Estudio Análisis Socioeconómico - Intranet Municipal ...

Respecto de las tasas brutas de Santiago, estas, como así también las de la RM, son
calculadas como el número de estudiantes matriculados en un centro educativo de
Santiago dividido por la población de edad teórica correspondiente al nivel analizado.
Esto es, el lugar de residencia de los estudiantes matriculados es desconocido. Santiago
se caracteriza por ser una comuna con un gran número de instituciones de enseñanza
que atraen a un gran número de estudiantes de comunas vecinas. Por esta razón, las
tasas de matricula bruta superan el 200% en educación básica y media y el 2,000% en
educación superior.
Cuadro 5. Indicadores de participación y resultados para Chile, RM y
Santiago, año 2009:
País Región Metropolitana Comuna de Santiago
Indicadores de participación Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres
Tasa bruta de Matricula
Básica 98.3 99.4 97.2 97.8 98.9 96.7 269 284 253
Media 93.3 92.4 94.2 92.7 92.8 92.6 685 691 678
Superior 43.1 43.1 43.2 49.6 48.8 50.3 2280 2105 2480
Indicadores de resultados
Educación básica
Tasa de aprobación 94.3 93.1 95.6 94.6 93.6 95.6 95.2 94.3 96.2
Tasa de reprobación 4.3 5.2 3.2 3.8 4.6 3.1 2.7 3.2 2.2
Tasa de abandono 1.4 1.7 1.2 1.6 1.9 1.3 2.1 2.5 1.6
Educación media
Tasa de aprobación 85.1 82.9 87.4 85.7 83.6 87.9 87.1 85.7 88.8
Tasa de reprobación 8.5 9.8 7.1 8.0 9.3 6.6 7.3 8.0 6.4
Tasa de abandono 6.4 7.2 5.5 6.3 7.1 5.5 5.6 6.3 4.8
Educación superior
titulados / alumnos de 1° año 35.2 37.8 32.6 37.0 39.2 34.9 37.5 39.7 35.3
Fuente: Elaboración propia en base a datos de Mineduc y proyecciones de población del INE.
La educación básica tiene una tasas de abandono cercana a 1.5%. Estas tasas son
levemente mayores para hombres con respecto a mujeres, y mayores también en la RM
y en la comuna de Santiago, con respecto al país. Las tasas de reprobación son más
altas entre hombres y mayores en el país, con respecto a la RM y Santiago. Los mismos
patrones se reproducen en la educación media.
Con respecto al resultado de la educación superior, aproximadamente el 35% de los
alumnos que inician una carrera universitaria la terminan, como indica el % de
titulados sobre alumnos de 1° año. Este indicador es una medida imperfecta dado que
no se disponen de datos de matricula en 1° año del año 2004, por lo que se utilizó el
dato del 2009.
8.1.3.2. Presencia de universidades, centros de negocios y escuelas:
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