programa de<br />
perfeccionamiento<br />
y evaluación<br />
docente<br />
Éstos se han ido construyendo de acuerdo a las necesidades y características<br />
propias del colegio conforme a una clara línea metodológica; constituyen<br />
nuestro sello característico.<br />
Programa<br />
habilidades<br />
del pensamiento<br />
Formación<br />
Integral<br />
MODELO<br />
EDUCATIVO<br />
CEDROS<br />
Bilingüe<br />
Programa<br />
formación a<br />
padres de<br />
familia CEF<br />
Programa<br />
neuromotor<br />
Atención<br />
personalizada<br />
Visión<br />
cristiana<br />
En el terreno de la instrumentación didáctica nuestro<br />
modelo retoma lo mejor de diferentes propuestas<br />
psicopedagógicas; principalmente aquellas<br />
que subrayan el actuar del alumno en su<br />
Programa de<br />
conocimientos y<br />
habilidades<br />
fundamentales<br />
Programa<br />
comprensión<br />
lectura<br />
Programa<br />
educación física<br />
y deportes<br />
Programa<br />
seguimiento y<br />
recuperación<br />
académica de<br />
alumnos<br />
propio proceso de aprender, el aprendizaje<br />
significativo y la reflexión sobre cómo se<br />
aprende.<br />
Esto con la finalidad de enriquecer<br />
el repertorio de estrategias con que<br />
cuenta el alumno y que sea capaz de<br />
realizar diferentes tipos de aprendizaje<br />
con una mayor eficacia.<br />
Será fundamental el que nuestros<br />
alumnos sepan gestionar la<br />
información; esto es que tengan la<br />
habilidad para seleccionarla y utilizarla<br />
en los procesos de construcción del<br />
conocimiento y, más aún, que sepan aplicarla<br />
en la solución de problemas que la vida diaria<br />
les plantea.<br />
De esta perspectiva, nuestro modelo posee las siguientes características sustantivas:<br />
1) Enfoque basado en competencias<br />
2) Experiencias de aprendizaje mediado<br />
3) Acción centrada en el alumno que aprende<br />
4) Carácter integrador y funcional<br />
5) Gestión de calidad.<br />
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