Informe final - Eco-Index
Informe final - Eco-Index
Informe final - Eco-Index
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
TABLA DE CONTENIDO<br />
INTRODUCCIÓN............................................................................................................ 2<br />
Beneficiarios directos: ................................................................................................. 2<br />
Beneficiarios indirectos:............................................................................................... 2<br />
Comunidades beneficiarias............................................................................................... 3<br />
CUADRO DETALLE AVANCE FINAL DEL PROYECTO HUMEDALES ............... 4<br />
OBJETIVOS DEL INFORME ......................................................................................... 6<br />
METODOLOGÍA DE TRABAJO .................................................................................. 7<br />
01- ESTABLECIMIENTO DE SISTEMAS AGROFORESTALES Y MANEJO DE<br />
REGENERACIÓN NATURAL Y REFORESTACIÓN. ............................................ 7<br />
02. INFRAESTRUCTURAS Y VIGILANCIA ECO TURÍSTICAS .......................... 7<br />
CAPACITACIÓN Y ASISTENCIA TÉCNICA........................................................ 11<br />
DIVULGACIÓN ........................................................................................................ 12<br />
RESULTADOS Y ANÁLISIS ....................................................................................... 12<br />
CUADRO GENERAL DE RESULTADOS .................................................................. 16<br />
DESARROLLO DE CAPACITACIONES EN LAS COMUNIDADES<br />
BENEFICIARIAS DEL PROYECTO ....................................................................... 17<br />
SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES............................................................ 18<br />
LECCIONES APRENDIDAS........................................................................................ 19<br />
CONCLUSIONES.......................................................................................................... 20<br />
ANEXO .......................................................................................................................... 22<br />
1
INFORME FINAL<br />
PROYECTO<br />
FUNDESO- FPP- MARENA<br />
INTRODUCCIÓN<br />
La Fundación para el Desarrollo Sostenible (FUNDESO-RAAS), el Fondo<br />
para Pequeños Proyectos (FPP) y el Ministerio del Ambiente y los<br />
Recursos Naturales (MARENA), están coejecutando el Proyecto<br />
“Establecimiento de Estrategias Integrales para el Rescate y<br />
Conservación de los Humedales de Caño Negro de Kukra Rivers y sus<br />
Áreas de amortiguamiento en tres comunidades de Bluefields Región<br />
Autónoma del Atlántico Sur RAAS”.<br />
El proyecto está beneficiando directa e indirectamente al siguiente grupo<br />
meta, con el cual se está trabajando actualmente en dichas comunidades:<br />
Beneficiarios directos: 60 Familias seleccionados en el área de influencia del proyecto<br />
a través de criterios propuestos en el mismo. De esto son el 70 % mujeres y el 30 %<br />
hombres de escasos recursos económicos (pobres).<br />
Cuadro 1. Comunidades beneficiarias y beneficiarios directos<br />
desagregados por sexo.<br />
Comunidades<br />
Mujeres Hombres<br />
Beneficiarias<br />
Taleno I 18 12<br />
Taleno II 10 8<br />
Colindante a Humedales 8 4<br />
Totales 36 24<br />
Beneficiarios indirectos: Familiares cercanos como: hijos, sobrinos, tíos, hermanos y<br />
demás familiares y amistades de escasos recursos económicos.<br />
2
Cuadro 2. Comunidades beneficiarias y beneficiarios indirectos<br />
desagregados por sexo.<br />
Comunidades<br />
beneficiarias<br />
Mujeres Hombres<br />
Taleno I 40 48<br />
Taleno II 38 38<br />
Colindante a Humedales 22 29<br />
Totales 100 115<br />
Durante la vida del proyecto “Establecimiento de Estrategias Integrales<br />
para el Rescate y Conservación de los Humedales de Caño Negro de Kukra<br />
Rivers y sus Áreas de amortiguamiento en tres comunidades de Bluefields<br />
Región Autónoma del Atlántico Sur RAAS”, se realizaron los IV<br />
desembolso para ser utilizados en los siguientes componentes:<br />
01. Establecimiento de sistemas agroforestales y manejo de regeneración<br />
natural y reforestación. 02. Infraestructuras y vigilancia eco turísticas. 03.<br />
Equipamiento, 04.Capacitación y asistencia técnica, 05. Divulgación,<br />
Transporte y viáticos, salarios del equipo técnico y coordinador del<br />
proyecto, y los gastos operativos de la OE.<br />
Por tanto, en este informe se pretende detallar cuáles fueron las metas<br />
establecidas para la ejecución del proyecto, cuál fue la metodología que se<br />
usó para alcanzar estas metas, cuáles fueron los avances obtenidos, se van a<br />
detallar los problemas y las limitaciones que se presentaron, la forma como<br />
se han superado los problemas y limitaciones, cuáles fueron las lecciones<br />
aprendidas durante la ejecución del proyecto y las conclusiones.<br />
3
CUADRO DETALLE AVANCE FINAL DEL PROYECTO<br />
HUMEDALES<br />
Cuadro 03. Detalle de los avances <strong>final</strong>es del proyecto.<br />
Componentes Localidad Resultados Participación/ Observaciones<br />
beneficiarios<br />
01. Establecimiento de sistemas agroforestales y manejo de regeneración natural y<br />
reforestación.<br />
Sistemas<br />
Agroforestales<br />
1. Palas<br />
2. Azadones<br />
3. Lima cuchilla<br />
4. Macanas<br />
5. Semillas<br />
forestales<br />
6. Semillas frutales<br />
Sistemas de<br />
reforestación y<br />
regeneración<br />
natural<br />
1. Caoba<br />
2. Cedro real<br />
3. Cedro macho<br />
4. Almendro<br />
San Sebastian de<br />
Taleno I, II y<br />
colindantes.<br />
San Sebastian de<br />
Taleno I, II y<br />
colindantes.<br />
100% Finalizado<br />
avance<br />
100% Finalizado<br />
100%<br />
100 %<br />
Como FADCANIC no<br />
logro cumplir al 100 %<br />
con el contrato inicial<br />
de las semillas<br />
forestales, se solicito al<br />
FPP-MARENA<br />
aprobación para que<br />
dicha organización nos<br />
entregara cepas de<br />
plátano, lo cual se<br />
efectuó al 100%.<br />
Se realizó la entrega de<br />
las semillas en forma<br />
gradual.<br />
Se establecieron<br />
bancales de semilleros<br />
para posteriormente<br />
pasarlas a las bolsas.<br />
02. Infraestructuras y vigilancia eco turísticas<br />
Construcción de avistador Colindante a 100% Finalizado 30 %<br />
humedales<br />
Se sembró directamente<br />
al campo, por motivo<br />
que ya estaban<br />
germinadas.<br />
4
Construcción<br />
Zoocriadero de iguana<br />
de<br />
Comunidad<br />
Taleno I<br />
de<br />
100% Finalizado<br />
30 %<br />
Las iguanas ya fueron<br />
compradas y están en su<br />
respectivo zoocriadero.<br />
Construcción<br />
Zoocriadero de Guiílla<br />
de<br />
Comunidad<br />
Taleno II<br />
de<br />
100 % <strong>final</strong>izada la<br />
construcción<br />
30 %<br />
Las guiíllas ya están en<br />
los zoocriaderos.<br />
Senderos y rotulaciones<br />
1. Construcción de<br />
Senderos y rotulaciones<br />
Ya se hizo la<br />
construcción de<br />
los senderos en<br />
las comunidades<br />
beneficiarias.<br />
100% Finalizado<br />
10 %<br />
2. Ramadas<br />
03. Equipamiento<br />
Mantenimiento y<br />
monitoreo de senderos y<br />
humedales.<br />
Están<br />
contemplado la<br />
construcción en<br />
las comunidades<br />
donde se<br />
establecerán los<br />
senderos.<br />
San Sebastian de<br />
Taleno I, II y<br />
colindantes.<br />
100% Finalizado<br />
10 %<br />
100% Finalizado 17 %<br />
04.Capacitación y asistencia técnica<br />
21 Eventos de San Sebastián de<br />
capacitaciones. Taleno I, II y<br />
colindantes.<br />
Tema. 1<br />
Manejo y Conservación<br />
de las Cuencas<br />
San Sebastián de<br />
Taleno I, II y<br />
100% Finalizado<br />
Asistieron 55<br />
beneficiarios de<br />
Para el III y IV<br />
trimestre se tenía<br />
contemplado la<br />
realización de 6 eventos<br />
de capacitaciones<br />
obteniendo el 100 % de<br />
avance en ellos.<br />
Se realizó con buen<br />
éxito y se tuvo la<br />
5
Hidrográficas.<br />
colindantes.<br />
la comunidad.<br />
participación de los<br />
beneficiarios.<br />
Tema 2<br />
Programa de Formación<br />
de Guías Interpretes de la<br />
Naturaleza.<br />
San Sebastián de<br />
Taleno I, II y<br />
colindantes.<br />
Asistieron 48<br />
beneficiarios de<br />
la comunidad.<br />
Se realizó con buen<br />
éxito y se tuvo la<br />
participación de los<br />
beneficiarios.<br />
05. Divulgación.<br />
Cuñas radiales y<br />
La cuña radial se<br />
pasa por Radio La<br />
Costeñisima que<br />
es la radio que<br />
escuchan los<br />
beneficiarios del<br />
proyecto de estas<br />
tres comunidades.<br />
Por eso se esta<br />
pasando el Spot<br />
publicitario del<br />
proyecto<br />
Humedales.<br />
100 % Finalizado<br />
Se logró divulgar<br />
el proyecto por<br />
casi toda la<br />
región ya que la<br />
Radio<br />
Costeñisima<br />
tiene cobertura<br />
Regional.<br />
Se a logrado difundir el<br />
fin del proyecto a todas<br />
las comunidades y<br />
municipios de la región<br />
y sensibilizando a los<br />
pobladores con<br />
mensajes alusivos a la<br />
conservación de los<br />
RRNN y biológicos.<br />
Página Web<br />
Se programo la<br />
elaboración de un<br />
DVD documental<br />
del proyecto.<br />
100 % <strong>final</strong>izado<br />
OBJETIVOS DEL INFORME<br />
Dar a conocer los avances logrados durante el la ejecución del proyecto<br />
“Establecimiento de Estrategias Integrales para el Rescate y<br />
Conservación de los Humedales de Caño Negro de Kukra Rivers y sus<br />
Áreas de amortiguamiento en tres comunidades de Bluefields Región<br />
Autónoma del Atlántico Sur RAAS”.<br />
‣ Explicar la metodología empleada por componente, en la ejecución<br />
del proyecto.<br />
‣ Dar a conocer los resultados obtenidos durante las giras de campos a<br />
las comunidades que involucra el proyecto.<br />
‣ Plantear la problemática que se ha presentado en las tres<br />
comunidades.<br />
6
‣ Brindar las conclusiones del periodo comprendido para el tercer y<br />
cuarto desembolso.<br />
METODOLOGÍA DE TRABAJO<br />
01- ESTABLECIMIENTO DE SISTEMAS AGROFORESTALES Y MANEJO<br />
DE REGENERACIÓN NATURAL Y REFORESTACIÓN.<br />
Para este componente se procedió como primera instancia a realizar las<br />
gestiones para realizar la compra de semillas. Para<br />
esto se busco información de quienes eran los<br />
diferentes recolectores o proveedores de semilla en la<br />
región e iniciar el proceso administrativo para la<br />
compra de dichas semillas, enviando primeramente la<br />
carta de invitación a estos, para que nos<br />
proporcionaran las proformas; pero la<br />
única institución que proporcionó<br />
proforma fue FADCANIC, ya que es la única institución<br />
que tiene un centro experimental y tiene una red de<br />
recolectores de semillas acá en la región, por lo cual se<br />
decidió comprarles las siguientes semillas. Caoba, cedro Macho, cedro real,<br />
Almendro, garantizando un 85% de germinación de la semillas, no<br />
obstante garantizando la entrega de semillas de una forma gradual.<br />
02. INFRAESTRUCTURAS Y VIGILANCIA ECO TURÍSTICAS<br />
Al inicio del proceso de construcción de los zoocrideros de iguana y guilla,<br />
se realizó una asamblea general con los comunitarios de dichas<br />
comunidades, para darles a conocer los procesos que se utilizarían para<br />
iniciar la construcción, buscar a las personas que proveerán del material<br />
tales como: tablones, tablas, arena, piedra, cemento, Palma, postes, barúles,<br />
etc, así como también orientar a los miembros del comité de crédito a que<br />
insten a los demás beneficiarios ha apoyar en la construcción para que el<br />
avance sea satisfactorio así como además organizar a los beneficiarios para<br />
cualquier actividad que se presente en el desarrollo del proyecto, fiscalizar<br />
las entradas y salidas de los materiales de construcción, dirigir a los<br />
beneficiarios y a los otros comités, etc; la brigada ambientalista se<br />
encargara de realizar limpiezas en la comunidad trabajando en<br />
coordinación con la directiva de la misma y de sensibilizar a los<br />
comunitarios en cuanto al manejo ambiental.<br />
7
Seguidamente se procedió a realizar trabajos organizativos para dar inicio a<br />
las actividades, se realizaron las respectivas cotizaciones a los diferentes<br />
proveedores de materiales y se seleccionaron los proveedores que<br />
presentaron una mejor oferta de materiales, una vez que estaban concluidos<br />
todos los requisitos establecidos para realizar los pagos se efectuaron las<br />
compra de los materiales para dar inicio a las construcciones de las<br />
diferentes infraestructuras tales como: Construcción de avistador,<br />
Construcción de Zoocriadero de iguana, Construcción de Zoocriadero de<br />
Guiílla, Avistador de aves y Construcción de Senderos y rotulaciones, Así<br />
como también las ramadas para descanso de los turistas en los senderos.<br />
Zoocridero de iguana: Se organizó todo<br />
el trabajo con los beneficiarios del<br />
proyecto identificando primeramente el<br />
sitio en donde se construirá dicha<br />
infraestructura, con una extensión de<br />
setenta metros de largo por ochenta<br />
metros de ancho ( 70m X 80m ), el cual<br />
fue donado por el Sr Candido Fajardo<br />
beneficiario del proyecto. Posteriormente<br />
se formaron grupos de trabajo y se dio inicio de la construcción. Para la<br />
construcción de este se procedió de la siguiente manera: se iniciaron hoyos<br />
para poner los postes, seguidamente se realizaron las divisiones para el<br />
neonato, reproducción y engorde, se formo el esqueleto del zoocridero<br />
<strong>final</strong>izándolo con el forro de zinc. Una vez concluidas estas actividades se<br />
dio inicio a la construcción de las barracas para descanso o para tomar sol y<br />
brindarle confort y comodidad a las iguanas. (Ver anexo fotos).<br />
Se elaboró un proyecto comunitario para reproducir especies en peligro de<br />
extinción bajo cautiverio y presentado a CITES para dar el permiso y su<br />
aprobación a estos zoocrideros logrando obtener dicha aprobación de cría<br />
en cautiverio al ser acreedor de la licencia (Numero 0023 en categoría A)<br />
que legalizo ambos zoocriaderos para trabajar sin problema alguno en la<br />
región. También ya se compraron las iguanas, las cuales fueron adquiridas<br />
en la UNAN Managua y se contó con el apoyo tanto de MARENA-RAAS<br />
al firmar la carta de aprobación para el traslado al igual que CITES-<br />
MARENA y el apoyo de Pavel Solís Pérez supervisor técnico del Fondo<br />
para Pequeños Proyectos.<br />
8
Zoocridero de Güilla:<br />
Con respecto a la construcción del<br />
Zoocridero de Güilla se procedió<br />
prácticamente de la misma forma,<br />
solamente con la excepción que para<br />
este se tenían que realizar un zanjeó<br />
para poner las bases e iniciar a pegar<br />
los bloques, se hicieron las diferentes<br />
divisiones con sus respectivos<br />
comederos y bebederos, se continuo<br />
con la techa del techo de palma, se<br />
efectuó el en mayado en todo el entorno de la infraestructura y se <strong>final</strong>izo<br />
con la construcción de una pila séptica para el vertedero de las agua<br />
residuales (desechos sólidos y líquidos) provenientes del zoocridero<br />
producto de la limpieza diaria de este.<br />
La donación de este terreno para la construcción del Zoocridero de Güilla<br />
la hizo el Sr. Víctor Hernández con una dimensión de cincuenta metros<br />
cuadrados (50m 2 ) quien es también beneficiario de este proyecto.<br />
Construcción de Senderos y rotulaciones:<br />
Se realizó la inspección para la selección del sendero para determinar el<br />
potencial ecoturístico de las bellezas escénicas y de las diferentes especies<br />
de plantas y animales existentes en la mismas, en las diferentes fincas de<br />
algunos de los beneficiarios, una vez seleccionados<br />
los sitios se procedió a realizar la limpieza y<br />
realizar al mismo tiempo el inventario de las<br />
especies de maderables y plantas medicinales, así<br />
como también la identificación de algunos<br />
animales ya sea por sus huellas o porque estos<br />
fueran vistos en el lugar seleccionado.<br />
Estos senderos están ubicados en las siguientes<br />
fincas tales como: El primer sendero esta ubicado<br />
en la finca del Sr. Aquiles Miranda, el cual tiene<br />
como nombre “Los Monos”, colindante a los<br />
Humedales el cual tiene un gran potencial en<br />
especies de plantas y animales. El segundo sendero<br />
esta ubicado en la misma finca del Sr. Aquiles<br />
9
Miranda, el cual tiene como nombre “Los Cuajipales”, dicho sendero<br />
cuenta con abundante especies de aves, las cuales emiten un sonido bien<br />
agradable y relajante, así como también tiene una vistosidad muy atractiva,<br />
en este sendero se puede implementar la pesca deportiva, entre otras<br />
actividades ecoturísticas, al <strong>final</strong> de este sendero se encuentra una pequeña<br />
laguna en donde se encuentran grandes manadas de patos de diferentes<br />
especies, garzas, etc. El tercer y último sendero “la Aventura” ubicado en el<br />
trayecto del caño Taleno hasta la comunidad de San Sebastián en la se<br />
puede observar de todo, porque este cuenta con una abundante y espesa<br />
vegetación, se encuentra una gran variedad de animales mamíferos como el<br />
Danto, Venado cola blanca, Saino, Cusucos, etc., durante todo el recorrido<br />
se hace a través del caño Taleno o bien a orillas del mismo, en donde se<br />
puede apreciar cuajipales, tortugas de río, nutria, aves, etc. Se aprecia<br />
también gran variedad de especies de árboles frutales, etc.<br />
Ramada: Para la construcción de estas infraestructuras se realizó siempre<br />
la misma inspección y definir el sitio que se construirán. Para esto se ha<br />
venido siguiendo siempre todos los<br />
procesos administrativos solicitados por el<br />
área de contabilidad del donante. Se hizo<br />
la preselección de los proveedores y se ha<br />
realizado compra de todos los materiales<br />
para la construcción tratando siempre de<br />
beneficiar a las familias de escasos<br />
recursos económicos de las comunidades<br />
beneficiarias.<br />
El objetivo de estas infraestructuras es crear condiciones a los turistas que<br />
visiten estos sitios y sean utilizados para áreas de descansos una vez que<br />
hayan recorrido todo el sendero y después puedan emprender y retomar el<br />
tour organizado por los comunitarios de la localidad. El diseño que se<br />
utilizó es bastante rústico, se hicieron pequeños asientos y cuenta con techo<br />
de palma para protegerse de la lluvia o el sol todo depende de la estación en<br />
que visiten.<br />
Construcción de avistador: Este avistador<br />
se hizo con el fin de que el turista que visite<br />
estos senderos pueda tomar un vistazo desde el<br />
avistador y disfrutar del panorama y vistas del<br />
entorno del lugar, para esto se pretende poner<br />
normas para poder subir a esta infraestructura<br />
con el fin de que no corran ningún riesgo o<br />
peligro.<br />
10
El procedimiento que se realizó para esto fue escoger un sitio excelente<br />
para la construcción, tomando como característica la topografía del lugar,<br />
visita de aves y vista a humedales, esto con el fin de que las personas que<br />
decidan observar desde esa altura tengan una mayor impresión de las<br />
riquezas naturales con que cuentan; seguido ha esto se establecieron los<br />
hoyos para las bases y se procedió a formar el esqueleto con todas las<br />
normas de seguridad para evitar cualquier percance. La vista que<br />
proporciona este avistador es impresionante, ya que se puede apreciar a<br />
gran distancia aves, plantas, etc.<br />
CAPACITACIÓN Y ASISTENCIA TÉCNICA<br />
Durante la planificación de las capacitaciones se ha aplicado la siguiente<br />
metodología: primeramente se recopila la información a través de<br />
diferentes medios (libros, folletos, manuales, enciclopedias, internet, etc),<br />
se selecciona lo más importante, se procede a elaborar el informe técnico<br />
refencial, el cual es la guía fundamental para impartir dichos talleres y se<br />
elabora la guía metodológica la cual indica cómo se impartirá cada uno de<br />
los talleres en las diferentes comunidades beneficiarias.<br />
La guía metodológica detalla aspectos como:<br />
introducción del taller, la bienvenida a los<br />
participantes en nombre de todo el equipo<br />
técnico del proyecto, el listado de los<br />
participantes, entrega de los materiales, sondeo<br />
de los conocimientos obtenidos en talleres<br />
anteriores, con el objetivo de saber qué tanto<br />
exposición del tema o los temas y los objetivos<br />
aprendieron de los talleres,<br />
del taller que se les impartirá, para esto se les da siempre una pequeña<br />
introducción para que los participantes se vayan<br />
familiarizando con el tema y los objetivos del<br />
mismo, y la guía también detalla la forma como<br />
se procederá a desarrollar el taller (ver guía<br />
metodológica en anexos). En las memorias de<br />
los talleres de capacitación se puede ver con<br />
más detalle la metodología que se usó para la<br />
realización de los mismos.<br />
La forma con la cual los técnicos evalúan el éxito de las capacitaciones, es<br />
por medio de preguntas relacionadas con los temas, que se hacen a los<br />
participantes del taller y por medio de exposiciones que los participantes<br />
realizan al grupo entero. Se considera que el taller es un éxito cuando los<br />
11
participantes logran captar el mensaje que se les lleva con la capacitación y<br />
también cuando obtienen nuevos conocimientos que le ayudarán a<br />
preservar los recursos naturales y asegurarán el buen desarrollo del<br />
ecoturismo en la zona.<br />
DIVULGACIÓN<br />
La divulgación del proyecto, sus metas, objetivos y<br />
avisos, hasta la fecha se han venido realizando a<br />
través de spot publicitarios radiales. El equipo<br />
técnico se reunió e hizo una evaluación de todas las<br />
radios emisoras existente en la región, para<br />
determinar por cuál de ellas iba a pasar el spot<br />
publicitario, esto lo hizo tomando en cuenta factores como: audiencia de la<br />
emisora, costos por transmisión, tiempo de publicación, potencia de la<br />
emisora, etc. y decidió contratar a la emisora Radio La Costeñisima, esto<br />
debido a que es la emisora que cuenta con mayor audiencia en las<br />
comunidades.<br />
RESULTADOS Y ANÁLISIS<br />
0.1 ESTABLECIMIENTO DE SISTEMAS AGROFORESTALES Y MANEJO<br />
DE REGENERACIÓN NATURAL Y REFORESTACIÓN.<br />
1 Se efectuó la compra de las semillas y herramientas para el<br />
establecimiento de los viveros, las cuales fueron sembradas en los<br />
viveros establecidos.<br />
2 Se hizo la entrega de semillas frutales (cocos) a cada uno de los<br />
beneficiarios del proyecto, estas fueron sembradas en luna creciente de<br />
acuerdo las costumbre de los beneficiarios.<br />
3 Se seleccionaron los sitios y se establecieron los bancos de semillas en<br />
cada una de las fincas de los beneficiarios.<br />
4 Se reforestaron gran parte de las áreas que fueron quemadas durante el<br />
gran incendio un año después del huracán Johanna el 22 de octubre del<br />
año 1988.<br />
5 Reforestación de áreas que han sido despaladas o deterioradas por el<br />
mismo hombre producto del avance de la frontera agrícola en las<br />
comunidades beneficiarias.<br />
12
02.- INFRAESTRUCTURAS Y VIGILANCIA ECO TURÍSTICAS<br />
• La construcción del avistador fue <strong>final</strong>izada en un 100%.<br />
• El zoocridero de iguana fue construido en su totalidad teniendo un<br />
logro del 100%.<br />
• El zoocridero de Güilla fue construido en su totalidad teniendo un<br />
logro del 100%.<br />
• Se realizó la construcción de los tres senderos en las comunidades<br />
beneficiarias <strong>final</strong>izando en un 100%.<br />
• Se realizó nuevamente la limpieza de los senderos en cada uno de<br />
las fincas seleccionadas en estas comunidades.<br />
• Se realizó la identificación de las diferentes especies maderables,<br />
plantas medicinales y animales nativos de la zona existentes en cada<br />
uno de los senderos los cuales ya fueron debidamente rotulados.<br />
• La construcción de las ramadas fue <strong>final</strong>izada teniendo un logro del<br />
100% de la obra.<br />
03. EQUIPAMIENTO<br />
Se efectuó el equipamiento de doce personas que conforman la brigada<br />
ambientalista del proyecto quienes se comprometieron con las<br />
comunidades a velar por el cuido, protección y conservación de los<br />
recursos existentes en las comunidades tales como flora, fauna y los<br />
recursos hídricos de sus comunidades.<br />
El equipamiento consistía en dotarlos con los siguientes equipos: mochilas,<br />
uniformes de brigadistas (Camisa, pantalón y Gora), botas militares,<br />
chalecos salvavidas, tablas de campos para sus giras de supervisiones o<br />
recorridos, cantimploras, focos, baterías, carretas, baldes, palas, bolsas<br />
plásticas para el manejo de los desechos, machetes, guantes, binoculares,<br />
hamacas, botiquín de primeros auxilios con sus respectivos medicamentos,<br />
resmas de papel tamaño carta, lápices, lapiceros, reglas y borradores.<br />
13
04. CAPACITACIÓN Y ASISTENCIA TÉCNICA<br />
Durante los IV trimestres del proyecto se concluyo la realización de las<br />
capacitaciones <strong>final</strong>izando con las 21 capacitaciones contempladas a<br />
realizar durante la vida del proyecto. Las capacitaciones fueron las<br />
siguientes:<br />
1. Manejo y conservación de la flora y fauna .<br />
2. Manejo de los desechos sólidos y líquidos.<br />
3. Establecimiento y manejo de los zoocrideros de iguana y guilla.<br />
4. Establecimiento y manejo de viveros forestales y frutales.<br />
5. Establecimiento, manejo e importancia de los sistemas<br />
agroforestales.<br />
6. Manejo y conservación de las cuencas hídricas.<br />
7. Programa de formación de guías interpretes de la naturaleza.<br />
Los resultados de estas capitaciones fueron los siguientes:<br />
• Se realizaron las capacitaciones en las tres comunidades<br />
beneficiarias.<br />
• La participación fue muy buena y provechosa.<br />
• Se realizó la entrega de los materiales didácticos a cada unos de los<br />
beneficiarios.<br />
• Se realizó un sondeo de manera verbal para determinar si los<br />
participantes captaron las temática a tratar lo cual fue muy alentador<br />
escuchar que habían captado los diferentes temas al <strong>final</strong>izar los<br />
eventos.<br />
• Se levantaron los listados para cada uno de los talleres en las<br />
diferentes comunidades.<br />
• Se solventaron todas las dudas que se presentaron durante el<br />
transcurso de las actividades en la capacitación.<br />
• Capacitados los beneficiarios en los diferentes temas anteriormente<br />
mencionados.<br />
14
05. DIVULGACIÓN<br />
1. En este componente se tiene un 100 % de avance con respecto a los<br />
pagos en la Radio La Costeñisima y en lo que respecta a la pagina<br />
Web, se decidió no realizar la pagina web porque el proyecto se esta<br />
difundiendo en la pagina web de eco index (www.ecoindex.org/ong/fundeso-ni-esp-html)<br />
y con lo del proyecto se<br />
programo la elaboración de un video en DVD de todas las<br />
actividades del proyecto durante su ejecución y visitas a campos de<br />
técnicos y supervisores del FPP, Asi como también de las prácticas<br />
de estudiantes de Biología Marina, turismo, visitas de Magfor,<br />
comisión Ambiental de la alcaldía de Bluefields y de Intur.<br />
15
CUADRO NO. 5<br />
CUADRO GENERAL DE RESULTADOS<br />
Cuadro 04. Cuadro de resultados/productos obtenidos en la ejecución del<br />
proyecto conservación de humedales.<br />
Actividades<br />
realizadas<br />
Resultados<br />
producto<br />
Metas<br />
del<br />
% de<br />
cumplimiento<br />
Observaciones Metas<br />
del<br />
% de<br />
avance<br />
periodo<br />
proyecto<br />
Capacitaciones 21 eventos 21<br />
100 Por motivos de 21 100%<br />
s us labores en sus<br />
fincas no asisten<br />
todos los<br />
beneficiarios a los<br />
talleres<br />
Divulgación 12 12 100 12 100%<br />
Avistador de 1 1 100 1 100%<br />
Aves<br />
Zooc riadero de<br />
Iguana<br />
1 1 100 1 100%<br />
Construcción de<br />
Zoocriadero de<br />
Güilla<br />
1 1 100 Las<br />
infraestructuras<br />
están construidas<br />
y lo que queda<br />
pendiente es la<br />
entrega de las<br />
Guiíllas a la<br />
comunidad por<br />
parte del<br />
acopiador Sr.<br />
Santos Gómez<br />
Acreditado por<br />
CITES-MARENA<br />
en la RAAS.<br />
1 100%<br />
Senderos y 3 3 100 3 100%<br />
rotulaciones<br />
Viveros<br />
1 1 100 1 100%<br />
(Agroforestal y<br />
reforestación<br />
Brigada<br />
1 1 100 1 100%<br />
conservacionista<br />
En el cuadro 04 se puede observar que se cumplió al 100 % con las metas establecidas<br />
según el presupuesto y ejecución del proyecto.<br />
16
DESARROLLO DE CAPACITACIONES EN LAS COMUNIDADES<br />
BENEFICIARIAS DEL PROYECTO<br />
Tema 1.<br />
Temas Localidades Nº de<br />
eventos<br />
Manejo y<br />
conservación de<br />
la flora y fauna<br />
Tema 2.<br />
Manejo de<br />
desechos sólidos<br />
y líquidos<br />
San<br />
Sebastián de<br />
Taleno I, II<br />
y<br />
colindantes<br />
San<br />
Sebastián de<br />
Taleno I, II<br />
y<br />
colindantes<br />
3<br />
3<br />
Fecha Participantes<br />
/Desarrollo H M T<br />
08 de enero<br />
del 2005<br />
09 de Enero<br />
del 2005<br />
Observaciones<br />
29 20 49 Se realizó con<br />
buen éxito y se<br />
tuvo muy buena<br />
participación<br />
29 22 51 Se realizó con<br />
buen éxito y se<br />
tuvo muy buena<br />
participación<br />
Tema 3. 43<br />
Establecimiento<br />
y manejo de<br />
zoocridero de<br />
iguana y guiílla<br />
San<br />
Sebastián de<br />
Taleno I, II<br />
y<br />
colindantes<br />
3<br />
19 de<br />
Febrero del<br />
2005<br />
Tema 4.<br />
Establecimiento,<br />
manejo de<br />
viveros<br />
forestales y<br />
frutales.<br />
Tema 5.<br />
Establecimiento,<br />
manejo e<br />
importancia de<br />
los sistemas<br />
agroforestales<br />
Tema 6.<br />
Manejo y<br />
Conservación de<br />
las Cuencas<br />
Hidrográficas.<br />
San<br />
Sebastián de<br />
Taleno I, II<br />
y<br />
colindantes<br />
San<br />
Sebastián de<br />
Taleno I, II<br />
y<br />
colindantes<br />
San<br />
Sebastián de<br />
Taleno I, II<br />
y<br />
colindantes.<br />
3<br />
3<br />
3<br />
07 de Mayo<br />
del 2005<br />
08 de Mayo<br />
del 2005<br />
2 de<br />
Septiembre<br />
del 2005<br />
36 79 Se realizó con<br />
buen éxito y se<br />
tuvo muy buena<br />
participación<br />
36 30 66 Se realizó con<br />
buen éxito y se<br />
tuvo muy buena<br />
participación<br />
38 29 67 Se realizó con<br />
buen éxito y se<br />
tuvo muy buena<br />
participación<br />
43 36 79 Se realizó con<br />
buen éxito y se<br />
tuvo muy<br />
buena<br />
participación<br />
Tema 7.<br />
Programa de<br />
Formación de<br />
Guías<br />
Interpretes de la<br />
Naturaleza.<br />
San<br />
Sebastián de<br />
Taleno I, II<br />
y<br />
colindantes.<br />
3<br />
3 de<br />
Septiembre<br />
del 2005<br />
36 30 66 Se realizó con<br />
buen éxito y se<br />
tuvo muy<br />
buena<br />
participación<br />
17
PROBLEMAS Y/O LIMITACIONES ENCONTRADAS<br />
Los problemas que se presentaron durante el transcurso del proyecto<br />
FUNDESO – FPP - MARENA se enfocaron principalmente por los<br />
factores siguientes:<br />
- Los cambios climáticos que se han presentado (lluvias, tormentas, ondas<br />
tropicales, etc), han provocaron ciertos atrasos en la construcción de<br />
algunas obras del proyecto.<br />
- La falta de un proveedor de animales silvestres como la guilla y la<br />
iguana verde ocasiono atrasos por lo que el MARENA territorial<br />
aconsejo al equipo técnico a buscar aun proveedor de las especies en<br />
mención (Iguana y Guiílla) que este acreditado por CITES como<br />
acopiador para que nos las vendiera.<br />
SUGERENCIAS Y/O RECOMENDACIONES<br />
Los beneficiarios de este proyecto manifestaron durante la ultima visita<br />
de campo que les piden y ruegan a los donantes que les sigan apoyando<br />
con financiamientos a este organismo (FPP –MARENA) porque es la<br />
primera ves que se ejecuta un proyecto de este tipo y porque a demás se<br />
ha trabajado mano a mano con el equipo técnico del FPP y MARENA –<br />
RAAS, así como también el equipo técnico del organismo ejecutor del<br />
proyecto (FUNDESO –RAAS) y porque además son proyectos que<br />
contribuyen enormemente a salvaguardar todos los recursos naturales y<br />
hábitat existentes en la zona así como también contribuyen a mejorar la<br />
calidad de vida en las comunidades pobres que tienen muchas<br />
necesidades y aún están dispuesto a seguir colaborando todo sea por el<br />
bien de la protección y conservación del medio ambiente y porque a su<br />
vez se les están creando alternativas de sobre vivencia sin deteriorar los<br />
pocos recursos naturales con que cuentan.<br />
VALORACIÓN REALIZADA POR LOS/AS BENEFICIARIOS / AS<br />
Durante la realización de las capacitaciones, en las comunidades, se ha<br />
venido haciendo auto evaluaciones del desempeño del equipo técnico del<br />
proyecto. Estas se realizaron de diferentes formas ya sea en grupo o<br />
individuales, con esto se pretendía que el beneficiario evaluara y valorara<br />
los pro y contra de la metodología empleada para impartir los talleres y la<br />
18
preparación de los documentos técnicos; esto se hace con el objetivo de<br />
ofrecer a los comunitarios un taller de capacitación de muy buena calidad y<br />
con un lenguaje sencillo para facilitarles el aprendizaje a ellos.<br />
LECCIONES APRENDIDAS<br />
Con respecto a las lecciones hemos aprendido que cuando hay facilidades<br />
de aprender hay que aprovechar, porque en estas comunidades hay un alto<br />
porcentaje de analfabetismos por lo cual los informes técnicos referenciales<br />
se tenían que elaborar de una manera bastante accesible y digerible a ellos<br />
por lo que a la hora de exponer la información se les explicaba de forma<br />
mas ilustrativa para que comprendieran el mensaje de la capacitación.<br />
Por lo tanto los beneficiarios hombres, mujeres y niñ@s han adquirido<br />
muchos conocimientos con respecto a la importancia de conservar los<br />
recursos naturales para el bien de su futuro de sus necesidades básicas de<br />
sobré vivencias; y crear nuevas alternativas como es el ecoturismo en sus<br />
comunidades.<br />
Como equipo técnico es importante sensibilizar continuamente y<br />
permanentemente a las comunidades para hacer conciencia de la gran<br />
importancia que tiene los bosques para el bienestar de la sociedad y el<br />
mundo entero.<br />
Otro aspecto es la relación beneficiario – técnico del proyecto. Debe de<br />
haber muy buena comunicación y comprensión a la hora de realizar<br />
trabajos en grupos durante el desarrollo de las capacitaciones y trabajos de<br />
campos para cumplir dichas obras establecidas por el proyecto siempre y<br />
cuando no descuidando sus labores cotidianas en sus respectivas fincas.<br />
19
CONCLUSIONES<br />
Se entregó las herramientas para los establecimientos de viveros.<br />
Se entregó las semillas a los beneficiarios del proyecto para el<br />
establecimiento de los sistemas agroforestales en las comunidades<br />
beneficiarias.<br />
Se establecieron los sistemas agroforestales en las comunidades<br />
de San Sebastián de Taleno I, Taleno II y Colindantes a Caño<br />
Negro del Municipio de Bluefields – RAAS.<br />
Se entregó las semillas a los beneficiarios del proyecto para el<br />
establecimiento de viveros que serán utilizados para la<br />
regeneración y reforestación de las zonas despaladas productos<br />
del huracán Johann y quemas efectuadas por las sequías en las<br />
comunidades beneficiarias del proyecto.<br />
Se establecieron las infraestructuras de vigilancia ecoturistica en<br />
las comunidades beneficiarias del proyecto.<br />
Se Construyó el zoocriadero de iguana con sus respectivas<br />
especies para su debida reproducción en el mismo en las<br />
comunidades beneficiarias.<br />
Se Construyó el zoocriadero de guiílla con sus respectivas<br />
especies para su debida reproducción en el mismo en las<br />
comunidades beneficiarias.<br />
Se establecieron los senderos con su respectivo equipamiento<br />
(rótulos, señalizaciones, limpieza, etc).<br />
Se construyó las ramadas en los senderos para el descanso de<br />
turistas durante el recorrido de los mismos.<br />
Se equipó la brigada ambientalista de las tres comunidades<br />
beneficiarias del proyecto.<br />
Se efectuó el mantenimiento a los tres senderos en las tres<br />
comunidades del proyecto.<br />
20
Se desarrollaron los 21 eventos de capacitaciones a los<br />
beneficiarios del proyecto.<br />
Se desarrollaron las supervisiones en las comunidades y brindada<br />
la asistencia técnica a cada beneficiario del proyecto.<br />
Se efectuó la divulgación del proyecto a través de spot<br />
publicitario en la radio La Costeñisima y en Radio Zinica.<br />
Se elaboró un documental del proyecto en DVD para difundirlo<br />
en las diferentes Instituciones, Organismos ONG´s, medios y al<br />
Donante del proyecto.<br />
21
ANEXO<br />
22
ANEXO No.01<br />
FOTOGRAFIAS DE LOS DIFERENTES COMPONENTES DEL<br />
PROYECTO HUMEDALES<br />
FUNDESO –FPP - MARENA<br />
23
COMPONENTES DEL PROYECTO HUMEDALES<br />
FUNDESO –FPP - MARENA<br />
01. ESTABLECIMIENTO DE SISTEMAS AGROFORESTALES Y MANEJO<br />
DE REGENERACIÓN NATURAL Y REFORESTACIÓN.<br />
Sistemas Agroforestales<br />
Sistemas de reforestación y regeneración natural<br />
5. Caoba<br />
6. Cedro real<br />
7. Cedro macho<br />
8. Almendro<br />
24
02. INFRAESTRUCTURAS Y VIGILANCIA ECOTURÍSTICAS.<br />
Construcción de avistador<br />
Construcción de Zoocriadero de iguana<br />
25
Construcción de Zoocriadero de Güilla<br />
SENDEROS Y ROTULACIONES<br />
Construcción de Senderos y rotulaciones<br />
26
Ramadas<br />
03. EQUIPAMIENTO<br />
27
04. CAPACITACIÓN Y ASISTENCIA TÉCNICA<br />
28
05. DIVULGACIÓN<br />
SPOT PUBLICITARIO<br />
PROYECTO CONSERVACION DE HUMEDALES<br />
FUNDACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE (FUNDESO) Y FONDO PARA<br />
PEQUEÑOS PROYECTOS DEL MARENA (FPP-MARENA) CONTRIBUYENDO AL<br />
DESARROLLO Y CONSERVACIÓN DE LOS HUMEDALES DE LAS COMUNIDADES DE<br />
CAÑO NEGRO DE KUKRA RIVERS “SAN SEBASTIAN DE TALENO I Y II Y<br />
COLINDANTES A LOS HUMEDALES”. A TRAVÉS DEL ESTABLECIMIENTO DE<br />
ZOOCRIADEROS DE IGUANA VERDE, GÜIA, SISTEMAS AGROFORESTALES Y DE<br />
REFORESTACIÓN; ACOMPAÑADOS DE EVENTOS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL EN<br />
EL MUNICIPIO DE BLUEFIELDS-RAAS.<br />
FUNDESO ESTA UBICADA DE TRAS DE LA CANCHA DEL BARRIO NEW YORK,<br />
ATENDIENDO LOS DE LAS 8-12 DE LA MAÑANA Y DE 2-5 DE LA TARDE. NUESTROS<br />
TELÉFONOS SON: ES EL 5720617 O BIEN AL 8324219.<br />
29
GESTIONES PARA EL FORTALECIMIENTO INTEGRAL<br />
(COORDINACIONES INTER INSTITUCIONALES)<br />
SUPERVICIONES DEL FPP – MARENA AL PROYECTO HUMEDALES.<br />
30
PRACTICAS DE ESTUDIANTES (TURISMO, ECOLOGIA Y BIOLOGIA<br />
MARINA) DE LA BICU CON SUS MAESTROS EN EL PROYECTO<br />
MAGFOR<br />
31
ALCALDIA (COMISION AMBIENTAL MUNICIPAL)<br />
INSTITUTO NICARAGUENSE DE TURISMO (INTUR)<br />
32
HUMEDALES EXISTENTES EN LA ZONA DEL PROYECTO<br />
33
MEDIOS DE COMUNICACION<br />
34